Peraturan membaca Bahasa Inggeris untuk kanak-kanak

Peraturan membaca dalam bahasa Inggeris agak kompleks. Kanak-kanak boleh belajar sebutan mereka sendiri, untuk belajar untuk memahami dengan telinga, tetapi untuk belajar membaca dalam bahasa Inggeris tanpa bantuan orang dewasa akan menjadi mustahil. Dan ia bukan hanya bahawa surat yang sama boleh disebut berbeza bergantung kepada alam sekitar, tetapi juga dalam fakta bahawa kaedah-kaedah yang tidak merangkumi semua pelbagai pilihan dan membaca beberapa kombinasi. Terdapat banyak pengecualian.

Dalam artikel ini, kami membentangkan cadangan yang akan mengajar kanak-kanak untuk membaca peraturan bahasa Inggeris di dalam bentuk yang boleh diakses dan menghiburkan. Kelas tidak memerlukan banyak masa: 10-15 minit setiap hari.

Bilakah saya boleh mula belajar membaca dalam bahasa Inggeris?

Peraturan pertama: lebih cepat - lebih baik. Dengan ini, anda boleh membuat taruhan ia terkenal bahawa dalam bahasa ibunda majoriti kanak-kanak mula membaca pada usia 5-6 tahun. Tetapi menunggu usia yang tidak perlu. Selepas enam tahun keupayaan kanak-kanak itu tidak lagi begitu luas. Lebih awal bayi mula menyerap kemahiran membaca dalam bahasa Inggeris, lebih mudah ia akan kemudian. Adalah penting untuk memberi tugas kuasa-kuasa. Jangan mengharapkan cepat membaca seawal usia 6 tahun. Hanya bersedia untuk itu. Sebagai contoh, lagu-lagu tentang huruf dan abjad dibacakan, mereka sangat mudah untuk diingati. Pada usia sekolah, mereka lebih sukar untuk belajar, dan tidak kira kebolehan anak ia akan mengambil lebih banyak masa.

Bagaimana untuk membina latihan?

Kaedah-kaedah membaca Bahasa Inggeris untuk kanak-kanak adalah mengikut prinsip "dari yang mudah kepada yang kompleks." Untuk sebab-sebab yang pelik, pelajar di sekolah-sekolah khusus Federation mula belajar bahasa Inggeris dengan transkripsi, yang merupakan majoriti dilihat sebagai membosankan, kabur, dan sama sekali tidak perlu. Lupa tentang hal itu, ia adalah perlu untuk orang dewasa. Mengajar kanak-kanak untuk memerhati rangkaian "bunyi - bermakna - huruf". Berapa banyak kegembiraan membawa perkataan dibaca pertama yang maknanya jelas!

jadi:

1. Untuk mengajar membaca dan perbendaharaan kata anda boleh menggunakan kaedah berdasarkan kaedah Glenn Doman. Mereka semua berpaling kepada memori yang luar biasa kanak-kanak. Anda perlu kad dengan kata-kata yang dicetak dan imej bahawa kata-kata menerangkan, dan, sudah tentu, sebutan yang baik. Kad ini boleh dimainkan walaupun dengan bayi yang baru lahir. Pertama, anda mesti menunjukkan gambar dan menyatakan dengan jelas, maka tunjukkan perkataan bertulis dan menyuarakan, kemudian beralih kepada kegiatan yang lebih aktif. Sebagai contoh, sesetengah kad menawarkan kanak-kanak itu dengan kata-kata, menunjukkan gambar dan meminta untuk mencari perkataan ini dalam bentuk bertulis. Sudah tentu, kanak-kanak yang tidak menyedari Peraturan yang digunakan untuk membaca ungkapan ini, tetapi pada akhirnya dia membaca mereka dengan cara yang sama sebagai orang dewasa: lihat label dan segera memahami maksudnya, berkata, jika ia kesilapan ejaan. Satu-satunya perbezaan: cara ini untuk membaca, kanak-kanak tidak perlu bergerak dari surat kepada perkataan. Memori membolehkan anda mendail perbendaharaan kata yang baik hanya dua tahun.

2. Bertemu dengan bunyi, bukan huruf pertama nama. Sebagai contoh, bunyi "a" dan surat Bahasa Inggeris "a" sebagai "kucing" dalam perkataan. Tunjukkan huruf "C" dan bunyi keluar: "Untuk" - "Kate!" Ia adalah penting untuk membaca contoh untuk mencari kata-kata, nilai-nilai yang sudah biasa kepada kanak-kanak. Anda boleh mendapatkan perbendaharaan kata sambil belajar bunyi dan jawatan simbolik mereka - huruf, tetapi ia adalah lebih sukar.

3. Pertama, pilih variasi bunyi yang sama. Sebagai contoh, huruf "C" adalah minat untuk dibaca sebagai "K" seperti dalam perkataan "kucing", dan kurang "S" seperti dalam perkataan "Sity". Pertama, belajar semua konsonan. Sebagai peraturan, mereka membaca yang sama mana-mana.

4. Sekarang kita boleh meneruskan untuk membaca suku kata. Kita perlu kad dengan suku kata dan huruf yang boleh dimasukkan ke dalam kata-kata. Kata-kata yang dipilih yang paling mudah dan orang-orang yang membaca mengikut peraturan. Sebagai contoh, suku kata -at. Dari itu anda boleh membuat kata "kucing" (kucing), "tikus" (rat), "lemak" (tebal). Teknik ini adalah seperti berikut: dewasa membaca satu perkataan dan menawarkan bacaan yang sama seperti kanak-kanak.

Apabila bayi itu lebih mudah untuk membaca perkataan-perkataan baru dan mentakrifkan bunyi satu atau surat yang lain (sama ada konsonan atau vokal), anda boleh meneruskan ke langkah seterusnya.

5. Belajar membaca konsonan. Kaedah-kaedah membaca bahasa Inggeris di kawasan ini adalah agak mudah, walaupun tidak biasa kepada kami. Sh dibaca sebagai u, ch - seperti bahagian-bahagian, dan lain-lain memberi contoh yang lebih mudah ... Sebagai contoh, "kapal" (kapal), "chin" (dagu).

6. Seterusnya, langkah pada prinsip yang sama: membangun kombinasi baru surat. Pertama, bekerja di luar peraturan yang paling mudah untuk membaca bahasa Inggeris, kemudian meneruskan untuk kompleks. Dalam kes ini adalah gabungan mudah vokal dan konsonan, seperti ar (bar, bintang, perang) . Lebih kompleks boleh disebut gabungan vokal, misalnya, ee, seperti dalam perkataan "kambing".

7. Perkataan dengan suku kata terbuka, iaitu yang mana ia tidak ditutup mengikut dilihat lebih keras, mereka harus dibiarkan untuk lepas. Sebagai contoh, perkataan "Tale". Ia mempunyai dua suku kata, yang masing-masing telah membaca berbeza daripada dalam suku kata tertutup. Surat sini tidak bunyi seperti "kucing" dalam perkataan. Tetapi anda tidak perlu menjelaskan kepada kanak-kanak itu apa yang suku kata terbuka dan tertutup. Di hadapan amalan, dia akan memahami perbezaan tidak sedar. pola seperti ini sering dibentuk, dan di kalangan orang dewasa yang mempunyai banyak membaca teks dengan terjemahan. Tidak mengetahui peraturan, mereka pasti menentukan bagaimana cara mengucapkan perkataan tertentu, semata-mata kerana banyak kali sudah melihat bagaimana untuk membaca sama lain.

Jika kanak-kanak suka untuk menarik, ia akan menjadi menarik untuk berkenalan dengan kedua-dua surat itu. Pertama, surat semata-mata menarik, maka anda boleh log angka perkataan yang biasa. Anda boleh membuat kamus anda sendiri, membawa kanak-kanak untuk menarik kad, yang kemudiannya diperlukan untuk belajar membaca.

Tetapi anda boleh dengan jelas memisahkan kedua-dua tugas - membaca dan menulis, dan belajar pada mulanya hanya yang pertama.

Kaedah-kaedah membaca bahasa Inggeris mengandungi banyak pengecualian. Mereka perlu secara berasingan dgn kata-kata dengan anak anda, memberi perhatian kepada ini atau ungkapan itu. Ia menjadikan tugas ini lebih mudah adalah bahawa kata-kata yang salah adalah yang paling biasa dan sangat umum. Supaya anda tidak akan mempunyai masalah untuk menerangkan dan atau lain-lain tidak standard biasanya membaca dalam bahasa Inggeris.

Mengikuti prosedur ini, ia adalah mungkin untuk belajar membaca pada usia enam. Baca semua peraturan bahasa Inggeris kanak-kanak boleh menguasai dalam dua atau tiga tahun.