Berfungsi tinggi Autisme: Ciri-ciri dan klasifikasi

Kemunculan seorang kanak-kanak dengan tempat-tempat autisme pada keluarga dan penjagaan yang lebih rakan-rakan dan komitmen. Perkembangan kanak-kanak ini bergantung terutamanya kepada ketabahan dan ketekunan persekitaran mereka. Salah satu bentuk penyakit ini berfungsi tinggi autisme. Bagaimana penyakit ini, apa pertikaian dan spekulasi berkisar dan bagaimana untuk membantu anak anda menyesuaikan diri dengan dunia luar - tema bercakap serius hari ini.

Autisme dan Berfungsi Tinggi autisme

Istilah "autisme" merujuk kepada gangguan dalam perkembangan otak, akibat yang tidak ada kekurangan interaksi sosial dan kesukaran untuk berkomunikasi. Kepentingan autisme adalah terhad, tindakan yang berulang kali dengan dunia luar adalah minimum.

Berfungsi tinggi Autisme - satu bentuk penyakit ini, yang mana perbincangan perubatan aktif sedang dijalankan. Istilah ini biasanya merujuk kepada orang yang mempunyai IQ yang tinggi (lebih 70). Tahap pembangunan daripada pesakit ini sebahagiannya boleh melihat dan memproses maklumat luaran. Walau bagaimanapun, pesakit dengan VFA tidak kebal dari kesukaran dalam pembangunan kemahiran sosial, mereka agak kekok dan sering mempunyai perkembangan pertuturan yang lambat.

klasifikasi

Medicine mengklasifikasikan autisme oleh faktor-faktor etiopathogenetic. Ini bermakna yang mengambil kira keseluruhan punca dan mekanisme pembangunan penyakit ini. Kerana manifestasi klinikal untuk semua jenis autisme adalah sama, ia dikenal pasti dalam satu kumpulan, yang dipanggil istilah "gangguan spektrum autisme". PAC termasuk sindrom Kanner, bahawa adalah bentuk yang teruk awal autisme, sindrom Asperger (autisme fungsi tinggi), autisme dalaman, sindrom Rett, autisme asal tidak diketahui dan spesies lain.

Punca-punca autisme, punca-punca tinggi Berfungsi Autisme

Walaupun fakta bahawa kajian penyakit ini telah menjadi besar ahli-ahli sains untuk mencari penyebab biasa autisme belum lagi boleh dilakukan. Pada kesempatan ini, terdapat perbincangan. Doktor tidak dapat mencari satu bahasa yang sama walaupun pada persoalan sama ada autisme adalah satu sebab yang sama untuk bertindak ke atas genetik, perkembangan kognitif dan sambungan neural, atau mereka adalah sebab-sebab yang berbeza untuk bertindak ke atas badan pada masa yang sama.

Tanggungjawab utama untuk berlakunya autisme memberi kepada genetik. Tetapi di sini tidak ada kejelasan. Oleh kerana terdapat interaksi pelbagai gen dan mutasi gen separa dengan kesan yang kuat.

Punca tinggi Berfungsi Autisme juga tidak ditetapkan dengan betul. Salah satu penyelidikan terkini dalam bidang ini telah mendedahkan kemunculan keabnormalan struktur di kawasan tertentu otak yang bertanggungjawab untuk interaksi sosial.

Satu lagi pertikaian perubatan

Beberapa saintis percaya dakwaan salah bahawa autisme fungsi tinggi - Sindrom Asperger adalah. Mereka mendakwa bahawa mereka adalah penyakit yang berbeza dengan gejala yang sama. Mari kita cuba untuk menjelaskan apa asas keraguan ini:

1. Apabila VFA diperhatikan kelewatan perkembangan pertuturan, amat ketara hingga tiga tahun. Jika sindrom Asperger tidak mempunyai kelewatan pertuturan.
2. Pesakit dengan sindrom Asperger mempunyai kongniktivnoe fungsi yang lebih baik daripada dengan VFA.
3. Untuk biasa VFA IQ yang lebih tinggi.
4. Pada pesakit dengan sindrom Asperger lebih lag ketara dalam perkembangan kemahiran motor halus.
5. Pesakit yang kurang defisit VFA kebolehan bukan lisan.
6. Pesakit dengan Asperger keupayaan lisan yang lebih tinggi.

Namun kedua-dua negeri ramai yang menganggap penyakit tunggal dengan sedikit perbezaan dalam gejala dan kursus.

Tanda-tanda. keabnormalan fisiologi

Fungsi tinggi autisme, tanda-tanda yang dianggap dalam seksyen ini, mempunyai beberapa manifestasi fizikal dan tingkah laku. Pemerhatian telah dibuat dalam kumpulan yang besar pesakit oleh ahli sains yang berbeza yang perasan corak yang pasti.

Untuk ciri-ciri fisiologi, adalah perkara biasa pada kanak-kanak dengan VFA, termasuk:

1. Blunted atau tak perlu tajam persepsi deria.
2. sawan kerap.
3. Sistem imun yang lemah.
4. Manifestasi sindrom usus terganggu.
5. Kerosakan pankreas.

keabnormalan tingkah laku

Tinggi berfungsi autisme pada kanak-kanak mempunyai pelbagai ciri-ciri tingkah laku:

1. Masalah dengan pertuturan. Sebelum ini, kanak-kanak tidak gulyat, dua tahun perbendaharaan kata tidak lebih daripada 15 patah perkataan, tiga tahun menghalang keupayaan gabungan perkataan. Kanak-kanak tidak dapat membuat generalisasi dan menggunakan kata ganti nama peribadi. Kenyataan mereka bercakap dalam orang ketiga.
2. Lemah atau ada hubungan emosi dengan orang lain. Kanak-kanak tidak melihat ke dalam mata, tidak meminta untuk tangan anda, jangan tersenyum sebagai tindak balas kepada senyuman. Mereka tidak melepaskan ibu bapa tidak bertindak balas kepada rawatan.
3. Kesukaran dalam sosialisasi. Dikelilingi oleh orang lain bentuk sangat berfungsi ketidakselesaan pesakit autisme menyatakan dirinya, keinginan untuk mengasingkan diri, untuk bergerak, untuk menyembunyikan. Orang dewasa dengan autisme berasa takut yang tidak rasional atau keresahan.
4. Pecah pencerobohan. Sebarang ketidakpuasan hati menyebabkan autisme kemarahan, keganasan atau histeria. Pesakit boleh memukul atau menggigit. Selalunya pencerobohan ditujukan pada diri sendiri, ia diperhatikan dalam 30% kes.
5. Kanak-kanak yang berfungsi tinggi autisme hampir tidak ada kepentingan dalam mainan. Mereka tidak mampu berfikir imaginatif dan tidak memahami apa yang perlu dilakukan dengan mainan. Tetapi ia mungkin lampiran yang kuat untuk mainan atau kepada mana-mana objek.
6. kawasan sempit yang menarik. Keupayaan untuk mencapai hasil yang dalam satu arah. Pemerhatian. Keperluan untuk susulan mula lakukan.
7. tingkah laku stereotaip. Kecenderungan untuk kursus tertentu tindakan. autisme atipikal, tinggi berfungsi sebagai satu bentuk normal autisme, diikuti oleh pelbagai pengulangan perkataan yang sama atau tindakan. Selain itu, pesakit menawarkan diri kepada jadual yang ketat. Apa-apa penyelewengan menyebabkan rasa tidak selamat atau pencerobohan. Mengatasi pencerobohan dalam kes ini ia adalah sangat sukar.

Fungsi tinggi autisme, gejala yang dibincangkan dalam artikel, membolehkan kanak-kanak untuk belajar di sekolah biasa. Walau bagaimanapun, ibu bapa perlu mengenakan banyak usaha.

Spekulasi mengenai autisme

Mengenai autisme isu-isu penyelidikan telah membuat kerjaya, ramai doktor dan saintis. Tetapi ia menarik banyak penipuan. Jadi, ahli sains British Endryu Ueykfild menimbulkan gelombang besar dalam masyarakat, menerbitkan satu kajian yang vaksinasi terhadap beguk, rubella dan campak memberi kesan kepada pembangunan autisme pada kanak-kanak. Topik ini telah mendapat sambutan yang besar. Walau bagaimanapun, selepas satu masa, dia benar-benar terbukti sebaliknya. Tetapi lawan vaksinasi psevdoissledovaniem terus membuat spekulasi, tidak menyebut bahawa ia adalah salah.

Bagaimana untuk membantu anak anda dengan High Berfungsi Autisme?

Autisme - penyakit tidak boleh diubati. Beliau mengiringi kehidupan manusia. kanak-kanak itu membesar, dan kualiti kehidupan dewasa beliau bergantung kepada desakan rombongannya. Jika orang dewasa tidak melibatkan diri dalam terapi pemulihan dan tidak mengajar kanak-kanak untuk berinteraksi dengan orang lain dan perkara, ia tidak akan menjadi bebas.

Terdapat beberapa cadangan tentang bagaimana untuk mengatur kehidupan yang autistik dengan bentuk yang sangat berfungsi penyakit. pelaksanaannya memudahkan interaksi autistik dengan dunia luar:

1. Jadual, berpegang kepada mod yang jelas hari ini, memberi amaran kepada mana-mana perubahan terlebih dahulu untuk autistik biasa dengan idea perubahan dalam mod biasa.
2. Mengenalpasti rangsangan luar. Dan kanak-kanak, dan orang dewasa dengan High Berfungsi Autism boleh jatuh ke dalam pencerobohan oleh maklumat yang paling penting. Ini boleh menjadi warna tertentu, atau kesan bunyi. Melindungi autistik daripada perengsa.
3. Belajar untuk menenangkan histeria, bahawa terdapat pesakit dengan VFA agak kerap. Jangan biarkan autistik kuat overstrained dan letih.
4. Menjaga keselamatan semasa mengamuk. Mengeluarkan apa-apa objek berbahaya dari jangkauan.
5. Jangan menangis dan tidak menakut-nakutkan autistik, jangan mengkritik tindakannya. tingkah laku itu akan meningkatkan tekanan, dan pesakit tidak lagi dapat bertenang.

Jangan menolak bantuan ahli psikologi, ahli terapi pertuturan dan program pemulihan. Ini akan membantu kanak-kanak dengan tinggi Berfungsi Autism bit untuk menyesuaikan diri dengan dunia yang kompleks dan bermusuhan baginya.