Apa yang kanak-kanak memerlukan mainan 1-3 tahun

Mari kita secara ringkas membayangkan bahawa kita adalah anak-anak. Apa yang kita ingat di tempat pertama dari zaman kanak-kanak? Nah, sudah tentu, mainan kegemaran. Toy - ia bukan sahaja objek permainan, tetapi juga objek semua jenis aktiviti kanak-kanak. Ia tidak semestinya perlu menjadi terang dan nada, mainan boleh menjadi lusuh, tetapi pada masa yang sama, yang paling tercinta. Sebagai contoh, seorang kanak-kanak adalah mainan yang sangat mahal, yang diwarisi daripada ibunya (bapa, nenek atau datuk, dan sebagainya. P.), Dan kanak-kanak lain yang berminat dalam jenis lebih moden mainan, semua jenis nyanyian, anak patung menari, memandu, terbang kereta dan kapal terbang, menembak askar dan m. p.

perkembangan kanak-kanak adalah mustahil tanpa mainan. Mereka membantu untuk mendedahkan potensi hidupnya, emosi, perasaan. permainan mainan bantuan untuk menyesuaikan diri dengan realiti, untuk memahami dunia dan dirinya sendiri.

Kadang-kadang anda boleh melihat gambar. kanak-kanak itu mempunyai bilik keseluruhan bersepahan dengan mainan, tetapi ia adalah menarik kepada mereka tidak menunjukkan. Dan mengapa? Kerana mainan perlu dipilih dengan mengambil faedah akaun dan umur kanak-kanak.

Kanak-kanak kecil sering salin tabiat orang dewasa. Oleh itu, keutamaan diberikan kepada peralatan permainan rumah, perkakas dapur dan sebagainya. N. Malah jika untuk melihat kanak-kanak itu untuk masa yang lama, anda akan melihat bahawa ia lebih menarik untuk bermain, sebagai contoh, dengan bank, membuang off kepada kacang, atau dengan penapis, memasukkan lubang kayu, daripada kepada tukang pilih atau jenis rumah.

Oleh itu, pilihan mainan perlu didekati dengan lebih teliti. Jika, sebagai contoh, kanak-kanak tahun lama yang dari hari ke hari tidak lari dari dalam dram dan tidak boleh bermain dalam piramid, koltsebrosy, kereta, anak patung, maka anda perlu berfikir mengenai kelakuan psiko-emosi beliau. Dan, dengan itu, ia akan menjadi sangat lag di belakang rakan-rakan mereka dalam pembangunan.

umur setiap kanak-kanak mempunyai nuansa tersendiri. Mari kita mempertimbangkan dengan lebih terperinci, apa mainan yang diperlukan untuk kanak-kanak di setiap zaman dan keadaan.

Dari lahir hingga tiga bulan kanak-kanak menghabiskan sebahagian besar masa beliau dalam mimpi, dan pergi menyesuaikan diri dengan dunia di sekeliling mereka. Bermula dari 1-3 bulan. Kita perlu membangunkan visual, persepsi auditori. Dalam tempoh ini, kanak-kanak itu dengan keminatan menghadapi dewasa, angka pada kertas dinding, dinding. Untuk pembangunan yang lebih menarik boleh ditampal di dinding pelbagai jenis angka geometri, kad bertema. Ia amat berguna untuk menjalankan senaman harian untuk mata. Yang membawa kepada mainan mata, jam tangan, bahawa bayi itu telah memberi tumpuan matanya ke atas beliau.

Untuk pembangunan pergerakan tangan perlu melabur dalam bayi sawit berkepala. kanak-kanak akan berasa objek dan memampatkan reflexively.

Dari 3-6 bulan bayi perlu meluaskan ruang hidup beliau. Menempatkan semula sama ada di atas permaidani atau di arena. Dalam tempoh ini, anda boleh menggunakan pelbagai jenis tikar permainan, berdecit dan jingling mainan, pelbagai jenis angka plastik dan getah. Kepentingan yang besar untuk kanak-kanak adalah mainan muzik, buku. Ia amat menarik untuk klik pada butang utama, dan kemudian bunyi itu didengar. Mainan menggalakkan pembangunan visual, pendengaran, sentuhan dan aktiviti motor secara langsung.

Dari 6-9 bulan peningkatan aktiviti fizikal, masing-masing, dan meningkatkan rasa ingin tahu bayi. Dia sudah berminat dalam semua jenis angin-mesin, anak patung bayi, buku dengan gambar yang terang, bersaiz kecil, alat permainan, alat muzik dan poster. Dalam mana-mana ibu bapa tidak perlu menahan aktiviti motor, tetapi sebaliknya, ia adalah perlu untuk membangunkan kepentingannya dalam mata pelajaran.

Dalam 9-12 bulan, minat dan rasa ingin tahu kanak-kanak itu sedang meningkat naik dan banyak lagi. Pada usia ini, anda boleh termasuk permainan persembahan teater boneka (ia hanya kisah dongeng "Teremok", "orang bodoh", "Hen-Ryaba", "Gingerbread Man") dan Tales permainan ( "Okay," "The thieving Magpie", dan sebagainya. N ) .. Ia adalah perlu bahawa kanak-kanak telah menghadiri kiub pelbagai, cincin, piramid. Ini jenis mainan sedang membangunkan kecerdasan, membolehkan bayi untuk mengumpul pengalaman. Bayi dalam tempoh ini suka segala-galanya untuk memecahkan, membuka. Supaya ia dapat memahami perubahan dalam mainan ruang, saiz, bentuk. Peraturan utama untuk bayi ibu bapa pada usia ini - tidak membeli mainan dengan bahagian-bahagian kecil dan dihuraikan.

Untuk 2 tahun kanak-kanak berusia berminat dalam mana-mainan, dari mana anda boleh membina (kiub, pereka). bola terang, kereta besar, anak patung. Jika kanak-kanak tidak boleh memiliki setahun yang lalu untuk bermain di mata pelajaran tertentu, sudah pada tempoh ini, cerita muncul dalam hampir setiap perlawanan. Kanak-kanak perempuan mula meniru ibu, nenek goyang anak patung, menyediakan makanan, papan dan sebagainya. N., Boys, seterusnya, meniru bapa, datuk, membaiki kereta, bangunan, membaiki, dan sebagainya. N.

Selama tiga tahun   Kanak-kanak mengambil apa-apa peranan. aktiviti permainan berkembang. Kanak-kanak mula berpura-pura menjadi doktor, tukang masak, peruncit, pendandan rambut, pegawai polis, dan sebagainya. N. Memperluaskan ufuk kanak-kanak itu, masing-masing, mesti diperluas dan objek permainan beliau. Untuk kanak-kanak yang menjadi perlu ciri-ciri tambahan: .. Perabot untuk dapur, garaj untuk kereta, bagi pembina alat, perkakas dapur untuk anak patung, dan lain-lain keinginan kanak-kanak untuk meniru dewasa tindakan anda bercakap tentang satu peringkat baru dalam pembangunan emosi dan penyesuaian sosial kanak-kanak.

Dari di atas dapat disimpulkan bahawa kanak-kanak antara yang berumur 1-3 tahun lebih suka yang paling mainan, haiwan, mainan rumah, anak patung dan kereta, membangunkan pergerakan.