Komposisi "Persahabatan": peraturan menulis, pelan dan intipati utama

Komposisi "Persahabatan" mungkin, tugas yang paling biasa dalam kurikulum sekolah. Dan pelaksanaannya tidak boleh didekati sebagai penulisan semula biasa (ia bukan rahsia kepada sesiapa sahaja yang hampir tidak ada yang membuat esai hari ini), tetapi sebagai peluang untuk berkongsi pemikiran anda.

Ciri genre

Malah, esei mengenai "Persahabatan" adalah sama dengan esei. Essai diterjemahkan sebagai "esei, percubaan, percubaan." Terdapat seperti genre sebagai esei, dan dia bermaksud menulis sekeping kecil, bebas dengan komposisi.

Ciri-ciri ini menentukan apakah esei harus: ringkas, ringkas, menarik. Tetapi jangan ambil ini sebagai cadangan untuk menghadkan diri kepada dua perenggan kecil. Ia perlu menulis sedikit, tetapi pada topik - iaitu, secara khusus. Adalah penting untuk meluahkan tanggapan, pemikiran dan pemikiran individu anda sendiri. Dari segi fungsi dan kelantangan, kerja mungkin sempadan pada esei filosofi yang kecil. Persatuan, aphorisms, imejan, antitesis pemikiran, gaya bebas - itulah ciri genre esei yang bersentuhan dengan tulisan. Malah, ini adalah genre yang paling mudah di mana anak-anak sekolah dapat menunjukkan diri mereka sendiri. Mereka tidak biasa dengan konsep-konsep seperti mencerna, meninjau, artikel saintifik, nota laporan, dll. Tetapi esai esai adalah yang terbaik yang hanya boleh dipilih untuk mendedahkan kebolehan menulis kreatif mereka.

Peraturan kerja

Komposisi tema "Persahabatan" sepatutnya mempunyai struktur tertentu. Di samping itu, adalah wajar untuk mengikuti prinsip-prinsip tertentu dalam proses penulisan. Dalam usaha untuk mempermudah memformalkannya, perlu diingat peraturan yang akan membantu dalam hal ini.

Oleh itu, komposisi itu sepenuhnya menafikan menulis semula. Sekiranya tidak, seseorang mesti dipagelar - sangat penting untuk dapat menyatakan dengan tepat maklumat yang dimilikinya oleh penulis. Ini adalah nilai esai. Terutamanya dalam hal topik tertentu. Esai moral dan etika harus ditulis secara bebas, tanpa bantuan maklumat atau orientasi - hanya sebaliknya untuk menulis dengan ikhlas.

Tetapi pelajar boleh berpaling kepada beberapa sumber untuk mengarahkan pemikiran mereka ke arah yang betul. Ini akan menjadi bantuan yang baik dan, mungkin anda juga mengatakan, penanda aras. Walau bagaimanapun, kenyataan, kesimpulan dan idea mestilah semata-mata peribadi.

Esei pada skim ini

Penulisan pada rancangan itu adalah yang paling mudah untuk ditulis. Sekiranya ia, mengapa tidak bergantung padanya? Dan kita tidak bermaksud pelan yang kelihatan seperti skema "kemasukan - bahagian utama - kesimpulan", tetapi sedikit berbeza. Sebagai contoh: "Bahagian pengenalan - 2-3 ayat tentang persahabatan apa, ditambah sebut harga penulis terkenal. Bahagian utama adalah untuk menerangkan masalah utama. Untuk menyentuh konsep seperti "kepercayaan", "kebolehpercayaan", "pengabdian", menjelaskan kepentingan mereka dan bagaimana mereka bersentuhan dengan persahabatan, "dll. Pelan terperinci diperlukan yang dapat menumpukan pemikiran. Oleh itu peluang untuk tersesat dalam ide sendiri dikurangkan kepada minimum. Di samping itu, anda boleh membandingkan apa yang ditulis dengan rancangan itu - ia juga membantu untuk memberi tumpuan.

Perkara yang paling penting ialah memahami dan mengenal pasti masalah

Secara umum, satu esei mengenai tema yang berkaitan dengan konsep moral dan etika haruslah dari hati. Dalam kewartawanan ada peraturan: seseorang tidak boleh menulis tentang apa yang penulis tidak mempunyai idea yang sedikit, kerana kejahilannya dalam satu atau satu lagi bidang akan merosakkan artikel itu. Pembaca akan mendapat gambaran bahawa teks itu ditulis oleh seorang amatur.

Komposisi pada topik "Persahabatan" ("Cinta", "Kesetiaan", dan lain-lain) boleh ditulis dengan baik dan indah hanya jika orang itu sendiri memahami apa yang tersembunyi di bawah kata-kata biasa ini. Anda boleh membuat kesilapan dari segi menyusun esei. Walau bagaimanapun, jika komposisi itu sendiri ditulis dengan kering, ia tidak penting, dan tidak ada beban semantik di dalamnya - ia tidak akan menarik. Teks itu harus menyentuh jiwa pembaca dan membuatnya berfikir. Dan tidak mengapa siapa yang akan membaca esei - guru, rakan sekelas, ibu bapa atau editor majalah.

Oleh itu, menulis karangan bukan sekadar amalan kemahiran ejaan dan tatabahasa, tetapi juga peluang untuk membuktikan diri sebagai penulis dan, mungkin, seorang penerbit masa depan.