Yang merupakan seorang ahli psikologi dan seorang guru?

Selama bertahun-tahun, kedudukan seperti itu, sebagai seorang ahli psikologi dan guru, boleh didapati di sekolah-sekolah, tadika, hospital, dan juga institusi rasmi. Amalan seperti orang, ahli psikologi terlatih, yang mempunyai dalam beberapa cara dan kesihatan pengetahuan, dan pengajaran. Selalunya dalam kolektif besar mempunyai masalah dari pelbagai jenis yang dapat tidak menyelesaikan semua orang. kejadian seperti ini boleh disifatkan dan mereka yang mempunyai bulatan kecil kenalan.

Oleh itu, ahli psikologi-pendidik sering dijemput ke sekolah-sekolah dan tadika. Ini jenis pakar memerlukan anak, ia menyuruh untuk mengesan pembangunan rohani mereka, yang ditubuhkan nilai-nilai moral, memutuskan masalah kewujudan alam semula jadi, serta menghapuskan kemungkinan trend ke arah gangguan personaliti. Dalam mana-mana pasukan psikologi-pendidik sedang berusaha untuk meningkatkan iklim dan mana-mana interaksi antara ahli-ahlinya, membina hubungan, menyelesaikan konflik. Ia adalah wajib analisis psikologi juga dijalankan.

Walau bagaimanapun, aktiviti guru-ahli psikologi tidak terhad kepada kajian analisis itu dan ceramah, yang menormalkan "cuaca" dalam masyarakat. Ia sering berlaku bahawa dalam kelas yang sama (pasukan kumpulan), pada dasarnya, kerja berterusan, tetapi individu itu mengalami ketidakselesaan. Ia boleh dikaitkan dengan hubungan dengan ahli-ahli lain dalam masyarakat, dengan penggunaan sendiri dan tanggungjawab mereka, penyesuaian dalaman dan sebagainya. Oleh itu, ahli psikologi-pendidik menyediakan perlindungan dipercayai kesihatan psikologi setiap kanak-kanak di dalam kelas, setiap pekerja dalam pasukan, di mana beliau telah dijemput. Juga, ini jenis pakar (seperti salah satu yang bekerja di pusat-pusat penjagaan kanak-kanak) menggalakkan pembangunan peribadi setiap kanak-kanak.

Perhatian khusus juga patut sangat prinsip operasi sedemikian profesional penting. Sebagai peraturan, program ini adalah ahli psikologi pendidikan berkait rapat dengan kursus sekolah, objek dan aktiviti yang anak-anak belajar di taman-taman, dengan aktiviti, yang merupakan ciri sesebuah organisasi. Semasa analisis, pelbagai ujian dan seminar, yang dijalankan oleh ahli psikologi dalam masyarakat, ternyata kecekapan setiap pekerja secara langsung dalam sesuatu bidang aktiviti, keupayaan pelajar untuk menerima maklumat, terutamanya pemikiran dan kecenderungannya. Sebagai peraturan, ahli psikologi-pendidik tidak langsung menjana kelas: matematik, kemanusiaan, muzik.

Berada dalam komuniti sekolah, "shower jurutera bayi" untuk mengambil kira pelajar proses kematangan. Bagi setiap kumpulan umur membangunkan program yang berasingan yang dikaitkan dengan pengetahuan yang berada di dalam bilik darjah, dan dengan ciri-ciri pembangunan sistem saraf. Sebagai contoh, pertama penggred mudah untuk "membaca" psikologi pada lukisan mereka, aplikasi, dan juga cara pengendalian komputer riba. Melihat sifat-sifat ini, pakar segera mendedahkan banyak personaliti, perangai dan juga ketagihan wad. Kemudian, kanak-kanak digalakkan untuk lulus ujian psikologi dan latihan, yang perlu untuk menjawab soalan-soalan hadir diri mereka dalam situasi yang berlainan dan menjalankan penyelidikan mereka sendiri.