Kajian sosial: jenis ilmu. Konsep, bentuk dan kaedah ilmu

Semua perjalanan panjang kewujudan dan pembangunan manusia itu cenderung untuk penyelidikan, kajian, penemuan. Ia melakukan banyak untuk memudahkan kehidupan mereka, jumlah yang besar daripada usaha untuk mendedahkan makna kewujudannya, mana-mana corak dan sebab-sebab fenomena semula jadi.

Intipati fenomena

Konsep ilmu ditafsirkan meluas. Dalam pengertian yang paling umum, ia merujuk kepada proses atau satu set keseluruhan mekanisme yang membantu kita untuk meneroka dunia, mengumpul data objektif di atasnya, serta untuk mengenal pasti pelbagai jenis corak. Ia adalah sukar untuk harga yg terlalu tinggi peranan fenomena ini. Kerana ia adalah syukur kepada-Nya orang-orang telah mencapai teknologi, perubatan, teknikal dan lain-lain pencapaian, yang kini kita boleh melihat. Menggunakan konsep ini, kita secara meluas berkata kajian sosial. Jenis pengetahuan, membentuk tugasnya - semua ini kita akan dapat belajar di sekolah. Tetapi sains, yang khusus ditumpukan kepada kajian aspek ini dipanggil epistemologi. Dan ia adalah sebahagian daripada satu cabang falsafah.

Apa yang ia?

pengetahuan proses adalah sangat kompleks, pelbagai rupa. Its agak sukar untuk menggambarkan atau menerangkan dalam bentuk yang mudah. Ini bermakna bahawa anda mesti terlebih dahulu memahami struktur kompleks aspek kehidupan kita, dan kemudian untuk menentukan tujuan dan maknanya bagi seluruh tamadun. Dalam erti kata yang luas, konsep pengetahuan lebih kurang mencerminkan intipati proses. Oleh itu, adalah perlu untuk memperuntukkan strukturnya jelas.

Apa yang ia?

Terdahulu, memberikan definisi, kita katakan bahawa pengetahuan - mekanisme bermuka-muka. Ini bukan satu proses tunggal, dan keseluruhan sistem adalah rapat saling berkaitan dengan unsur-unsur penting yang lain. Agar tidak pergi terlalu jauh dalam istilah falsafah dan sains, kita akan bermula dari padang dan cadangan, yang memberikan kita perkara ini - Pengajian Sosial. Jenis dan bentuk kognisi kognisi cukup sering digunakan, membayangkan erti yang sama - satu set kaedah dan teknik di mana berlaku proses yang dikaji. Kami akan bercakap dengan lebih terperinci tentang setiap daripada mereka.

domestik

Ramai saintis tidak melepaskan borang ini pengetahuan dalam kategori yang berasingan. Walau bagaimanapun, perlu diperhatikan bahawa pengetahuan hidup tanpa sehari-hari, tahap biasa adalah mustahil. jenis ini tidak memerlukan perhatian yang serius. Tidak memerlukan kajian yang lebih dekat daripada itu, dan juga penggunaan alat khas. Sebagai contoh, untuk memahami bahawa lampu mempunyai suhu yang tinggi, cukup dibakar. Anda tidak akan mempunyai apa-apa instrumen, tetapi dengan ketepatan yang boleh mengatakan api yang sangat panas.

Oleh itu, proses pengguna pembelajaran adalah amat tidak tepat. Dia hanya memberikan jawapan kepada soalan-soalan anggaran kami. Bagaimanapun, beliau diterima dengan cepat. mekanisme ini adalah visual dan tidak memerlukan banyak masa untuk berkembang. Dengan bentuk pengetahuan kita temui paling kerap dalam kehidupan seharian anda. Secara umumnya, semakin kita matang, pengetahuan yang lebih mengumpul melalui jenis ini. Tetapi sejarah tahu banyak pengecualian.

kognisi sosial saintifik

Ia juga dikenali sebagai kaedah saintifik. Ini adalah cara yang paling tepat, tetapi juga memakan masa untuk mengetahui. Ia tidak memerlukan anda untuk memaparkan kualiti seni, tetapi hanya kasih ketepatan dan kajian. Kaedah ini digunakan oleh semua bidang, termasuk sains sosial. Jenis pengetahuan secara umum, anyway, tetapi berdasarkan jenis ini. Lagipun, ia boleh menjadi lebih mudah untuk mentafsirkan pengetahuan yang akan menjadikan mereka lebih berguna.

Borang ini juga agak pelbagai. Sebagai contoh, terdapat saintifik, kognisi sosial. Ia bertujuan untuk kajian masyarakat, persatuan orang, kumpulan sosial dan banyak lagi. Semua kaedah saintifik dibahagikan kepada dua jenis - teori pengetahuan saintifik dan empirikal. Pertama spekulasi, memeriksa untuk pematuhan mempunyai pengetahuan sebenar, membina model dan sistem yang lengkap. Satu kaedah praktikal mengesahkan hipotesis realiti melalui eksperimen, pemerhatian, dan membuat pelarasan kepada pemandangan dibayangkan.

pengetahuan empirik juga boleh menemui fenomena baru, yang kemudiannya akan menjadi subjek perhatian ahli-ahli teori. Walaupun ini bentuk pengetahuan telah menemui sejumlah besar pengikut, tidak boleh melakukan tanpa dia kritikan yang membina, yang, saya harus katakan, adalah agak sesuai. Sebagai contoh, sebahagian ulama mencadangkan bahawa pengetahuan yang baru - ini adalah anomali. Sains, dengan membuka mana-mana, pada pendapat beliau, satu fenomena yang luar biasa bermula untuk membuktikan kewujudannya dalam sistem dunia ini. Ia cuba untuk mendedahkan undang-undang, dan mengapa ia tidak muat ke dalam rangka teori yang sedia ada.

Selalunya, ini keabnormalan sepenuhnya bertentangan dengan kepercayaan popular. Ingat Copernicus atau saintis lain cuba untuk membuktikan hipotesis revolusioner. Mereka mendapati anomali ini dan cuba mereka tahu, dengan keputusan bahawa pengetahuan sedia ada seolah-olah mereka untuk menjadi salah. Jadi, sebelum manusia dahulu tidak yakin bahawa bumi mempunyai bentuk yang bulat, atau hakikat bahawa semua planet berputar mengelilingi matahari. Sejarah tahu banyak contoh itu - Einstein, Galileo, Magellan dan lain-lain.

seni

Mungkin ada yang berhujah bahawa jenis ini merangkumi pengetahuan sosio-kemanusiaan. Tetapi ini tidak berlaku. Bentuk yang paling menonjol. Ia adalah yang paling mudah dan yang paling sukar. Katakan, beberapa ribu tahun yang lalu orang hanya mula belajar menulis, dan sebelumnya mereka biasa sahaja gambar untuk menyampaikan maklumat. Mereka menerangkan fenomena semula jadi dengan menghantar imej visual ke atas pengangkut (rock sebagai contoh). Ini dapat memudahkan interaksi antara generasi untuk menghantar pengalaman.

Pada masa akan datang, rakyat telah mula membangunkan dan mencipta bahasa untuk komunikasi lebih mudah, pertukaran maklumat. Simbol, gambar, imej - semua ini kelihatan agak mudah tetapi pada peringkat awal. Melihat karya-karya seni hari ini. Untuk memahami makna yang kita mahu untuk menyampaikan pengarang, sesuatu untuk belajar, anda mesti berusaha untuk memahami apa yang mereka lihat atau membaca, untuk memahami bagaimana pengarang pembentangan fikirannya.

Ia mesti berkata bahawa borang ini adalah jauh membezakan kita dari banyak haiwan, tetapi lebih ketara daripada satu sama lain. Pada masa ini, orang mudah boleh dibahagikan kepada mereka yang cuba untuk menggambarkan perkara, lulus mereka melalui prisma dunia dalaman beliau, dan mereka yang melihat segala-galanya kerana ia adalah. Itulah sebabnya bentuk seni adalah amat penting, berguna dan rumit, tetapi ia tidak boleh menjadi objektif. Ini adalah masalah utama dari jenis ilmu. Lagipun, ia bertujuan mengenal pasti dan pengumpulan pengetahuan objektif, visi tidak subjektif. Walau bagaimanapun, bentuk ini digunakan kerap. Ia juga membuat sumbangan besar kepada pembangunan tamadun kita.

falsafah

ilmu falsafah adalah amat berharga untuk dunia yang wujud beberapa abad yang lalu, dan bagi kita. Hanya dengan ilmu falsafah boleh melampaui realiti kewujudan. Bahawa ahli-ahli falsafah mula mengemukakan hipotesis tentang struktur dunia kita dan juga alam semesta. Mereka bercakap tentang badan kita, pemikiran, ciri semua orang sebelum mereka telah mencipta cara-cara untuk menerokai semua aspek-aspek ini.

ilmu falsafah boleh dibahagikan kepada dua jenis - epistemologi (atau jumlah) dan ontologi itu. Jenis kedua adalah berdasarkan kepada kajian alam dan kehidupan, dan dari semua pihak mereka -. Yang sebenar, mental, subjektif, objektif, dan lain-lain Ia adalah diperhatikan bahawa oleh jenis ini orang pengetahuan tidak hanya ditentukan oleh dunia di sekeliling mereka, mencari tempat mereka di dalamnya, tetapi juga menunjukkan bagaimana adalah tempat untuk menjadi.

Falsafah sering cenderung untuk mengidealkan, supaya ini jenis pengetahuan, sebaliknya, jawapan soalan-soalan: "Apa yang, seperti yang diharapkan?" Sekali lagi, dalam yang cukup umum. Seperti bentuk biasa memberikan kami sains sosial, jenis-jenis ilmu pengetahuan yang tidak didedahkan supaya sepenuhnya, supaya tidak melampaui batas-batas falsafah.

langkah-langkah

Selain daripada spesies, yang mana berbeza dan tahap pengetahuan. Kadang-kadang mereka akan dirujuk kepada bentuk. Tetapi lebih tepat untuk membicarakannya, apabila langkah-langkah yang digunakan dalam semua jenis. Hanya ada dua peringkat. Tetapi mereka memainkan peranan yang amat besar dalam kehidupan kita.

tahap berahi

Ia dibina pada pancaindera kita dan benar-benar bergantung kepada mereka. Sejak zaman purba, walaupun keturunan manusia moden belum bermula untuk membangunkan alat, mereka telah dikurniakan dengan deria. Fikirkan tentang jenis pengetahuan pengguna. Sebagai contoh, kita tidak akan faham bahawa api yang panas, jika mereka tidak dapat merasakan. Walaupun ramai bercakap tentang 6 deria, sebenarnya, lebih daripada mereka. Oleh itu, rasa yang ketujuh mungkin dipanggil rasa tarikan, yang dipanggil graviti.

Bentuk tahap yang waras

Secara umum, mereka mengeluarkan semua 3. Mereka menggabungkan banyak deria. Ini adalah mekanisme berikut:

1. Sensasi. Mampu menghantar kami beberapa sifat-sifat objek. Oleh kerana keunikan setiap deria, kita akan mendapat "laporan" kepada ciri-ciri ini atau bahawa perkara, fenomena atau proses. Pada contoh epal boleh dikatakan bahawa dengan bantuan warna yang kita lihat, dengan bantuan sentuhan boleh menentukan kelembutan, suhu, bentuk, menggunakan tunas rasa - rasa.
2. Persepsi. Ini adalah bentuk yang lebih global. Melaluinya kita akan mendapat maklumat yang paling, menggabungkan semua yang telah didapati dengan cara sensasi ke dalam gambaran jelas. Sambil menambah semua diterangkan dalam perenggan pertama, kami memahami banyak ciri-ciri penting dalam epal.
3. Perwakilan. Berdasarkan ingatan kita. Ia membolehkan anda untuk mewujudkan satu imej berahi objek. Sebagai contoh, fikirkan limau, kerana ia berhati-hati dihiris, taburkan dengan garam. Anda akan segera merasa tergesa-gesa air liur dalam mulut dan rasa masam. memori muncul satu bentuk lemon, warna dan ciri-ciri lain. Perwakilan membolehkan kita tidak kehilangan pengetahuan penting yang kami terima dalam kehidupan.

tahap rasional

Tahap pengetahuan tanpa peringkat akhir, logik akan kelihatan salah. Dari segi sejarah orang sejak penampilan di dunia boleh rasa. Tetapi untuk berfikir, menulis, menganalisis banyak belajar kemudian. Tahap ini benar-benar dibina di atas kualiti mental. Oleh itu, adalah sangat rumit dan tidak begitu jelas, sebagai sensual. Walau bagaimanapun, penggunaannya adalah sangat tinggi, terutamanya kerana ia adalah tahap yang rasional menjadi lebih dan lebih popular dengan perkembangan masyarakat moden. Kebanyakan mata pelajaran planet kita telah melalui segala bentuk tahap deria. Ini bermakna bahawa mereka mesti menyusun, rekod, dan membuat beberapa kesimpulan.

Borang tahap yang rasional

Terdapat tiga jenis:

1. Konsep. Dengan perasaan kami telah mengenal pasti harta itu, kerana persepsi yang dibuat gambaran yang lengkap, tetapi dengan menggunakan borang ini, dapat membentangkan pengetahuan yang diperoleh. Untuk memahami apa limau rasa masam, ia tidak perlu untuk mencuba, membaca cukup tentang hal itu.
2. Penghakiman. Ia sentiasa mempunyai watak yang diarahkan. Sebagai contoh, frasa "lemon masam" adalah contoh utama borang ini. Penghakiman itu adalah negatif atau positif. Tetapi ia juga dibina di atas konsep atau persepsi.
3. Kesimpulan. Ia datang dari bentuk sebelumnya. Beliau merumuskan semua yang kita adalah diaturkan dalam satu jawapan. Jadi, mengatakan bahawa lemon adalah tidak manis, tidak beracun dan mempunyai warna kuning, kita boleh membuat apa-apa kesimpulan mengenai perkara ini. Terdapat tiga jenis pemikiran: induktif, deduktif, dan dengan analogi. Ingat cerita-cerita tentang Sherlock Holmes. Dia telah menggunakan potongan untuk membuat kesimpulan menggunakan pertimbangan normal.

Secara berasingan gerak hati kadang-kadang diasingkan sebagai tahap tertentu pengetahuan. Walau bagaimanapun, fenomena ini masih terlalu kurang difahami.