Skorohodova Olga Ivanovna: hidup dalam kesunyian dan kegelapan

Skorohodova Olga Ivanovna - penulis yang terkenal, oleh nasib dalam keadaan hidup yang sukar. Yang telah kehilangan kanak-kanak dalam penglihatan dan pendengaran, dengan bantuan orang-orang yang mengambil berat tentang maruah yang mulia dia berjaya untuk mewujudkan diri mereka, meninggalkan generasi akan datang warisan warisan sasterawan. Teks-teks kerjanya mengandungi bahan menarik tentang keunikan imaginasi dan persepsi tertentu orang yang deafblind dunia.

Olga Ivanovna Skorohodova yang ayat-ayat membantu menembusi dunia dalaman seseorang dilucutkan pendengaran dan penglihatan, berjaya mengekalkan minat yang tulus dan kegembiraan untuk hidup dan mengecam kepada generasi muda di baris sastera penuh perasaan. Rekod-rekod ini, tamat tempoh hari ini, akan permintaan pada masa hadapan. Terima kasih kepada Profesor I. A. Sokolyanskomu, rakan-rakan dan rakan-rakan mengadakan biografi peribadi Olgi Skorohodovoy: kreatif dan saintifik.

Skorohodova Olga Ivanovna: biografi

Olga Skorohodova dilahirkan pada tahun 1911 di sebuah kampung kecil Belozerka (kini SMC) berhampiran Kherson. Ibu bekerja di sebuah keluarga imam, dan bapanya, yang dipanggil dalam tentera semasa Perang Dunia Pertama, keluarga tidak kembali. Gadis berusia 8 tahun telah sakit dengan meningitis, komplikasi yang merupakan kekurangan lengkap keupayaan untuk mendengar dan melihat ke 14 tahun. Selepas kematian ibunya pada tahun 1922, tempoh yang singkat hidup dengan saudara-mara, kemudiannya dirangka dalam (bandar Odessa) sekolah buta.

Ia di tempat ini, Olga berjaya untuk terus hidup bertahun-tahun tanpa lemak, tetapi terlibat secara individu dengan tidak pernah mendengar, dan melihat tiada siapa gadis itu mahu. kehadiran beliau di dalam kelas dengan kanak-kanak buta adalah sia-sia sebagai guru Olga tidak mendengar. Di samping itu, sekolah ini sering dipindahkan dari satu tempat ke tempat lain, terdapat kekurangan kakitangan teknikal, yang mana sebab kanak-kanak buta terpaksa melayan diri mereka sendiri.

Di bawah didikan I. A. Sokolyanskogo

kehilangan pendengaran Final gangguan radas vestibular dilengkapi: Olga Ivanovna Skorohodova mula mengalami kesukaran berjalan, dia sering mempunyai pening. Tentang gluhoslepoy Perempuan kata Profesor Ivan Afanasievich Sokolyansky diamalkan di Kharkov dan menganjurkan deafblind sekolah-klinik. Olga, diterjemahkan kembali pada tahun 1925, telah diberi masa untuk menyesuaikan diri dengan persekitaran baru, selepas itu profesor untuk membina semula ucapannya, terganggu selepas kehilangan pendengaran.

Institusi di mana Olga dibesarkan, ia dengan sangat baik dan menggunakan sebilangan kecil pelajar, dari 5 ke 9 orang ahli, setiap yang mempunyai pendekatan individu, terdapat tempat peribadi untuk pelajaran dengan guru. Juga, institusi itu dilengkapi dengan sebuah bilik bersama-sama untuk latihan, permainan bersama dan aktiviti rekreasi yang lain. taman telah laluan pejalan kaki berlanskap, bunga katil berpagar, rumput dan tanah sukan. Dalam tempoh musim panas di dalam wilayahnya telah dipasang buaian, dikenakan bagi permainan papan jadual, digantung buaian.

Untuk memahami, berasa, untuk menulis

Sokolyansky dalam bekerja dengan kanak-kanak deafblind bertujuan untuk mendapatkan dari mereka apa-apa, walaupun bentuk yang paling mudah untuk membuat pemerhatian diri, serta mengajar mereka untuk bercakap tentang diri mereka dan pengalaman mereka sendiri.

Bersama-sama dengan Olga, tanpa menunggu sehingga ia sepenuhnya menguasai teknik penulisan, mereka mula untuk menggambarkan peristiwa-peristiwa setiap hari dan kerap kembali kepada rekod-rekod lama, diterbitkan semula setiap 20 kali. Sebagai kajian tulisan dan ucapan sastera Olga Ivanovna Skorohodova disunting pemerhatian diterangkan, meninggalkan tidak berubah fakta. Penyertaan Wanita dijalankan secara bebas, tanpa sebarang campur tangan luar dan dengan cerita-cerita. Guru-guru untuk membiasakan (tidak mengedit) menunjukkan sudah sepenuhnya bahan bersedia, yang selama 17 tahun bekerja keras telah terkumpul cukup untuk penerbitan buku debut. Dengan cara ini, apabila pengeluaran untuk mencetak manuskrip Olga Skorohodova tidak pernah tertakluk kepada pembetulan editorial.

Setelah mendapat pendidikan menengah di program individu, Skorohodova Olga Ivanovna memutuskan untuk memasuki Universiti Pedagogi. Pada masa yang sama mula melibatkan diri secara aktif dalam surat-menyurat dengan penulis Maxim Gorky itu. Kanak-kanak perempuan membuat rancangan, serta semua rakyat Soviet, dimusnahkan Perang Patriotik Agung, di mana Skorohodova Olga Ivanovna tinggal di Kharkov. Pada tahun 1944 beliau berpindah ke Moscow, di mana beliau mendapat pekerjaan di Institut Defectology di bawah arahan A. Sokolianskii.

penerbitan pertama

buku sulungnya, "Bagaimana saya melihat dunia di sekeliling kita" telah disampaikan kepada perhatian pembaca pada tahun 1947. penulis sangat halus menyifatkan pelbagai jenis sensitiviti yang wujud dalam orang tanpa pendengaran dan penglihatan: rasa sentuhan, suhu dan sensasi rasa, getaran deria bau. Yang menarik adalah rekod yang Olga, menganalisis perasaan mereka, pada masa yang sama bertujuan untuk memahami dan menghuraikan pengalaman orang yang boleh melihat dan mendengar dunia di sekeliling kita. Jiwa penulis menunjukkan bahawa pengetahuan, yang tepu dengan orang, ketara boleh melanjutkan sempadan dunia mereka yang berpengalaman. Menerbitkan buku untuk sepenuhnya menunjukkan kepada pembaca proses pertumbuhan rohani manusia, terpaksa hidup dalam kegelapan mutlak dan diam menindas. 1954 ditandai oleh penerbitan bahagian kedua buku ini, "Bagaimana saya melihat, membayangkan dan memahami dunia di sekeliling kita", yang merupakan pengenalan kepada diterangkan Sistem I. Sokolyansky teliti dan jangka panjang kerja-kerja pemerhatian diri.

Olga Skorohodova: warisan kreatif

Kerja-kerja Olga Ivanovna Skorohodova menjadi terkenal di seluruh dunia, ia telah diterjemahkan ke dalam beberapa bahasa. Pengalaman kehidupan manusia yang tidak mempunyai peluang untuk melihat dan mendengar, ia menjadi satu contoh untuk keadaan pada orang sukar, dan sejarah pembangunan adalah bahan yang tidak ternilai untuk sains dan buku teks psikiatri, psikologi dan pedagogi.

Skorohodova Olga Ivanovna, adalah pengarang sejumlah besar puisi dan artikel saintifik popular, dia bekerja di Moscow Institut penyelidik Defectology sehingga hari-hari terakhirnya. Ia tidak menjadi orang kuat tunggal yang berfikiran, yang berjaya untuk terus hidup dalam kegelapan dan kesunyian seumur hidup, pada tahun 1982.