Sains kognitif: sejarah, asas psikologi, subjek, objektif dan kaedah kajian

Apa yang boleh menjadi lebih biasa dalam bidang psikologi, bahasa, mengajar tentang kecerdasan buatan dan teori pengetahuan? Semua di atas berjaya menggabungkan sains kognitif. Bidang disiplin telah mengkaji proses kognitif dan mental yang berlaku dalam otak manusia dan haiwan.

Sejarah Sains Kognitif

Satu lagi yang luar biasa ahli-ahli falsafah yang hebat Plato dan Aristotle berminat dalam kegiatan kesedaran manusia. Banyak kerja-kerja dan andaian kali Greek purba telah dikemukakan mengenai perkara ini. Pada abad XVII ahli matematik Perancis dan ahli falsafah Rene Dekart dipopularkan fizik beberapa pemahaman sains ini, berkata bahawa badan dan minda makhluk hidup adalah objek autonomi.

Pengarang konsep "sains kognitif" pada tahun 1973 menjadi Christopher Longuet-Higgins, yang telah mempelajari kecerdasan buatan. Jurnal Sains Kognitif telah ditubuhkan beberapa tahun kemudian. Selepas peristiwa ini, sains kognitif menjadi arah bebas.

Mempertimbangkan nama-nama penyelidik yang paling terkenal dalam bidang:

• Dzhon Serl telah mewujudkan satu eksperimen fikiran dipanggil "Bilik Cina".
• Fisiologi Dzheyms Makklelland, meneroka otak.
• Steven Pinker - seorang pakar dalam bidang psikologi eksperimen.
• Dzhordzh Lakoff - linguistik penyelidik.

sains kognitif moden

Saintis cuba untuk membuktikan dalam amalan sambungan fisiologi otak dan fenomena mental, dengan menggunakan visualisasi. Jika dalam abad yang lalu kesedaran manusia tidak diambil kira, tetapi kini ia adalah termasuk dalam kajian tugas-tugas asas sains kognitif.

Perkembangan doktrin ini secara keseluruhan bergantung kepada kemajuan teknologi. Sebagai contoh, pengimejan, ciptaan yang banyak dipengaruhi kesinambungan selanjutnya kewujudan dan perkembangan sains kognitif. Mengimbas membolehkan kami untuk melihat di dalam otak, oleh itu, untuk mengkaji proses berfungsi. Para saintis mengatakan bahawa dari masa ke masa, kemajuan teknologi akan membantu manusia mendedahkan rahsia minda kita. Sebagai contoh, interaksi otak dan sistem saraf pusat.

hal perkara, objektif dan kaedah penyelidikan dalam sains kognitif

Semua yang berkaitan dengan minda manusia, untuk abad XX, ia hanya tekaan, kerana sudah tiba masanya untuk menguji teori dalam amalan adalah mustahil. Pandangan pada otak terbentuk atas dasar maklumat yang dipinjam mengenai kecerdasan buatan, eksperimen psikologi dan fisiologi sistem saraf pusat yang lebih tinggi.

Perlambangan dan connectionism - kaedah klasik pengiraan, model sistem kognitif. Kaedah pertama adalah berdasarkan kepada idea persamaan minda manusia dengan komputer yang mempunyai unit pemprosesan pusat dan pemprosesan aliran data. Connectionism sepenuhnya bertentangan dengan simbolisme, menjelaskan bahawa ketidakserasian neurobiologi data aktiviti otak. pemikiran manusia boleh dirangsang oleh rangkaian neural buatan untuk memproses data secara serentak.

Sains kognitif sebagai istilah payung dianggap E. S. Kubryakovoy pada tahun 2004 tahun, sebagai pengajaran termasuk beberapa mata pelajaran berinteraksi:

• Falsafah fikiran.
• psikologi eksperimen dan kognitif.
• kecerdasan buatan.
• linguistik kognitif, ethology dan antropologi.
• Neurofisiologi, neurologi dan neurosains.
• sains kognitif terkandung.
• Neurolinguistics dan psikolinguistik.

Falsafah fikiran sebagai salah satu komponen sains kognitif

Objek kajian disiplin ini adalah ciri-ciri kesedaran dan hubungannya dengan realiti fizikal (sifat mental minda). Ahli falsafah Amerika Richard Rorty dipanggil kemodenan yang mengajar hanya berguna dalam falsafah.

Terdapat sejumlah besar masalah yang timbul dari cubaan untuk menjawab persoalan apa kesedaran adalah. Salah satu topik yang paling penting bahawa kajian sains kognitif dengan disiplin ini - ia adalah kehendak manusia. Para materialis percaya kesedaran itu - sebahagian daripada realiti fizikal dan dunia di sekeliling kita adalah tunduk kepada undang-undang fizik. Oleh itu, seseorang boleh berhujah bahawa tingkah laku manusia adalah tertakluk kepada sains. Oleh itu, kita tidak bebas.

ahli falsafah lain, termasuk Kant termasuk, yakin realiti yang tidak boleh bergantung sepenuhnya kepada fizik. Penyokong pandangan ini percaya kebebasan sebenar hasil daripada kewajipan yang dikehendaki oleh sebab.

psikologi kognitif

Disiplin ini mengkaji proses kognitif manusia. Asas psikologi Sains Kognitif mengandungi maklumat mengenai memori, perasaan, perhatian, imaginasi, pemikiran logik, keupayaan untuk membuat keputusan. New maklumat kajian penukaran berdasarkan peranti persamaan pengkomputeran dan proses kognitif manusia. Konsep yang paling biasa adalah jiwa seperti peranti dengan keupayaan penukaran isyarat. skim kognitif dalaman dan aktiviti organisma semasa pembelajaran memainkan peranan utama dalam doktrin ini. Kedua-dua sistem mempunyai keupayaan untuk menangkap, menyimpan dan output.

ethology kognitif

disiplin yang mengkaji aktiviti rasional minda dan haiwan. Bercakap mengenai ethology, mustahil untuk tidak berfikir tentang Charles Darwin. naturalis Inggeris berhujah bukan sahaja mengenai kehadiran emosi, kecerdasan, keupayaan untuk meniru dan belajar daripada haiwan, tetapi juga pemikiran. Pengasas ethology pada tahun 1973 menjadi pemenang Anugerah Nobel dalam fisiologi Konrad Lorenz. Saintis mendapati haiwan yang menakjubkan semasa keupayaan untuk menyampaikan maklumat antara satu sama lain, menyebabkan proses pembelajaran.

Stiven Vayz, seorang profesor di Universiti Harvard, dalam karyanya dengan tajuk ciri "Break sangkar" bersetuju bahawa planet Bumi adalah hanya satu makhluk mampu membuat muzik, membina roket, dan menyelesaikan masalah matematik. Ia adalah, sudah tentu, orang yang munasabah. Tetapi bukan sahaja orang boleh tersinggung, miss, pemikiran, dan sebagainya. Yang "adik kami" mempunyai kemahiran komunikasi, etika, norma-norma tingkah laku dan rasa estetik. Ukraine ahli akademik O. Neurosciences Kristal berkata setakat ini, behaviorisme diatasi, dan haiwan tidak lagi dilihat sebagai "robot hidup."

grafik kognitif

Pembelajaran ialah menggabungkan teknik-teknik dan kaedah penyampaian masalah cat untuk mendapatkan petunjuk tentang penyelesaian atau keputusan secara keseluruhan. sains kognitif menggunakan teknik ini dalam sistem kecerdasan buatan, yang boleh menukar keterangan teks satu tugas dalam perwakilan kiasan.

DA Pospelov membentuk tiga tugas utama grafik komputer:

• model-model pendidikan pengetahuan, yang boleh menjadi objek yang menentukan pemikiran yang logik dan kreatif;
• visualisasi data yang tidak lagi mungkin untuk menerangkan dalam kata-kata;
• mencari jalan untuk beralih daripada imej kiasan kepada proses penggubalan, tersembunyi di sebalik dinamik mereka.