Membangun kelas untuk kanak-kanak 4-5 tahun. Kami bermain dan melatih

Umur kanak-kanak tertinggal. Kanak-kanak tumbuh, menggembirakan keluarganya dengan kemahiran baru. Kadang-kadang dia malas, tidak dapat mengatasi, kadang-kadang dia menangis dan gugup. Tetapi adakah perlu untuk mengganggu kesenangan kanak-kanak dan membantu kanak-kanak bermain dan berkembang? Jawapannya jelas: "Ya!". Adalah lebih baik sekiranya ibu bapa mengambil bahagian secara aktif dalam perkembangan kanak-kanak. Kajian menunjukkan bahawa kanak-kanak yang lebih bahagia, ramah dan bergaul membesar dalam sebuah keluarga di mana ibu dan bapa memberi anak cukup masa: mereka bermain bersama-sama, menarik, dibentuk, terpaku. Oleh itu, lebih baik untuk mengetepikan urusan anda, mematikan TV dan mula membangunkan orang yang paling penting!

Kemahiran

Teknik moden menawarkan ibu bapa banyak permainan pendidikan. Agar tidak hilang dalam kepelbagaian mereka dan memilih yang betul, perkara pertama yang perlu anda tentukan adalah untuk apa kelas kumpulan umur diperlukan.

Perhatian yang paling diperlukan oleh kanak-kanak sebelum sekolah. Biasanya tempoh ini adalah 4-5 tahun. Kanak-kanak sudah berbincang dengan baik dan bersedia untuk mendengar dan belajar. Tetapi sebelum memilih kelas perkembangan untuk kanak-kanak 4-5 tahun, perlu memahami apa yang mereka boleh lakukan pada usia ini.

1. Tentukan posisi objek (atas, kanan, tengah).
2. Ketahui angka utama (lingkaran, bujur).
3. Dapat mengira hingga 10. Baca item dengan teratur.
4. Tempatkan item pada akaun.
5. Untuk memahami perbandingan objek, untuk memanggil ciri-ciri mereka (tebal, nipis, besar, kecil).
6. Membezakan nombor-nombor dari huruf-huruf.

Membantu ibu bapa

Oleh itu, kanak-kanak mempunyai semua kemahiran yang diperlukan dan bersedia untuk kelas. Di mana untuk bermula?
Pemilihan kelas haruslah berdasarkan pada perangai anak. Sekiranya ibu tidak dapat mengatasi, pakar dalam kelas individu boleh membantu beliau. Kadang-kadang ibu bapa memberi keutamaan kepada pusat-pusat pembangunan khas, di mana program untuk kanak-kanak adalah psikologi guru. Kebanyakan anak-anak melawat taman-taman, di mana tutor juga bermain dengan mereka.

Tetapi jika kanak-kanak itu tidak menghadiri pertubuhan pra-sekolah atau jika ibu mahu berurusan dengan anak itu sendiri, maka kelas-kelas yang sedang membangun di rumah akan datang untuk membantunya. Dan apa itu? Apa yang perlu saya cari ketika memilih program latihan?

Borang permainan

Perkara pertama yang perlu difahami ialah apa-apa aktiviti pembangunan untuk kanak-kanak berumur 4-5 tahun yang dipilih ibu bapa, mereka harus dikemukakan kepada anak mereka hanya dalam bentuk permainan. Dan tiada lagi! Dalam tempoh ini, kanak-kanak sangat memahami apa-apa maklumat, jika ia membawa mereka. Dan bagaimana lagi untuk menarik shalunishka, jika bukan permainan yang menyeronokkan?

Aktiviti latihan dan perkembangan untuk kanak-kanak prasekolah

Biarkan permulaan ini akan menjadi permainan mudah tanpa sebarang tema. Anda boleh membawa pensil atau penanda dan kertas besar. Jemput anak itu untuk bermimpi. Sebagai contoh, Ibu mula melukis, dan anak itu selesai. Kemudian bersama-sama ketawa di "karya" selesai. Pilihan yang baik - memodelkan atau memasang pereka. Anda juga boleh membuat permohonan dengan kanak-kanak, bermain permainan papan atau bahkan menyelesaikan teka silang kata. Semua ini perlu difahami bahawa serbuk adalah yang terbaik. Lagipun, jika anda mendedahkan bakat pada awal usia sedemikian, akan ada peluang nyata untuk membangunkannya, dan mungkin menjadikannya profesion anak anda. Semua orang dewasa tahu betapa pentingnya melakukan apa yang mereka suka dalam hidup.

Aktiviti Lain

Sekiranya permainan mudah seperti itu mengandung anak atau dia tidak menunjukkan minat kepada mereka, anda boleh mencari topik lain dalam membangunkan kelas.

1. Yang paling penting bagi mana-mana kanak-kanak adalah pembangunan fizikal. Ibu bapa hanya perlu memutuskan apa yang mereka mahu: hanya mengekalkan bentuk anak yang sihat atau menjadikannya seorang atlet. Sekali lagi, fokus pada keinginan anak itu. Anda boleh menari, bertarung, naik basikal atau skuter, skating roller, berenang, bola sepak. Terdapat banyak lagi pilihan.

2. Motor. Mungkin, sama pentingnya dengan sukan. Anda boleh membina kiub, pereka, mengumpul teka-teki, bermain di kotak pasir, batu tumpukan, memahat mereka dari plastik atau tanah liat, cat dengan krayon atau permainan jari induk , termasuk "teater boneka".

3. Aktiviti pendidikan kreatif untuk kanak-kanak 4-5 tahun memberi kebebasan tanpa had untuk imaginasi. Seorang kanak-kanak boleh dilampirkan dengan apa-apa jenis seni. Anda boleh mengajarnya menggambar, mengarang ayat, mengukir, memotong dari kertas, melakukan produksi teater, menyanyi dan bahkan menjahit, menyulam dan bersatu (tetapi hanya dengan keselamatan dan kehadiran orang dewasa!)

4. Jika kanak-kanak sudah bersedia untuk belajar, anda boleh melakukannya dengan perkembangan huruf dan nombor, sehingga melatih ucapannya. Bertentangan dengan kepercayaan bahawa kanak-kanak harus semua belajar di sekolah, akan lebih baik jika anak pergi ke kelas pertama yang disediakan. Maka akan lebih mudah baginya, dia akan menjadi lebih yakin pada dirinya sendiri, dan, akibatnya, akan mengalami kurang.

5. Latihan pemikiran, ingatan, logik. Untuk tujuan ini, anda boleh belajar puisi, membaca dan mengulang teks, memanggil warna, bentuk dan jumlah objek, menyelesaikan teka-teki dan rebus, mengumpul teka-teki, bermain dam dan charades.

6. Sangat bagus jika kanak-kanak belajar peraturan etika. Dia harus belajar bagaimana menyapa, memohon maaf, terima kasih, memberi tempat, membantu orang dewasa. Nah, apabila budak itu tahu bagaimana untuk bertindak lelaki, dan gadis itu belajar menjadi seorang wanita. Walau bagaimanapun ketinggalan zaman konsep-konsep ini adalah di dunia moden, ia sentiasa menyenangkan apabila anak itu sopan dan sopan.

7. Sesetengah ibu bapa tidak hanya berhenti menggunakan kaedah-kaedah yang sama dan menawarkan anak-anak mereka pelajaran perkembangan individu ke atas topik yang jarang berlaku. Sebagai contoh, mereka mula memperkenalkan anak mereka kepada kosmos, gunung, sungai atau haiwan langka, tumbuh-tumbuhan. Selalunya ini disebabkan oleh rasa ingin tahu spontan bayi atau dikaitkan dengan profesion ibu bapa. Walau apa pun, apa sahaja yang diminati oleh kanak-kanak, anda tidak boleh meninggalkan soalannya yang tidak dijawab. Dia membesar dan mahu mengetahui segala-galanya. Dan tugas orang dewasa adalah untuk membantu kanak-kanak dalam hal ini.

Kesimpulannya

Dan perkara yang paling penting dalam mana-mana aktiviti dengan bayi adalah untuk berhenti pada ketika anak itu letih dan tidak lagi mahu bermain atau telah kehilangan minat dalam subjek pengajian. Jangan paksa dia untuk melakukan apa-apa, jika tidak akan ada makna dari mereka!
Sudah tentu, sebarang perkembangan kanak-kanak, tanpa mengira usia dan tempat, sangat penting untuk kehidupannya yang kemudian.

Mengenai seberapa baik dan bebasnya dia dapat berkomunikasi, bagaimana ucapannya, ingatan dan kebudayaannya dibangunkan bergantung pada siapa dia akan membesar. Walau bagaimanapun, tidak perlu mengubah kelas membangun untuk kanak-kanak 4-5 tahun ke dalam tugas atau kerja rutin. Anak itu sendiri mesti mengawal masa dan tempoh latihan. Permainan harus menyenangkan dia, bukan ibu bapanya. Hanya kemudian dia akan dapat menikmati sepenuhnya proses itu dan membesar anak yang bahagia dan bermoral!