Hak kanak-kanak di tadika. Hak Kanak-kanak pada contoh

Adakah anda pernah berfikir tentang hakikat bahawa masyarakat perlu memberikan anak itu? Berikut adalah beberapa contoh mereka jaminan, yang berada di mana-mana prasekolah yang menghadiri tadika. Dari lahir sehingga dewasa kanak-kanak mempunyai sendiri "keistimewaan" masing-masing. Semua hak-hak kanak-kanak (secara ringkas keperluan mereka untuk tahu mana-mana ayah dan ibu) dibentangkan dalam Konvensyen PBB.

Adalah menjadi tanggungjawab ibu bapa termasuk pemantauan yang ketat untuk memastikan bahawa semasa lawatan ke tadika yang tidak mereka telah dicabuli. Jika kita menganalisis realiti, dalam amalan hak-hak kanak-kanak di tadika dicabuli, tetapi tiada pelaku tidak mendapat hukuman yang berhak, kerana kanak-kanak tidak sentiasa mengadu tentang ibu bapa mereka pada penjaga mereka.

Apakah Convention?

Dokumen ini telah diterima pakai oleh PBB, dan ia bukan satu-satunya bahagian undang-undang, yang menyentuh "hak kanak-kanak." negara-negara Eropah telah memberikan perhatian yang besar kepada masalah perlindungan kanak-kanak prasekolah, mengetahui bahawa pada usia ini mereka berada di mereka sendiri untuk menjaga diri mereka sendiri tidak mampu. Dalam mana-mana negara yang bertamadun mempunyai peraturan mereka sendiri, yang menyenaraikan hak-hak kanak-kanak (di tadika, khususnya).

Apakah dokumen yang mengawal selia jaminan Persekutuan Rusia?

Di negara kita terdapat Kanun Keluarga, di samping itu, beroperasi-Undang "Pada Jaminan asas Hak Kanak-kanak di Persekutuan Rusia". Dokumen-dokumen ini adalah asas kepada pekerja sosial yang memantau kesejahteraan daripada keluarga. Hak kanak-kanak di prasekolah dilindungi oleh undang-undang "Pada pendidikan". Terdapat juga dokumen pentadbiran, arahan di mana mereka juga ditetapkan. Peraturan-peraturan ini menetapkan semua hak kanak-kanak di prasekolah, ibu bapa perlu membaca dengan teliti dan melindungi jika perlu, berdasarkan undang-undang ini, anak-anak mereka.

Kita akan ke tadika

realiti Rusia adalah bahawa kemasukan ke tadika biasanya bermula serta-merta selepas kelahiran bayi, tetapi untuk mendapatkan dengan penubuhan anak hanya boleh mencapai umur tiga. Sebabnya ialah peningkatan dalam kadar kelahiran, serta ditutup semasa kemusnahan banyak prasekolah USSR. Untuk menyelesaikan masalah kekurangan tempat pada zaman kita membina taman-taman baru, tetapi penghapusan lengkap tidak dijangka.

Untuk melindungi hak asasi kanak-kanak di tadika, dan ia adalah mungkin untuk melawat bayi, institusi ini telah ditubuhkan secara sah kewajipan pihak berkuasa untuk menyediakan kanak-kanak dengan tempat kosong untuk pendidikan pra-sekolah. Sebaik sahaja giliran bayi anda datang ditentukan oleh kehelan dalam keluarga, terdapat pelbagai masalah. Terutamanya, ini adalah disebabkan oleh hakikat bahawa kanak-kanak itu sedang menunggu untuk fasa baru dalam hidupnya, dia mempunyai rasa merisaukan, kerana ia adalah tidak jelas apa sebenarnya yang akan berlaku di tempat yang baru, di mana sebelahnya tidak akan menjadi paus mahupun ibu. Perasaan ibu bapa yang mengharapkan bayi memasukkan kanak-kanak prasekolah, lebih cerah. Mereka merasakan kebimbangan, kesedihan, ada rasa takut, keseronokan untuk masa depan mereka "pelajar."

Salah satu isu utama yang tidak harus jatuh keluar dari bidang pandangan daripada ibu bapa - hak kanak-kanak di tadika. Tidak semua ibu-ibu moden dan bapa mempunyai pemahaman yang penuh dengan mereka. Walaupun kejahilan kadang-kadang mewujudkan masalah kesihatan mental yang sangat serius yang amat sukar untuk menetapkan walaupun beberapa tahun. Kandungan hak kanak-kanak - satu masalah yang tidak setiap ibu atau bapa akan berfikir, manakala guru boleh menggunakan ia dengan sepenuhnya.

Contoh dokumentov- "pelindung"

hak asasi kanak-kanak, contoh-contoh yang perlu tahu semua ibu bapa yang prihatin, berdasarkan Konvensyen, Kanun Keluarga, Undang-Undang "Pada Jaminan asas Hak Kanak-kanak di Persekutuan Rusia". Sudah tentu, apa-apa pelanggaran peraturan-peraturan ini menyebabkan liabiliti pentadbiran dan jenayah.

Seperti yang dijamin oleh kanak-kanak prasekolah?

Menyenaraikan hak asasi kanak-kanak itu di sebuah tadika untuk ibu bapa, supaya mereka boleh melindungi anak-anak mereka (jika perlu). Jadi, hak ini kanak-kanak:

1. Kepada pendidikan, serta pembentukan dan pembangunan kebolehan kreatif dan fizikal. Tiap-tiap institusi prasekolah adalah bertanggungjawab untuk menjalankan untuk kanak-kanak untuk membangunkan kelas tambahan. Selain meneroka aktiviti luar yang besar, permainan, bayi harus bergerak ke arah perkembangan intelek. Untuk melaksanakan matlamat guru yang bertugas di tadika, membantu kanak-kanak meningkatkan secara beransur-ansur merumitkan tugas-tugas yang perlu diselesaikan (walaupun pada pandangan pertama mereka kelihatan sangat mudah untuk orang dewasa). Jika tiada kelas pembangunan mempunyai sebab untuk mempercayai bahawa jaminan dilanggar. Di negara kita, kita mempunyai rangkaian berskala besar institusi pendidikan prasekolah, bekerja sepanjang masa atau pada siang hari. Dikemaskini program pendidikan untuk kanak-kanak prasekolah, memperkenalkan standard negeri persekutuan khas yang mengawal perkembangan kanak-kanak di tadika.
2. Pada permainan. Berdasarkan pembangunan kebolehan intelek dan kreatif kanak-kanak, perlu diingat juga bahawa adalah penting untuk permainan bayi. Ia adalah di sana bahawa dia menerima kemahiran berkomunikasi, jadi perhatian khusus harus diberikan kepada golongan pendidik kepelbagaian, yang tidak mengganggu anak-anak.
3. Kesihatan dan kehidupan. Mungkin ini adalah hak asasi kanak-kanak di tadika (untuk ibu bapa hak-hak ini adalah yang paling penting), kerana tidak mematuhi mereka dengan kehidupan kanak-kanak boleh berada di risiko yang serius. Undang-Undang "Mengenai pendidikan" merujuk kepada fakta bahawa pra-sekolah institusi pendidikan adalah bertanggungjawab untuk memastikan kehidupan murid-murid mereka dan kesihatan. Jika perlu, penjagaan kesihatan kanak-kanak perlu diadakan, mereka institusi penjagaan anak yang tidak mempunyai pejabat perubatan, melanggar jaminan rawatan perubatan, dan oleh itu mesti ditutup.
4. Untuk dilindungi daripada penyalahgunaan. Penjaga sering boleh menjerit, dan lebih teruk lagi - memukul kanak-kanak. Ini adalah sama sekali tidak boleh diterima dan mesti dihentikan sebagai ibu bapa dan pentadbiran taman.
5. Untuk melindungi keperluan dan kepentingan kanak-kanak itu. Kanak-kanak perlu diberi perhatian, mainan dan kebersihan asas - untuk memenuhi semua keperluan.
6. Pada makanan yang berkualiti. bayi badan memerlukan kualiti yang mencukupi, aliran penuh dengan makanan sepanjang hari. Jika kanak-kanak diberi produk dengan jangka hayat yang telah tamat tempoh, hak kanak-kanak itu telah dicabuli, dan ibu bapa boleh memfailkan aduan kepada pejabat pendakwa itu.

Apa yang penderaan kanak-kanak?

Takrif "penyalahgunaan" membayangkan dipukul,, penderaan seksual emosi atau fizikal (contohnya, menjerit, penghinaan, penghinaan). Di tadika melanggar apa-apa pelan yang kerap, dan pendidik mempertimbangkan normal menjerit pada kanak-kanak, merujuk kepada mereka kata-kata hodoh, membayar tamparan di muka. Jika anda tahu bahawa hak-hak kanak-kanak dicabuli (contoh situasi itu bukan luar biasa), yang digunakan kepada bayi sebarang keganasan, menterjemahkannya ke dalam prasekolah lain.

Bolehkah ibu bapa untuk melindungi kanak-kanak di prasekolah?

Ia adalah ibu bapa boleh dan harus memastikan bahawa hak-hak kanak-kanak di institusi pendidikan prasekolah tidak dicabuli. Apabila memilih ibu tadika dan bapa dikehendaki menyemak tahap kelayakan guru yang mereka membawa anak-anak mereka. Jika bayi selepas lawatan pertama ke tadika rumah nakal, enggan tidur, menangis tanpa sebab, maka ada rasa tidak selesa. Ibu bapa yang rapat harus menonton bayi, jika selepas 3-4 hari tidak bertobat dari hidupnya, kebimbangan meningkat, berbincang dengan guru-guru. Jika tiada perubahan selepas perbualan, dan bayi enggan pergi ke tadika, mencari satu lagi prasekolah baginya.

Apa yang perlu ibu bapa bertanya?

Jangan lupa untuk mengambil kepentingan dalam undang-undang kecil yang diguna pakai dalam kawalan, bertanya tentang kelas-kelas, guru-guru yang membelanjakan untuk pembangunan kreativiti dan kecerdasan kanak-kanak prasekolah. Tadika, yang nilai reputasinya, sentiasa bekerjasama dengan ibu bapa mereka dan juga mengajak mereka untuk membuka kelas, supaya mereka boleh melihat bagaimana untuk membangunkan kanak-kanak tahu apa kemahiran terbentuk semasa tugas-tugas kreatif.

Bagaimanakah ibu bapa berkelakuan jika pelanggaran?

Pertama anda perlu memohon secara bertulis kepada ketua tadika, meminta beliau untuk menghentikan tindakan menyalahi undang-undang di pihak pekerja. Jika hasil yang positif tidak akan datang, hubungi dengan aduan kepada pendakwa. Institusi ini akan dijalankan siasatan dalaman, keputusannya akan membiasakan ibu bapa yang percaya bahawa hak-hak mereka telah dicabuli oleh pekerja kanak-kanak prasekolah.

Tugas utama - untuk ingat bahawa kanak-kanak itu adalah 2-3 tahun tidak akan dapat menjaga diri mereka sendiri. Sudah tentu, hari ini ramai kanak-kanak pada usia ini sudah tahu bagaimana untuk menghidupkan TV untuk menonton kartun, atau "menggali" dalam telefon bimbit ayah saya. Walau bagaimanapun, ini tidak bermakna bahawa mereka akan dapat untuk melawan balik pendidik kurang sopan, itu dan berusaha untuk menjerit atau memukul. Cuba sering bertanya kepada kanak-kanak itu mengenai kejadian-kejadian di taman. Selalunya, dia ingat saat-saat yang paling jelas yang menyenangkan dan tidak menyenangkan, jadi sesuatu yang ingin memberitahu anda tentang mereka boleh. Selepas itu langkah-langkah aktif tidak berlengah-lengah, supaya kanak-kanak tidak menerima trauma psikologi.