Peranan pendidikan dalam dunia moden. Kepentingan dan masalah pendidikan dalam dunia moden

Hari ini dunia sedang mengalami tempoh yang yang mungkin dipanggil "maklumat lebihan" - jumlah aliran masuk, yang jatuh pada metropolis penduduk purata, lebih kapasiti persepsi. Kami benar-benar tenggelam dalam kelimpahan pengiklanan, berita, ulasan, video, keputusan pertandingan dan maklumat lain "bunyi". Dalam keadaan seperti itu, ia menjadi peranan yang tidak ternilai dalam pembentukan kehidupan - sekolah dan sekolah menengah serta pilihan, diri.

Bagaimana meningkatkan bilangan "pengetahuan disimpan" di dunia

Untuk suku primitif semua pengetahuan adalah berharga - melalui penderitaan, pada zarah dipasang dari pelbagai kesilapan dan kegagalan, ia diwarisi dari bapa kepada anak, daripada ibu kepada anak perempuan, dari bomoh kepada pelajar. Bagaimana untuk membuat satu titik batu, cara terbaik untuk menyelinap ke raksasa, dan kemudian untuk menyelamatkan kulitnya. rantaian terganggu - pengetahuan yang hilang.

Dari masa ke masa, keperluan untuk melindungi resipi berharga dan teknologi telah membawa kepada kemunculan penulisan - ikon primitif dalam batu dan tanah liat, akhirnya bertukar menjadi abjad. tablet tanah liat telah berkembang untuk skrol papyrus dan manuskrip dari kulit. Dan sepanjang masa maklumat itu adalah nilai terbesar - maharaja perpustakaan bernilai di atas emas dan perak. Peranan pendidikan dalam dunia hari ini tidak begitu akut - kerana segala ilmu dunia membuka kepada kami.

Kejayaan pertama ialah buku Gutenberg dicetak. Dari subjek buku elitis telah berkembang menjadi satu perkara yang berprestij, tetapi kelas berpatutan dan sederhana. Sejak itu, bilangan buku di dunia didarab, mewujudkan lebih banyak dan lebih "pengetahuan disimpan". Pada masa yang sama masih terdapat kekurangan maklumat - kebanyakan orang mengambil kurang daripada ia boleh dihadam.

Zaman teknologi komputer

Internet telah menjadi revolusi sebenar - tidak kurang dan mungkin lebih penting daripada mesin cetak. Pengedaran dan jumlah maklumat dengan kedatangan World Wide Web telah menjadi berkembang pada kadar yang hebat.

Lama kelamaan, purata pengguna komputer peribadi, rangkaian konduktif dalam 3-4 jam, menjadi harfiah "beban" satu aliran tiada penghujung pengetahuan huru-hara, slopped pada skrin komputer.

Sebahagian besar daripada maklumat - adalah "wheelie". Jumlah besar pengiklanan, memes, jenaka, dan jenaka tidak membawa apa-apa yang bermakna. Mereka benar-benar "Memori tukul" manusia, mengurangkan keupayaannya untuk berfikir.

berlebihan teori membawa kepada pengurangan dan kemerosotan amalan ini. Jika empat tahun lalu, seorang pekerja harian yang telah mengkaji dengan menguasai teknologi periuk menembak, bukan sahaja digunakan beliau "dan daripada", tetapi sering bertambah baik, tetapi hari ini kebanyakan kita hanya "dibuang dari ingatan," 99% daripada apa yang diterima setiap hari.

Itulah sebabnya peranan pendidikan dalam dunia moden tidak harus terhad kepada pengambilalihan rajin pengetahuan. Banyak perhatian yang lebih harus diberikan kepada penapisan, kepekatan pada yang diingini, pembentukan dan pembangunan kemahiran tertentu.

Apa yang boleh kita benar-benar belajar?

Saya pasti ramai di antara kita pergi ke kolej, dengan seram saya menyedari bahawa pengetahuan yang diperoleh bagi tempoh sebelas tahun cramming keras, atau hanya tidak perlu, atau selamat terlupa pada masa peperiksaan akhir. Berapa kerap anda boleh mendengar dari institut atau akademi guru - "Lupakan apa yang anda pelajari di sekolah." Biar saya - jadi apakah tahun ini untuk meja?

Lebih mengejutkan, apabila memohon pekerjaan, kita mendengar lagi - lupa semua apa yang telah diajarkan di sekolah tinggi. Jadi, lima belas tahun hanya "dibuang"? Lalu mengapa kita perlu seperti pendidikan?

Mengapa ini berlaku?

Hakikat bahawa sistem pendidikan semasa adalah cetek tidak boleh bersaing kadar pembangunan masyarakat. Program baru belum lagi mempunyai masa untuk sampai ke halaman buku-buku, dan sudah ketinggalan zaman. Hari ini, ramai ahli-ahli sains dan guru mula bercakap tentang apa peranan pendidikan dalam dunia moden - adalah untuk menangkap proses yang berlaku di dunia, dan "membekalkan senjata kepada" optimum Manusia set kemahiran yang membolehkan beliau untuk berjaya mencapai matlamat anda.

Jika seratus tahun yang lalu, sistem pendidikan telah lokomotif, membangunkan pemikiran manusia, kini ia menjadi brek yang menghalang ia.

Apa yang perlu ditukar

Pada bila-bila sekarang menumpukan perhatian ahli sains di seluruh dunia?

1. "Lambat". Bawahnya yang dimaksudkan panjang proses mewujudkan program khas, yang diajar kepada murid-murid dan pelajar. Pembangunan, berjalan, ujian, pelepasan - adalah beberapa kali lebih lama daripada yang diperlukan. Perkembangan pendidikan dalam dunia moden adalah berdasarkan ketat, proses terlalu maju itu.
2. Penguasaan mata pelajaran "akademik". Matematik, fizik, bahasa dan kesusasteraan - bahagian disiplin ini bahagian besar pengajaran masa di sekolah. Sudah tentu, mereka perlu, tetapi dalam jumlah seperti itu? Ingat berapa kerap kebanyakan kita perlu algebra atau matematik yang lebih tinggi? Untuk mengira perubahan dalam kedai, cukup gred aritmetik kedua. Tetapi gadis lapan belas rendah tidak boleh memasak makan, dan kanak-kanak lelaki - untuk menukul paku laun, untuk pam sehingga roda kereta.
3. Penekanan kepada syarahan, "a priori" pembekalan maklumat. faktor ini mempunyai impak yang lebih besar di sekolah di mana majoriti subjek titik alternatif pandangan dianggap bidaah dan boleh dihukum oleh tanda yang tidak baik. Ia seolah-olah bahawa peranan pendidikan dalam dunia moden - untuk "mengasah" individu di bawah satu standard purata.
4. Penguasaan teori atas amalan. Nisbah ini adalah sangat tdk sesuai. Sesiapa yang telah cuba untuk belajar, sebagai contoh, dengan sepuluh "buta" percetakan menggunakan komputer, melihat bahawa lima belas minit program pembelajaran mempunyai banyak jam latihan praktikal. Di meja semua sebaliknya - pengajaran bahan teori adalah banyak kali lebih besar daripada penguasaan kemahiran praktikal.

Seperti yang kita dapat lihat, sains dan pendidikan dalam dunia moden adalah jauh dari yang optimum. Apa barangan boleh diperkenalkan, sebagai contoh, di sekolah menengah?

kereta Repairs

Hari ini, hampir setiap keluarga mempunyai kereta penumpang, dan kadang-kadang lebih daripada satu. Dalam kes ini, semua orang mempunyai beberapa bulan untuk belajar (sering menggabungkan dengan kerja) dan mengambil di sebelah kanan, menghabiskan kekuatan, saraf dan masa. Di sekolah tinggi, ia adalah agak mustahil untuk mengajar kedua-dua teori dan amalan memandu. Selama dua tahun (gred 10 dan 11) Pelajar-pelajar telah menguasai semua asas pengetahuan yang diperlukan, dan mempunyai masa untuk pergi tergesa-gesa untuk 300-500 jam. Ini akan membawa kepada pengurangan yang ketara dalam bilangan kemalangan dan meningkatkan keadaan keseluruhan di jalan raya. Malangnya, dalam sistem pendidikan dunia moden lebih suka mengajar logaritma dan pengeluaran akar yang boleh menjadi berguna, dalam kes ini, satu daripada sepuluh graduan.

Penyelenggaraan, pengetahuan tindakan undang-undang - semua ini juga perlu mendapat tempat pada waktu grid.

literasi undang-undang

Selok-belok undang-undang kita tidak sentiasa diperlakukan dan profesion undang-undang, baik, untuk orang biasa adalah semua kayu gelap. Mengajar hak dan tanggungjawab warganegara dalam pelbagai situasi kehidupan, keupayaan untuk bekerja dengan dokumen-dokumen yang berkaitan dan agensi kerajaan akan bernilai bermula dengan kelas 7-8. Bayangkan bagaimana meningkatkan kepentingan pendidikan dalam dunia hari ini, jika perkara-perkara itu akan dipaparkan di sekolah-sekolah arus perdana.

Kewangan "pengurusan peribadi"

Sebahagian besar daripada kita tidak dapat betul melupuskan wang mereka - daripada bahan buangan rumah dan berakhir dengan pinjaman bank. Ia tidak mungkin bahawa ini sangat mengganggu Kementerian Pendidikan dan Sains Persekutuan Rusia, tetapi berapa ramai orang banyak kesilapan membawa kepada jatuh ke dalam "perangkap hutang", kegagalan dalam perniagaan, dengan masalah bajet keluarga. Belajar dari kesilapan mereka, sudah tentu, perlu, tetapi anda boleh melakukannya tanpa mereka sama sekali.

Mula belajar pengurusan wang boleh dari kanak-kanak sekolah rendah menanam sikap yang munasabah dan serius kepada nilai-nilai material. Malangnya, masalah pendidikan dalam dunia moden adalah sangat serius, dan ia tidak mungkin bahawa item akan muncul dalam masa terdekat di sekolah menengah.

pengurusan masa, atau "pengurusan masa"

Fikirkan bagaimana berkesan anda menggunakan pada siang hari. Fikirkan? Jika anda duduk selama lima minit dengan pen dan kertas dan memikirkan semua yang anda telah lakukan pada siang hari, anda boleh melihat bahawa dengan sekurang-kurangnya tugas-tugas perancangan untuk hari itu yang dapat kamu lakukan setengah perkara yang lebih berguna.

Kanak-kanak - lembaran yang bersih. latihan yang sistematik, bermula dengan kelas 3-4, akan mewujudkan tabiat konkrit bertetulang akhir untuk merancang dan mengira tindakan mereka, ke nombor telefon rekod dan butiran kenalan, memelihara, dan bijak menggunakan masa berharga mereka. Kementerian Pendidikan dan Sains Persekutuan Rusia tidak mungkin untuk memasukkan ke dalam kurikulum sekolah subjek supaya revolusi dalam masa terdekat, dan harus bergantung kepada kecuali universiti, terutamanya dengan berat sebelah kewangan dan ekonomi.

kemahiran rumah lelaki dan wanita

Pada zaman Soviet, ia adalah satu perkara yang baik yang dikenali sebagai "kerja". Dia belajar untuk bekerja jigsaw, kayu membakar, mengisar keluar butiran mesin pengilangan, bersama-sama batu bangku. Girls ditawarkan memotong, sulaman, mengait, dan kadang-kadang asas-asas memasak. Sesuatu ini boleh digunakan dalam kehidupan yang tidak, tetapi bijirin umumnya teguh di dalamnya.

Dalam kerja-kerja sekolah hari ini dia telah berkembang menjadi disiplin yang dipanggil "teknologi". perkara ini adalah lebih kurang penting praktikal untuk murid-murid - kerana dunia sejak zaman "kerja" telah berubah secara dramatik, dan program ini tidak banyak berubah - dan ini merupakan petunjuk bahawa sistem pendidikan yang sentiasa ditangguhkan dalam dunia moden. Melongok, beliau ponders, menganalisis, menyakitkan "melahirkan" dan sentiasa jauh ketinggalan di belakang dunia.

Apa yang akan menjadi perlu untuk mengajar pelajaran dalam teknologi? Bagaimana untuk menetapkan soket dan mengikat kandil, bagaimana untuk memasang kabinet dan menggerudi dinding. Gunakan dapur memasak dan periuk, mesin basuh dan mesin pencuci pinggan - pengetahuan ini akan menjadi bantuan yang besar kepada orang-orang muda yang keluar dari pintu pagar sekolah.

merumuskan

Sains dan pendidikan dalam dunia hari ini tidak terlalu serupa antara satu sama lain. Sains - adalah titik pemikiran manusia, yang diarahkan dari masa lalu kepada yang tidak diketahui, ia adalah pandangan yang bernas dan penemuan yang menakjubkan. Pendidikan terutamanya segmennya - gema gema yang telah diluluskan melalui banyak penapis, pengetahuan halus, sering ketinggalan zaman atau hanya tidak perlu.

Peranan pendidikan dalam masyarakat adalah amat tinggi. Ia adalah tugas yang baik atau buruk, ia adalah kehidupan yang menarik atau membosankan adalah rutin membosankan atau pengembaraan berkilauan. Seseorang boleh belajar seumur hidup, dan boleh berhenti pembangunan sudah ke atas meja sekolah.

Apa yang kita lihat sekarang, hari ini? abad kedua puluh satu menawarkan manusia cabaran yang paling serius dalam sejarah. Supaya kita boleh mengatasi mereka dengan penghormatan, sains dan pendidikan dalam dunia moden mesti selari untuk mewujudkan ini "lelaki yang baru."