Kaedah utama untuk membesarkan anak-anak dan konsep "didikan yang betul"

Hari ini dalam pengajaran sebilangan besar perkembangan baru yang positif dan menyumbang kepada pendedahan penuh potensi dalaman anak-anak kita. Jika sebelum ada satu program pendidikan kanak-kanak dan sebarang perbezaan daripada ia dianggap satu perkara yang tidak baik, dan tidak jauh, pada masa ini, keadaan telah berubah secara radikal. Kaedah moden pendidikan begitu pelbagai bahawa kadang-kadang ibu bapa tidak tahu tentang banyak daripada mereka. Dalam masa kita, terdapat peluang yang menarik untuk meningkatkan kanak-kanak mengikut kaedah itu, yang memilih ibu bapa sendiri. Ini mempunyai kelebihan, bagaimanapun, keadaan ini telah menimbulkan dan satu masalah yang serius: bagaimana untuk memilih program pembesaran anak yang paling betul dengan sepenuhnya sesuai kebingungan anda dan menyumbang kepada pendedahan kapasiti domestik.

Agak topikal dan retorik hari ini masih persoalan sama ada untuk menggunakan hukuman fizikal dalam kes maksiat kanak-kanak itu dan apa yang ia boleh menyebabkan. Ini adalah soalan yang agak rumit bahawa setiap ibu bapa mendapati jawapan pada mereka sendiri, bergantung kepada tinjauan terhadap kehidupan, pengalaman hidup mereka sendiri dan maklumat yang ada mengenai perkara ini. Walau bagaimanapun, ia adalah penting untuk memahami psikologi perkiraan keibubapaan, termasuk sifat kanak-kanak itu, perangai beliau, persekitaran luaran (rakan-rakan, rakan-rakan), hubungan keluarga dan kehidupan keluarga secara umum. Sentiasa ingat bahawa dalam 3-4 tahun pertama kanak-kanak meletakkan asas-asas yang akan berada di sana sepanjang hidup, jadi pada masa ini kanak-kanak perlu diberi perhatian penuh, kasih sayang dan kebaikan. Walau bagaimanapun, perlu diperhatikan satu aspek penting untuk tidak merosakkan bayi anda, kerana jika tidak, ia boleh membesar mementingkan diri sendiri, yang semata-mata tidak akan menghargai semua yang ibu bapa lakukan untuk dia. Dalam hal ini, peranan yang amat penting bagi bapa, yang dalam satu tangan harus menjadi rakan yang terbaik untuk anak anda, dan di pihak yang lain - sedang membina mentor, yang perlu untuk taat tanpa bertanya.

Kaedah pendidikan anak-anak hari ini termasuk aspek-aspek berikut:

1. Menetapkan matlamat dan objektif pendidikan
2. Kandungan program pendidikan
3. ciri umur, termasuk tahap perkembangan mental kanak-kanak, kualiti moral dan etika dan perkembangan rohani
4. Tahap keseluruhan pembangunan sekumpulan kanak-kanak
5. Pembangunan kualiti peribadi dan individu kanak-kanak, di mana peranan utama dimainkan oleh guru, yang mentakrifkan sempadan kanak-kanak "I" dan permulaan "Kami"
6. Sarana pendidikan dan pengetahuan dunia, termasuk muka, pertuturan, pergerakan, gerak isyarat, dan sebagainya.
7. kesan dijangka pendidikan

pemilihan dan gabungan pelbagai jenis kaedah latihan adalah masa amat penting bukan sahaja untuk guru-guru tetapi juga untuk ibu bapa. Akibatnya, isu-isu ini perlu diberi banyak perhatian. Jika bekerjasama sampel kerja banyak saintis dan pendidik, kita boleh membezakan kaedah asas membesarkan anak:

1. Kuliah - generalisasi teori tema dengan pengesahan sebenar di atas,
2. Persuasion - kesan berat sebelah pada deria, kehendak dan minda kanak-kanak untuk membentuk sifat-sifat manusia asasnya.
3. Membantah - perbincangan mengenai apa-apa perkara di hadapan pendapat yang berbeza, menyebabkan contoh dan bukti-bukti kebenaran salah satu daripada interlocutors.
4. Latihan - jelas menganjurkan pelbagai tindakan dalam usaha untuk membangunkan kualiti yang tertentu dan mencapai tahap yang dikehendaki.
5. Contoh - adalah berdasarkan keinginan kanak-kanak untuk meniru satu sama lain.
6. Rangsangan - motivasi kanak-kanak untuk tindakan, perasaan dan pemikiran tertentu

Dalam tahun-tahun kebelakangan ini, semakin mendengar tentang teknik ini sebagai didikan yang betul. Kaedah ini terdiri dalam pengesanan awal ciri-ciri tertentu kanak-kanak dan pembangunan mengikut keinginan untuk jenis tertentu aktiviti. Di samping itu, perhatian yang besar dibayar kepada pembangunan peribadi "I", meninggalkan kanak-kanak itu pada usia yang muda menyedari dirinya dan menjadi seorang lelaki sepenuhnya untuk semua tindakan dan perbuatan tanggungjawab peribadi mereka.

Oleh itu, walaupun pada hakikatnya bahawa kaedah moden pendidikan adalah sangat pelbagai, mereka semua berpusat di sekitar satu tugas utama - Penjanaan manusia yang lengkap. Jika hasil daripada asuhan kanak-kanak itu membesar yakin, cekap, jujur, ikhlas dan mesra, yang tugasnya dia boleh dibayar.