Perkembangan kemahiran motor halus kanak-kanak prasekolah

Konsep "kemahiran motor halus" digantikan dengan "silap jari", iaitu, keupayaan kanak-kanak untuk menghasilkan jari dan juga kaki pergerakan diselaraskan sengaja, melaksanakan kerja-kerja halus. Contoh motor tersebut adalah pemasangan bahagian-bahagian kecil, mengait, melakukan sehingga butang, mencubit kasut , dan pelbagai aktiviti lain.

Mungkin ada yang bertanya: mengapa membangunkannya? bayi mendapat lebih tua dan dia belajar untuk memakai kasut seseorang, pakaian dan mengait dan tidak memerlukannya. Ia bukan mengenai mengait, dan bahawa dalam jari orang adalah banyak hujung saraf yang menghantar apa-apa menerima isyarat kepada komponen daripada otak. Walaupun yang mudah mengusap telapak bayi anda tidak kekal tanpa disedari oleh otak. Semakin besar pelbagai isyarat yang diterima, begitu ramai di antara kebolehan beliau akan membangunkan lebih cepat. Perkembangan kemahiran motor halus mempunyai kesan langsung kepada berapa cepat dan bagaimana kanak-kanak mula bercakap. Ia ternyata bahawa di pusat-pusat otak kita yang bertanggungjawab untuk itu dan untuk pergerakan jari sangat rapat, iaitu seorang yang memberi kesan kepada yang lain.

Untuk memulakan pembangunan kemahiran motor halus menjadi dari zaman awal kehidupan bayi.

Ini dilakukan dengan bantuan tangan ibu yang penyayang ini. Serbuk perlu beberapa kali sehari selama satu atau dua minit jari dan mengusap tangannya, berkata pada masa yang sama kata-kata penyayang. Pada masa akan datang, prosedur urut itu dibawa hingga lima minit. Oleh mengusap perlahan-lahan ditambah akhiran dan lanjutan jari. Selain daripada senaman mudah ini kepada pembangunan kemahiran motor halus, anda boleh menggunakan mamabusy yang dipanggil. Ini permata manik kayu yang besar Mama memakai lehernya pada masa makan, dan bayi dengan keminatan akan melalui jari mereka.

Apabila kanak-kanak akan berkembang sehingga lima hingga tujuh bulan, boleh ditambah kepada proses jari gimnastik elemen permainan. Puisi terkenal "empat puluh gagak", yang lazat bubur masak, bayi yang diberi kecil. Dalam kata-kata ibu mendorong jari pada telapak bayi. Pada perkataan "yang memberi" satu jari dibengkokkan. Dan sebagainya untuk jari yang terakhir. Pada usia ini, ia adalah berguna untuk memberi kanak-kanak di tangan pelbagai barangan, menjelaskan nilai primitif mereka atau harta. Sebagai contoh, sapu tangan. Ia lembut, ia boleh twist dan memampatkan. Mereka lap hidung mereka. Atau sudu (kayu). Ia adalah sukar dan panas. Dia makan bubur. Sikat untuk menyikat. Seorang kanak-kanak enam atau tujuh bulan benar-benar suka "comb" dan diri saya dan ibu saya.

Menjelang tahun pembangunan kemahiran motor halus boleh dijalankan dengan bantuan mainan yang mudah, seperti piramid, kiub, plat dengan kancing kayu, di mana kanak-kanak itu akan berpaut cincin.

Untuk satu setengah tahun dalam permainan pada pembangunan kemahiran motor halus perlu merumitkan, menambah kepada mereka yang membentuk tanah liat, tocang, tali. Plastisin adalah wajar untuk mengambil balang, yang direka khusus untuk kanak-kanak tersebut. Beliau tidak melekat pada kulit tangan, tidak kotor. Pada usia satu setengah atau dua tahun, anda boleh membawa kanak-kanak itu ke kelas dengan bijirin. Ini tidak bermakna bahawa ia perlu dimasukkan untuk menyentuh beg soba. Latihan dengan bijirin dan kacang diadakan dalam bentuk permainan. Fasolinki beralih dari satu balang yang lain. Bijirin dicurahkan pada dulang atau pinggan dan bayi besar jari cabutan angka yang berbeza di dalamnya. satu lagi pilihan - pantat haiwan menyembunyikan objek kecil dan kanak-kanak itu dijemput untuk menemuinya. rumah anda boleh mencari banyak objek dalam kehidupan seharian untuk membangunkan permainan kemahiran motor dengan anak anda. pasak ini yang perlu Prischepa di atas tali, dan tudung kepada yang tersembunyi di genggaman, dan butang yang perlu diperluaskan ke dalam timbunan dengan warna atau saiz.

Selain perkara-perkara ini biasa anda boleh membeli pelbagai permainan. Mereka wujud satu golongan yang bersatu untuk setiap peringkat umur sendiri. maze mudah dan kompleks wayar dengan manik, mosaik, teka-teki, plastik dan pereka logam, buku-lacing. pembangunan yang tepat pada masanya dan wajar kemahiran motor halus akan membantu anak anda belajar bercakap lebih cepat, lebih mudah untuk menguasai teknik penulisan, bebas menyatakan pandangan mereka, dan oleh itu lebih mudah untuk menyesuaikan diri dengan sekolah dan untuk menunjukkan lagi ajaran keputusan yang baik.