Rejim hari ini dalam kumpulan pertengahan mengenai GEF dan ciri-cirinya

Rejim hari ini dalam sebuah institusi pendidikan pra-sekolah adalah jadual tertentu, mengikut mana anak-anak yang berkunjung mempunyai peluang untuk memperoleh pengetahuan dan memperoleh kemahiran yang berbeza melalui kerja guru, yang bertujuan untuk melaksanakan program pendidikan.

Keperluan untuk rutin harian di POC

Rejim yang betul ditubuhkan pada hari ini dalam kumpulan pertengahan mengenai GEF menjamin pendekatan yang betul terhadap pengawalseliaan aktiviti yang berlainan, berkadaran dengan penggantian kerja dan lain-lain kanak-kanak prasekolah. Dengan mengambil kira peningkatan dalam kapasiti kerja kanak-kanak dari jam 8:30 hingga 12 jam dan tempoh penurunan aktiviti mental, dari jam 12:00 hingga 15:30 jam, acara yang berkaitan diadakan.

Disebabkan adanya rejim, kanak-kanak dengan cepat menjalani tempoh penyesuaian, menerima beban maksimum pada masa yang ditetapkan, berehat semasa tempoh penurunan aktiviti mental dan fizikal. Rejim ini membayangkan ketidakmampuan yang tidak dapat diterima untuk sistem saraf kanak-kanak, yang mana betul mempengaruhi perkembangan organisma kanak-kanak pada umumnya.

Tahap rutin harian di DOW

Rutin harian kehidupan sehari-hari di Dow secara simbolik dibahagikan kepada tiga peringkat:

• Pendidikan - dari 7:00 hingga 8:30. Pendidik bekerja dengan ibu bapa, menerima dan mengkaji kanak-kanak. Soalan-soalan mengenai momen rejim yang direalisasikan, permainan, komunikasi, buruh dan aktiviti bebas kanak-kanak dijalankan bergantung kepada penjadualan.
• Membangunkan - dari 9:00 hingga 11:30. Rezim hari dalam kumpulan pertengahan di GEF mengambil kira tempoh peningkatan kecekapan organisma kanak-kanak, oleh itu, dalam tempoh masa ini, aktiviti pendidikan dan permainan dianjurkan dalam bentuk kelas, ceramah, permainan luar, membaca fiksyen, persembahan teater.
• Rejimen hari dalam kumpulan pertengahan tadika pada peringkat ketiga dan masa dari 15:00 hingga 17:00 dikhaskan untuk aktiviti-aktiviti pendidikan yang dijalankan dalam pelbagai aktiviti buruh, produktif, komunikatif. Juga masa ini sesuai untuk menganjurkan kelas untuk pendidikan tambahan dan aktiviti bebas kanak-kanak.

Selebihnya, anak makan, menjalani prosedur kebersihan dan bermain di udara segar.

Jadual musim panas di Dow

Rejim musim panas dalam kumpulan pertengahan dicirikan oleh penurunan dalam beban pendidikan disebabkan oleh lebih banyak masa yang dihabiskan oleh kanak-kanak di udara terbuka. Rejim hari ini dalam kumpulan pertengahan mengenai GEF untuk musim panas membayangkan ketersediaan langkah-langkah kesihatan untuk kanak-kanak prasekolah. Pada musim panas, langkah-langkah diambil yang bertujuan untuk meningkatkan kesihatan dan meningkatkan imuniti kanak-kanak prasekolah melalui pelaksanaan teknologi yang tidak konvensional dalam arah pengukuhan umum. Ini termasuk prosedur pembajaan, aktiviti fizikal umum.

Pada umumnya, rejim hari dalam kumpulan pertengahan di GEF pada musim panas boleh dibezakan dari rutin utama tahun sekolah dengan kehadiran masa tambahan untuk berjalan kaki. Oleh itu, dalam tempoh musim panas yang sihat, kanak-kanak akan keluar pada jam 10:00, tidak seperti rejim utama, apabila kanak-kanak terlibat dalam aktiviti pendidikan sehingga 11:30.