PembentukanPendidikan menengah dan sekolah

Jenis-jenis utama ucapan (Gred 2). Apakah jenis ucapan adalah?

Tiap-tiap orang dengan beberapa pengecualian boleh berkomunikasi menggunakan bahasa pertuturan. Dengan mengaitkan orang dapat meluahkan emosi dan perasaan mereka, untuk bercakap mengenai roti, mendebarkan. Bercakap lelaki JavaScript untuk meningkat ke tahap yang lebih tinggi tamadun. Dalam kesusasteraan saintifik ada sebab-sebab yang tidak terkira banyaknya bagi klasifikasi bersuara. Secara umum, kajian bahasa sebagai satu cara komunikasi adalah perlu untuk memahami proses asas yang berlaku dalam kesedaran manusia apabila interaksi lisan dengan orang lain. Selepas pengambilalihan kemahiran bahasa diadakan tidak sedar dan secara semula jadi. program sekolah memberikan tugas untuk berkenalan dengan teori mengenai jenis kelas ucapan 2 pelajar. Pada masa akan datang, ini pelajar masalah linguistik mengkaji kepakaran ilmu bahasa. Artikel ini memberi tumpuan kepada tipologi membunyikan bentuk bahasa.

Bilangan interlocutors

Pertama, mempertimbangkan bentuk paling mudah bersuara. 2 kelas sekolah mengikut program pendidikan memperkenalkan konsep dialog dan monolog. Pengelasan ini mempunyai sebagai asas bilangan peserta dalam proses komunikasi. Jadi, kata-kata ini mempunyai bahagian yang sama daripada "-log", yang diterjemahkan dari bahasa Yunani sebagai "perkataan", "rasa" itu. " Mengambil berasal dari bahasa yang sama daripada "mono" bermaksud "satu". Oleh itu, monolog - ia adalah seorang individu yang dihadapi sama ada untuk dirinya sendiri atau kepada mana-mana penonton. Sebaliknya, sebahagian daripada "di" dalam bahasa Yunani bermaksud "dua." Oleh itu, dialog - adalah pertukaran mesej antara kedua-dua interlocutors. Ini melibatkan setiap seorang daripada mereka adalah monolog. Pengertian dialog adalah untuk mengubah replika.

Apabila ditanya apa jenis ucapan adalah, orang yang sering dirujuk sebagai hanya definisi yang paling biasa. Walau bagaimanapun, jenis lain yang serupa komunikasi adalah polylogue. "Poli" yang bermakna "banyak". Di sini kita bercakap mengenai kehadiran dua atau lebih interlocutors.

Sifat yang diucapkan

Apakah jenis ucapan yang lain? 2 kelas sedang mengkaji pengelasan komunikasi langsung, bukan sahaja berdasarkan jumlah interlocutors. Satu lagi sebab untuk pengelasan bahasa menyajikan keindahan dan keagungan gaya. Berdasarkan kriteria ini, apa-apa jenis asas seperti bersuara, sebagai teks pra-celik, sastera dan berbunyi. Pertama, pertimbangkan jenis pertama bahasa.

Cuma melihat

Seperti yang kita tahu, orang telah belajar untuk membuat bunyi pada mulanya, dan hanya kemudian - untuk menggambarkan watak-watak. Pada mulanya, ia hanya wujud dalam bentuk lisan. bahasa Preliterate hari ini termasuk sebahagian besar interaksi sosial, yang tidak akan direkodkan secara bertulis dan tepat dalam kewujudan prototaip tanda tidak perlukan. Ini termasuk pelbagai jenis rundingan oral, untuk mengarang pada cerita dongeng terbang, khabar angin berulang kali dihantar. Teori linguistik adalah bentuk yang paling biasa pra-celik ucapan khabar angin, dialog dan cerita rakyat. Asas pemilihan adalah jumlah main balik mesej. Jadi, khabar angin itu diterbitkan semula hanya sekali. Tujuan utama jenis ini bersuara - untuk menyampaikan maklumat tertentu kepada setiap ahli temuduga. Mesej ini akan wujud sebaik sahaja ia datang kepada semua interlocutors, kerana pembiakan yang berulang-ulang tidak perlu. Satu larangan pembiakan boleh dipecahkan, tetapi jika khabar angin itu mula wujud dalam bentuk yang berbeza - dalam bentuk gosip yang mempunyai maklumat yang salah watak.

Preliterate ia dalam bentuk dialog, kita sudah melihat, bagaimanapun, dalam pengelasan ini, ia digunakan dalam makna yang agak berbeza. Di sini tumpuan bukan kepada bilangan interlocutors dan bilangan mainan dan semantik beban teks. Perbualan daripada nilai ini dianggap sebagai satu set tertentu ucapan-ucapan entiti berbeza pada tema yang sama. Sebagai peraturan umum, teks dihasilkan semula hanya sekali, kerana walaupun dalam hal sumber berulang, mengulangi frasa yang diucapkan sebelum ini, menukar nada atau perkataan perintah itu.

Akhir sekali, cerita rakyat - sejenis preliterate bersuara, yang dicirikan oleh pelbagai pengulangan. Tidak seperti cerita rakyat khabar angin adalah warisan budaya dan teks yang dipelihara selama ini. Jenis ini ialah cerita rakyat, legenda.

teks sastera

Kami menyemaknya preliterate sebagai yang pertama dari jenis mesej bergantung kepada jenis yang dituturkan. Sekarang mari kita beralih kepada bahasa sastera. Terdapat satu tempat jauh dari komunikasi harian. Ini jenis ucapan mempunyai ciri-ciri sebagai tinggi yang berfikiran, berwibawa. Pada mulanya, teks sastera direkodkan di atas kertas dan mempunyai hubungan yang sangat jauh kepada mesej lisan. Tetapi kemudian mereka menghafal dan ditukar kepada bunyi. Kita berterima kasih kepada apa-apa prosedur yang kompleks untuk mewujudkan teks yang terhasil memperoleh keadaan yang ideal mereka. Terdapat beberapa jenis ucapan sastera dalam bahasa Rusia, retorik dan homiletics. Mari kita kaji mereka secara terperinci.

Oratorika

Ini jenis tafsiran sastera teks adalah ucapan manusia di hadapan khalayak tertentu, yang memberi kesan kepada tema kehidupan yang utama pendengar. Dalam kes ini penceramah tidak mungkin untuk mewujudkan dialog dengan penonton mereka. Dia dipaksa untuk mengatakan semua pendatang dalam satu ucapan. Contoh retorik adalah soalan kehakiman. Sebagai contoh, seorang peguam dalam kenyataan terakhirnya mempunyai peluang untuk menunjukkan kemahiran bercakap dan untuk menyatakan visi peribadi daripada keadaan ini, tetapi dia tidak boleh bertanya soalan-soalan penonton. Pelajar bertindak balas kepada kata-kata nasihat segera dari segi dalaman bersetuju dengan dia sama ada tidak mengambil pandangan beliau. Oleh itu, oratorika sememangnya membentangkan monologues.

homiletics

Apabila ditanya apa jenis ucapan (sastera) wujud, ia adalah mustahil untuk tidak menyebut jenis kenyataan. Berbanding dengan homiletics oratorikoy lebih seperti dialog. Walaupun fakta bahawa di sini juga terdapat persediaan untuk kenyataan lisan, tetapi konduktor tidak bertanggungjawab untuk memberi semua orang yang berkepentingan dalam satu mesej. Sebagai peraturan, ia berpecah kepada beberapa bahagian tertentu untuk impak yang besar kepada penonton. Kenyataan-kenyataan seperti mempunyai kesan yang lebih besar pada pendidikan awam. Menjawab persoalan apa jenis ucapan adalah, ia adalah bernilai menyebut gereja, sokongan dan latihan genre homiletic.

perkataan pastoral

Ini jenis homiletics tertumpu kepada kesan ke atas pelajar, khususnya, perasaan dan kehendak. Gereja ini wujud dalam sejenis homiletics khutbah borang, temu bual dan pengakuan. Pertama, ia adalah satu laporan yang terperinci beberapa kebenaran suci. Pendakwah dalam kenyataannya merujuk kepada orang untuk mengemas kini pengetahuan sedia ada di dalam manusia, meningkatkan kaitannya, menekankan kepentingan mereka. temu bual itu, seterusnya, adalah ujian asimilasi orang ramai kebenaran yang telah dibentangkan dalam khutbah. Langkah terakhir adalah pengakuan. Selepas imam taubat, menilai sejauh mana, dalam amalan, orang preskripsi mereka, juga membuat ucapan, yang bertujuan untuk mempengaruhi seseorang bagi maksud perubahan yang baik dalam jiwanya.

proses pengajaran

Homiletics meresap keseluruhan sistem pendidikan. Utama bentuk komunikasi guru dan pelajar kuliah, seminar dan pas / peperiksaan. Mereka mudah untuk dipadankan dengan jenis komunikasi antara paderi dan orang-orang mukmin yang dibincangkan di atas. Syarahan, serta khutbah bertujuan untuk mengetengahkan isu-isu penting dan penjelasan daripada pendengar mereka. Walau bagaimanapun, tidak seperti homiletics gereja, yang melibatkan bacaan kenyataan umum yang terkenal dalam usaha untuk meningkatkan kaitannya, latihan itu melibatkan penonton mesej baru maklumat, sehingga kini tidak diketahui.

Sekarang bandingkan peringkat seterusnya bengkel komunikasi pendidikan dengan temuduga. latihan praktikal dengan pelajar juga dijalankan untuk mengesahkan tahap dan kualiti asimilasi pengetahuan. Akhirnya, peperiksaan adalah sejenis pengakuan, di mana guru menilai persepsi pelajar terhadap kebenaran yang mereka telah dibentangkan dalam kuliah.

penyata promosi

ucapan ahli pidato yang bertujuan untuk pengedaran dan pengiklanan maklumat tertentu, terdiri daripada kebenaran-kebenaran sebelum ini dikenali, digabungkan dengan yang baru. Oleh itu, propaganda homiletics adalah gabungan sebuah gereja dengan latihan.

Sekarang pertimbangkan bentuk kewujudan teks yang sedemikian. Yang pertama ini adalah promosi (aktiviti bagi pemindahan pengetahuan tertentu). Langkah kedua ialah kempen di mana konduktor itu wajar peralihan dari refleksi kepada tindakan. Akhir sekali, bentuk ketiga propaganda homiletics adalah pengiklanan, yang mempunyai kesan mengawal kecekapan pergolakan.

Bunyi teks bertulis

Ia tidak selalunya orang yang mahu mengucapkan dengan kuat bertulis, belajar ia. Ia adalah mungkin, sebagai contoh, untuk membaca. Dengan cara ini, bentuk sastera teks dan suara - ia jenis ucapan, menghampiri penulisan. mereka cekap dan pembinaan logik teks kerana penetapan ini pelbagai kenyataan di atas kertas. Seperti yang dinyatakan sebelum ini, bunyi boleh berlaku dalam bentuk bacaan yang mudah. Dalam bentuk ini bersuara, sebagai peraturan, teks yang hanya diucapkan, tanpa memerlukan penggunaan intonasi tertentu dan ekspresi muka. Dengan mengkaji jenis ucapan, 2 murid kelas berhadapan dengan linguistik seperti deklamasi. membaca itu bukan suatu huruf ringkas main semula dan ekspresif, walaupun perut kembung, bunyi berirama, sebagai peraturan, kerja-kerja seni (ayat paling banyak).

kesediaan

Terdapat satu lagi sebab untuk tipologi teks lisan. Oleh itu, menjawab soalan, apakah jenis ucapan, kelas 2 berdasarkan pengetahuan yang diperolehi, boleh menyebabkan pengelasan ucapan bergantung kepada ijazah kesediaan. Selalunya, penyata diucapkan oleh kami mempunyai ciri-ciri spontan dan membentuk secara beransur-ansur, semasa dialog. jenis yang tidak terlatih dan bentuk ucapan berlaku sentiasa, kerana setiap orang adalah dalam hubungan dengan ahli-ahli lain dalam masyarakat jauh lebih daripada sekali sehari. Ia adalah komunikasi sehari-hari terlebih dahulu tidak boleh dipertimbangkan, jadi sering berlaku kesilapan pertuturan, jeda, penggunaan ayat yang mudah dan perkataan yang paling biasa. Sebaliknya, ucapan yang disediakan (cth, kertas) dicirikan oleh kehadiran struktur pra-direka dan logik dibina.

Memberi perhatian kepada semua maklumat yang terkandung dalam artikel ini, boleh menyebabkan ucapan berikut: dialog dan monolog; bersedia dan tidak bersedia; preliterate, berkata teks dan sastera.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ms.birmiss.com. Theme powered by WordPress.