Popular tentang apa esei adalah

Setiap pelajar senior tahu apa esei mengenai hari ini. Seperti yang diketahui, salah satu syarat untuk mendapatkan sijil pendidikan menengah yang lengkap adalah penyerahan peperiksaan Unified State mandatori dalam dua mata pelajaran: bahasa Rusia dan matematik. Oleh itu, ujian pada akhir bahasa Rusia dengan bahagian C, di mana tugas itu menulis penulisan komposisi pada teks tertentu, iaitu, sebuah esei. Juga esei adalah elemen untuk mendapatkan skor tinggi bagi pelajar yang memilih CSE dalam kajian sosial dan sejarah.

Secara historis, jawapan kepada persoalan apakah esei semacam itu kembali kepada "exagium" Latin, yang bermaksud "berat" dan "esai" Perancis - yang bermaksud "ujian ujian". Perbezaan antara kerja dan komposisi tradisional ini adalah dalam kandungan, sebagai tambahan kepada rujukan kepada karya sastera, penafsiran sendiri penulis tentang masalah ini atau yang timbul pada saat ini , adalah wajib dan asas. Maksudnya, menulis karangan bukan hanya definisi topik yang sebenarnya dan menarik, yang paling sering diberikan dalam literatur kritis mengenai kerja, tetapi mendedahkan kedudukannya dalam perkara ini. Dan tidak perlu dalam kes ini walaupun bersetuju dengan pendapat penulis. Yang lebih penting ialah keupayaan untuk membuat alasan dan jelas membuktikan kes mereka. Lebih-lebih lagi, walaupun soalan-soalan falsafah yang paling kompleks boleh dinyatakan dalam bahasa lazim biasa. Komposisi, iaitu, pembinaan komposisi jenis syarat ketat ini tidak tersedia.

Mari kita berpindah dari bahagian teori perbincangan mengenai apa yang ditulis oleh esei kepada bahagian praktikal. Oleh itu, jika anda telah menetapkan matlamat belajar bagaimana menulis esei, kami akan segera bersukacita dengan anda: jumlah esei jenis ini tidak begitu besar. Biasanya dalam ujian di atas kriteria penggunaan USE memerlukan kandungannya termasuk 150-160 perkataan. Teks tulisan tangan dengan saiz surat standard, jumlah maklumat ini boleh disimpan dalam kira-kira 3 muka surat atau halaman dan setengah.

Adalah penting untuk mengetahui bahawa kerja-kerja yang merangkumi pelbagai masalah tidak boleh dinilai sebagai esei. Oleh itu, piawaian esei jelas menggariskan topik atau masalah sempit yang diturunkan dalam esei. Dalam menyatakan sudut pandangnya, penulis tidak boleh berpura-pura bahawa orang-orang yang membaca lakaran bertulisnya mengakui ketidakpastian dan melayannya seperti kebenaran dalam jarak terakhir. Sebaliknya, esei adalah jemputan untuk meneruskan perbincangan untuk mengenal pasti pandangan sebenar. Ini adalah karya subjektif yang mana anda boleh menilai keperibadian penulis, pandangan dunia, serta perasaan dan pemikirannya.

Piawaian esei tidak membenarkan sebarang plagiarisme. Semua petikan dan kenyataan boleh digunakan oleh penulis hanya dalam kerangka yang membolehkan penggunaan pemikiran orang lain untuk mengesahkan atau, sebaliknya, penolakan pandangan yang diisytiharkan oleh penulis. Dalam latar depan harus jelas dan keperibadian yang jelas dari pengarangnya sendiri, yang memilih esai untuk menampung masalah yang sebenarnya. Pandangan tidak standardnya berfungsi sebagai jemputan kepada pembaca untuk menyertai dan bercakap, dan mungkin juga membantah masalah ini atau yang menarik.

Kriteria untuk esei, bagaimanapun, tidak menjadikannya sama sekali berbeza dengan komposisi tradisional. Sebaliknya, dalam esai emosional-figurative leksikon adalah dialu-alukan. Tetapi kita harus ingat bahawa salah satu keperluan utama bagi esei adalah keupayaan untuk menulis dalam gaya individu yang unik. Malah gelaran esai mungkin tidak bergantung kepada topik esai. Idea utama esei semacam ini diturunkan melalui kajian yang teliti terhadap refleksi penulis.

Walaupun dalam artikel ini kita juga membincangkan persoalan mengenai apa yang ditulis dalam esei, dari segi pemeriksaan, tetapi hari ini semakin banyak digunakan dalam kehidupan. Ramai majikan diminta mengemukakan calon mereka untuk kedudukan kosong dengan pandangan mereka sendiri mengenai pemahaman kerjaya mereka dalam bentuk esei pendek. Untuk pakar moden, penting untuk mempunyai kemahiran bahasa lisan dan bertulis.