Krisis 7 tahun kanak-kanak. Ciri-ciri aliran

Biasanya kira-kira krisis berumur 7 tahun kanak-kanak tidak banyak bercakap, kerana aliran adalah kurang ketara daripada dalam tempoh tiga tahun atau remaja. Malah, ia ternyata bahawa ia adalah tidak kurang penting dan penting, kerana perubahan permainan aktiviti terkemuka datang latihan.

Perubahan dalam kanak-kanak

dunia dalaman yang pelbagai dan kaya menjadi tempoh tujuh tahun. pengalaman mereka, perasaan kanak-kanak itu sudah boleh menganalisis dan menyesuaikan diri dengan kes tertentu. Secara beransur-ansur hilang gerak hati, spontan. Semua lebih baik jika dia boleh mengawal kelakuannya. kanak-kanak 6-7 tahun psikologi adalah sangat menarik, kerana mainan dia tidak lagi begitu menarik, dan di barisan hadapan dalam aktiviti kognitif. Walau bagaimanapun, pada masa ini ia mengambil tempat kematangan akhir cuping palsy. Ini membawa kepada perubahan dalam pemikiran, perasaan, dan juga ucapan. Jika yang pertama adalah, sehingga baru-baru ini, emosi, dan kemudian tindakan, maka kini perisikan adalah terdapat dalam sistem ini. Tujuh tahun, kanak-kanak mula menerima lebih sepenuhnya dan menyatu kejayaan dan kekalahan, mendapat harga diri. Jika prasekolah tidak boleh memberi perhatian kepada banyak kegagalan dan hasil yang positif akan menjadi lebih penting beliau, bagi pelajar ia boleh menjadi alasan untuk menganggap diri mereka n eudachnikom.

Tanda-tanda krisis

Pertama sekali, perubahan secara langsung berkaitan dengan tingkah laku kanak-kanak. Pada mulanya ia mungkin kelihatan bahawa bayi membesar bermula untuk bercanda, perkhidmatan lebih, grimacing, kebadutan sekitar. Tiba-tiba, tanpa alasan yang jelas, kanak-kanak boleh menjadi sukar dikawal. Dan penolakan mula menyebabkan walaupun ritual harian, seperti memberus gigi atau membersihkan mainan. operasi biasa yang dilakukan dengan skandal itu, kanak-kanak itu menjadi degil. Satu-satunya perkara yang boleh membantu untuk mengatasi krisis ini 7 tahun pada kanak-kanak adalah kesabaran ibu bapa. Walau bagaimanapun, kanak-kanak mula berasa lebih dewasa, jadi cuba untuk mengambil bahagian dalam perbualan dewasa, cuba untuk menarik perhatian dengan apa cara sekalipun. Ini jelas kelihatan apabila berurusan dengan muda saudara / saudari: membuat mereka Komen memarahi ibu bapa. optimum adalah untuk menggalakkan kebebasan kanak-kanak. Ia perlu mendengar pendapat beliau mengenai perkara yang dibincangkan, dan juga untuk membawa kepada perbincangan keluarga.

Sekolah, hello!

Permulaan kehidupan sekolah membawa kepada bayi dewasa. Peranan sosial yang baru, lain mod hari, guru - semua ini membawa kepada hakikat bahawa krisis adalah berumur 7 tahun, kanak-kanak boleh mengambil ciri-ciri yang lebih tajam. Pada masa yang sama mereka mula meletakkan diri mereka ke tahap yang lebih tinggi daripada doshkolyata, adik-beradik mereka. Kelas untuk kanak-kanak 6-7 tahun, keadaan sosial membawa kepada hakikat bahawa terdapat semacam jurang antara apa yang wujud dalam dewasa, dan apa yang akan menjadi tempoh tujuh tahun wajar dan mungkin. Dalam tempoh ini, anda perlu untuk membantu anak anda memasuki sekolah di dunia untuk membuat proses ini lebih terang. Jika krisis yang berlaku di usia yang lebih awal, kemudian sebagai aktiviti latihan yang anda boleh menganjurkan lawatan ke kelab-kelab, membantu untuk mempelbagaikan. Benarkan anak anda untuk membantu anda untuk berbuat apa-apa di rumah, menjaga haiwan. Ia adalah perlu untuk menggalakkan dan memuji kanak-kanak.

Jika ibu dan bapa memberikan respons yang sesuai kepada krisis 7 tahun pada kanak-kanak, ia berjalan agak lancar. Apabila mewujudkan keadaan yang baik untuk berkembang "kesulitan" krisis akan datang akan dielakkan, walaupun, sudah tentu, bukan semua.