Pembentukan, FAQ pendidikan dan sekolah
Bagaimana untuk menyediakan pelajar gred 6 untuk menulis penerangan tentang hutan musim sejuk?
karya kreatif dalam bentuk esei - salah satu jenis yang paling menarik dan mencabar untuk pelajar kerja sepanjang tahun hidup sekolah. Latihan berlaku pada penyediaan yang terdekat untuk setiap pelajaran individu pada perkembangan pertuturan, serta hampir setiap kelas sastera, di mana pelajar belajar untuk mencerminkan, menganalisis, merumus dan menyatakan pandangan mereka, untuk membentuk pandangan mereka sendiri berpendapat, bekerja dengan bacaan kritikal dan selanjutnya. Pada pengajaran dari perkembangan bahasa Rusia juga memberi perhatian yang besar diberikan bilangan yang mencukupi jam.
Fasa persediaan
Latihan esei tentang hutan musim sejuk, sebagai contoh, akan membantu penggred keenam belajar untuk menjadi penerangan teks di tema landskap dan boleh menjadi pengajaran terakhir dalam unit ini kelas. Ini adalah contoh klasik jenis teks, dan, mungkin, dengan latihan yang sesuai, kerja tidak akan menyebabkan banyak kesulitan.
- Pertama, kanak-kanak perlu diberitahu terlebih dahulu bahawa beberapa pelajaran mereka mempunyai untuk menggambarkan hutan musim sejuk, jadi mereka boleh memilih bahan yang sesuai: puisi tentang musim sejuk, lakaran landskap yang menarik. guru boleh mencadangkan beberapa puisi Yesenin, Nekrasov, cerita Prishvina, Bianchi, Sokolov-Mikitova dan lain-lain. Kira-kira dua atau tiga pengajaran yang esei pada setiap sesi adalah untuk menyediakan 15-20 minit (mungkin berkaitan dengan topik semasa belajar) dan mendengar kepadanya, yang contoh puisi landskap dan murid-murid-puisi prosa diambil. Pastikan anda mengadakan perbualan mengenai apa yang dilihat musim sejuk master hutan perkataan, yang gambar-gambar yang diambil dalam imaginasi pelajar, yang mereka bayangkan apa persatuan itu dilahirkan. Langkah ini adalah sangat penting. Pada ia kanak-kanak "menghidupkan" anda pemikiran kreatif, dilampirkan kepada proses verbal lukisan. Malah, belajar untuk berfikir dalam imej. Terutamanya kerana pada hakikatnya, hutan musim sejuk sebenar jarang dilihat. Tetapi guru boleh mencadangkan berjalan kaki di taman, menonton keadaan semula jadi: bunyi, bau, warna, cahaya matahari pada waktu yang berbeza dalam sehari, untuk mendengar perasaan dan perasaan mereka, dan kemudian bertanya seorang lelaki membandingkan persepsi mereka terhadap landskap musim sejuk. Ini juga akan memperkayakan pengalaman kanak-kanak sekolah.
Murid-murid gred ke-5-6 sahaja belajar untuk mengabaikan. Untuk memberikan gambaran yang lebih terang dalam kelas pastikan untuk menggantung cetakan beberapa, yang menggambarkan komposisi yang dinyatakan dalam hutan musim sejuk. Sememangnya, mereka harus maju untuk belajar, untuk menganalisis, kepada pelajar-pelajar dapat merasakan atmosfera, untuk mendapatkan digunakan untuk ia, untuk mengalami keindahan khas alam musim sejuk.
Nota-nota kepada pelajaran
Semasa pelajaran itu sendiri kepada pembangunan bersuara secara senyap-senyap boleh menghidupkan muzik latar belakang. Sesuai, sebagai contoh, Tchaikovsky (beliau "Seasons"). Muzik akan membantu untuk mewujudkan suasana yang betul, menyesuaikan lelaki pada mood lirik emosi dan, pada masa yang sama, membantu untuk menumpukan perhatian. Ia akan menjadi menarik untuk menggambarkan hutan musim sejuk, kerja mendapatkan emosi, terang, tepu.
Similar articles
Trending Now