Apa yang sepatutnya menjadi komposisi pada "Apakah kebaikan?"

Dalam program sekolah bahasa dan kesusasteraan Rusia terdapat esei mengenai tema "Apa kebaikan?". Dan adalah sangat tepat bahawa pelajar menulis karya-karya tersebut. Malangnya, kebaikan, belas kasihan dan pemahaman di dunia moden semakin kecil. Oleh itu, penting untuk sentiasa mengingatkan tentang perkara ini - terutamanya kepada kanak-kanak, yang mentaliti dan persepsi dunia hanya terbentuk.

Mengenai kepentingan subjek

Komposisi pada "Apa kebaikan?" Baik kerana ia memberikan banyak ruang untuk pemikiran. Tugas menulisnya membolehkan anda berfikir dalam arah yang berbeza, beralih kepada diri sendiri. The Vedas dalam tajuk kerja menunjukkan soalan itu. Oleh itu, pelajar tidak sedar mula mencari jawapan kepadanya. Dan dia sedang mencari sendiri. Dia beralih kepada pendapat sendiri dan menganalisis selari: "Kenapa saya fikir begitu?" Dan soalan ini membawanya ke pencarian hujah dan pernyataan. Secara umum, tema ini sangat bagus. Selain itu, ia memberi peluang untuk berfikir semula tentang perkara utama dan memahami betapa pentingnya bagi setiap kita untuk menjadi baik dan penuh belas kasihan. Dan itu adalah perlu. Kerana ada kejahatan yang cukup di dunia kita. Malangnya, ini adalah realiti keras masa kita. Dan walaupun kanak-kanak melihat ini.

Pengenalan

Suatu esei mengenai "Apa kebaikan?", Seperti karya kreatif bertulis lain, harus mempunyai pengenalan. Apa yang akan dilakukan adalah mengikut budi bicara pelajar. Perkara yang paling penting ialah lagu-lagu pada topik itu dan perlahan-lahan membawa pembaca ke dalamnya. Jangan perhatikan nama itu. Ya, ia sudah mempunyai tema. Tetapi teks itu sendiri mesti dibina dengan baik. Cara terbaik untuk memulakan esei mengenai "Apa kebaikan?" Adalah: "Kebaikan adalah perasaan yang indah. Ia hanya pada masa kini bahawa orang semakin melupakannya. Semua orang sibuk dengan diri mereka sendiri dan masalah mereka, lemas di dalamnya dan melupakan perkara yang paling penting. Mengenai hakikat bahawa anda perlu melakukan perkara yang baik dengan saudara-mara anda, dan hanya membuat sesuatu yang menyenangkan tentang orang-orang di sekitarnya. Ini menjadikannya lebih baik untuk orang itu sendiri. Tetapi sekarang ada orang yang kurang dan kurang. "Ini menyimpulkan pengenalan. Tema ini ditandakan, mood ditetapkan - tugas utama selesai. Anda boleh pergi ke bahagian utama.

Kandungan

Di bahagian utama, anda perlu meneruskan topik kemasukan. Penyebab dan pernyataan di sini adalah penting, disokong oleh bukti (hujah, fakta dan kesimpulan logik). Perkara yang paling penting dalam esei "Pelajaran kebaikan" (seperti mana-mana esei lain) harus berbeza adalah hubungan kausal. Teks itu harus logik. Menggunakan perkataan dan ungkapan yang sesuai. Teks harus dan mudah dibaca dengan sama. Di sini, pada dasarnya, dan semua keperluan untuk bahagian utama. Teruskan topik boleh jadi seperti ini: "Dan bagaimana untuk menjadi baik? Malah, semuanya adalah mudah. Melakukan perkara-perkara yang baik dan baik, dapat menjadikan dunia tempat yang lebih baik dan membantu seseorang. Sebagai contoh, suapan burung. Tidak sukar - anda hanya perlu mengambil beberapa potong roti sebelum anda pergi, kerana setiap rumah mempunyai sisa roti basi. Atau untuk mengumpul beberapa buku dan perkara-perkara yang tidak perlu untuk rumah anak yatim. Untuk membantu seorang penumpang yang meminta nasihat, memberi ibunya sekumpulan bunga atau membantu pembersihan-semua ini adalah kebaikan, manifestasi penjagaan. "Itu semangat itu. Secara umum, intipati adalah jelas.

Apa cara yang boleh saya gunakan?

Untuk menjadikan teks lebih cantik dan menarik, penulis menggunakan pelbagai kaedah. Komposisi "Pelajaran kebaikan" boleh dibuat lebih asli jika anda memilih gaya persembahan khas. Perkara utama adalah tidak menggunakan terlalu banyak perkataan "pintar", jika tidak, teks akan berubah menjadi terlalu banyak. Anda boleh memasukkan beberapa sesuai untuk makna sebut harga. Hanya perlu untuk menyesuaikannya secara organik ke dalam teks, supaya ia bergabung dengannya. Adalah lebih baik untuk melakukan ini pada akhir perenggan. Sebagai kesimpulan. Sebagai contoh: "Lagipun, seperti yang mereka katakan, kebaikan adalah sesuatu yang dapat mendengar orang pekak dan melihat orang buta."

Dengan cara ini, tidak dianjurkan menggunakan terlalu banyak perkataan "cantik". Semua haruslah dalam kesederhanaan - dan ungkapan artistik dan gaya, dan penalaran, dan fakta.

Kesimpulannya

Ini adalah bahagian terakhir karya yang bertajuk "Apa kebaikan?". Komposisi-alasan mempunyai tiga bahagian. Pengenalan, kandungan dan kesimpulan. Sesetengah orang mempunyai masalah dengan menulis perenggan pertama, yang lain mempunyai yang terakhir. Tetapi semuanya adalah benar, dan menulis kesimpulan yang baik juga.

Bagaimanakah kerja "Apa kebaikan" selesai? Komposisi-alasan harus selesai dengan indah. Lebih kurang lagi: "Orang benar-benar sepatutnya lebih ramah. Dengan belas kasihan merawat binatang tunawisma, memberi makan mereka, dan bukan racun. Lagipun, mereka tidak boleh dipersalahkan kerana dilahirkan di jalanan. Mereka adalah makhluk hidup, mampu merasakan dan mencintai. Dan mereka tidak berdaya. Juga patut menjadi lebih baik kepada mereka yang tidak begitu bernasib baik dalam kehidupan seperti kita. Kepada orang yang tiada tempat tinggal dan yang sakit. Dan jika ada peluang - ia sangat membantu. Ramai orang berfikir: "Kenapa saya? Kerana itulah wang saya, benda, masa." Ya, hakikatnya adalah tidak sepatutnya. Panggilan ini mesti datang dari hati, dari hati. Hanya dengan itu perbuatan membawa faedah yang nyata - itu kepada orang yang menyatakannya, kepada orang yang menerimanya. "

Itulah bagaimana anda boleh menyelesaikan esei tentang kebaikan apa. Penulisan Peperiksaan Negeri Bersepadu, dengan cara ini, sering diminta untuk topik ini. Jadi setiap pelajar perlu dilatih untuk menulisnya. Dan bukan hanya untuk sebab-sebab program sekolah.