Imlak - sejenis khas kawalan pengetahuan pelajar

Imlak - ini jenis kawalan, yang biasa kepada setiap pelajar. Pelaksanaannya menyebabkan banyak kesusahan, kegembiraan. Dalam kebanyakan kes, kanak-kanak menerima gred gagal. Bagaimana untuk menyediakan untuk imlak? Apakah jenis menulis kawalan dalam bentuk yang sama untuk menawarkan seorang guru? Bagaimana untuk membantu anak anda menghadapi dengan kegembiraan dan masalah yang timbul dalam kerja-kerja kawalan?

Jenis imlak dalam Russian

Guru dan Methodist merujuk kepada beberapa jenis kerja bertulis yang boleh mengesahkan pengetahuan sedia ada atau membantu untuk mengelakkan kesilapan-kesilapan tersebut, yang akan membolehkan para pelajar. Di antara spesies utama yang digunakan di dalam kelas, memanggil berikut:

1. Perbendaharaan kata.
2. Tatabahasa.
3. Beranotasi.
4. Percuma.
5. Kreatif.
6. Kawalan.
7. Eye.

Apakah ciri-ciri setiap jenis imlak? Apakah objektif guru, memilih satu atau imlak yang lain di dalam bahasa Rusia? Mengenai perkara ini dan akan bercakap lanjut.

imlak perbendaharaan kata

Dalam beberapa kaedah, jenis ini masih boleh dipanggil "litmus", "Uji Diri Anda", "Surat kepada peninggalan surat." Tugas utama jenis ini adalah untuk mengelakkan kemungkinan kesilapan bertulis semasa kawalan imlak. murid yang tidak hanya menunjukkan pengetahuan atau kejahilan dalam orfogrammy, tetapi juga membolehkan guru untuk merancang kerja-kerja selanjutnya pada bug, menetapkan bahan yang dikaji dan seterusnya membangunkan penulisan perkataan yang anda perlu ingat.

tatabahasa imlak

Ia boleh menjadi amaran, pencegahan dan kawalan, persediaan. Objektif utama ini adalah untuk mengulangi orfogramm imlak belajar, keupayaan untuk mencari mereka dalam kata-kata, kemuncak, pilih pengesahan perkataan untuk menjelaskan peraturan. jenis operasi ini digunakan di dalam kelas semasa penetapan bahan yang dikaji. Selepas menganalisis ditulis oleh pelajar, guru boleh menyesuaikan kerja rumah bantuan kanak-kanak miskin, menjelaskan bahan lagi.

beranotasi

imlak beranotasi - ia adalah satu peluang yang unik untuk melakukan senaman. Ia membantu pelajar miskin menghadapi tugas. jenis operasi ini dipilih guru dalam gred yang lebih rendah. Ia membolehkan guru untuk mengawal latihan penulisan, kesilapan segera betul, membuat penekanan kepada belajar orfogrammy atau tanda baca.

kreatif

imlak kreatif - ia adalah satu peluang kepada pelajar untuk menunjukkan pengetahuan mereka, dan guru untuk mempelbagaikan pelajaran. Tugas untuk imlak ini sentiasa menarik, pelajar boleh pelengkap mendengar mengikut pengertian teks, menjana kemahiran ejaan dan tatabahasa. Bertulis di bawah imlak menggunakan pengetahuan mereka membolehkan untuk membangunkan pemikiran logik, kreativiti semasa pelajaran.

visual

imlak visual bahasa Rusia - adalah asas untuk pembentukan literasi dan keupayaan untuk melupuskan bacaan. Jenis kawalan adalah wajib untuk kanak-kanak sekolah rendah. Menggunakan imlak visual, guru boleh melihat bagaimana cepat dan tepat kanak-kanak membawa maklumat daripada buku dalam buku nota kerana dia belajar dan digunakan huruf yang dicetak dan tulisan tangan. Ibu bapa juga perlu memberi perhatian khusus kepada jenis ini imlak. rumah adalah sangat penting untuk mengajar anak-anak untuk menghapus kira teks dengan betul, menyesuaikan diri, untuk mencari kesilapan dalam rekod.

mengawal

imlak ini mengandungi teks pelajar yang tidak diketahui, yang menggunakan perkataan dan ayat dengan orthograms belajar dan tanda baca. Tugas utama pelajar adalah persepsi teks dengan telinga dan rekod dalam buku nota tanpa kesilapan. Ia adalah jenis ini kawalan menyebabkan masalah yang paling. Sebab utama fenomena ini adalah untuk mengabaikan peraturan belajar di sekolah dan di rumah. Jika seorang pelajar bekerja tidak sistematik dikaji punktogrammy orfogrammy dan di dalam kelas, keputusan tertinggi dalam kawalan tidak boleh.

Bagaimana untuk membantu anak anda menulis cekap mendengar?

Untuk mengajar pelajar untuk mendengar dan mendengar - tugas utama guru dan ibu bapa. guru yang berpengalaman memberi nasihat. Sembahyang, pelajar akan dapat menulis dictations dan untuk menunjukkan keputusan yang baik:

• teks yang anda perlu mendengar dengan teliti dari awal hingga akhir.
• Apabila ditentukan oleh cadangan itu, ia perlu memahami, untuk memperuntukkan ruang untuk diri mereka sendiri tanda baca yang mungkin dan orfogramm kompleks.
• Anda perlu mendengar dengan teliti setiap serpihan ayat dan menghafalnya.
• Memeriksa rekod setiap cadangan, mendengar guru, sebutan, dan loghat logik.

Imlak - ia bukan hanya keupayaan untuk mengawal pengetahuan murid, tetapi juga bantuan pelarasan dalam kajian bahan baru. Dirancang dengan teliti, kerja yang sistematik guru dengan pelbagai jenis bantuan pelajar untuk sentiasa mempunyai keputusan yang baik, untuk menjadi cekap dan yakin.