Memori buruk dalam kanak-kanak: apa yang perlu dilakukan, sebab-sebab

perkembangan kanak-kanak untuk ibu bapa memainkan peranan yang penting. Ibu bapa yang cuba untuk belajar lebih lanjut mengenai bagaimana anda boleh apa kemahiran dan kebolehan ke masa tertentu harus mempunyai bayi mereka. Tetapi sesetengah umur sekolah boleh nyata memori buruk kanak-kanak. Apa yang perlu dilakukan dalam kes ini? Kenapa bayi mungkin mempunyai masalah dengan ingatan dan memori secara umum? Apabila ini dianggap biasa, dan dalam beberapa kes ia adalah perlu untuk meningkatkan penggera dan untuk mula mengambil tindakan tegas? Memberi respon kepada semua ini tidak begitu mudah kerana ia seolah-olah. Setiap kanak-kanak - personaliti yang. Dan oleh itu meramalkan memori buruk punca sebenar adalah sukar. Yang senario yang paling sering dijumpai dalam amalan? Dan adakah mungkin entah bagaimana meningkatkan daya ingatan kanak-kanak?

neurosis

Kanak-kanak mempunyai ingatan yang sangat buruk? Apa yang perlu dilakukan dalam situasi ini? Sudah dari tahun pertama kehidupan bayi boleh dilihat dengan masalah memori. Dalam keadaan sedemikian, ia adalah disyorkan untuk melawat pakar neurologi. Lagipun, masalah yang berkenaan neurosis a.

Apabila penyakit itu memberi kesan kepada sistem saraf dan kanak-kanak otak induk. Tidak fenomena terlalu berbahaya adalah biasa di kalangan kanak-kanak dan orang dewasa. Tetapi di sini nervosa memori tidak memberi kesan kepada cara yang terbaik. Kanak-kanak mempunyai kesukaran memahami apa yang berlaku, mengingat, juga, terdapat beberapa kesukaran.

Jika ia sakit saraf, pakar neurologi dikehendaki melantik satu set latihan dan juga boleh menetapkan pil untuk meningkatkan kewaspadaan dan pembangunan mental. Dalam kes anak kecil biasanya hanya boleh melakukan kaedah pertama rawatan. Tetapi ubat anak dewasa sering dilantik. Dalam mana-mana kes, anda perlu untuk mencari punca neurosis dan menyembuhkan penyakit. Biarkan - memori kembali normal. Tetapi jurulatihnya masih ada.

keturunan

memori buruk dalam kanak-kanak? Apa yang perlu dilakukan? Satu lagi sebab, yang sangat biasa, tidak genetik terbaik. Ia adalah rahsia lagi bahawa kebolehan intelektual dihantar dari ibu bapa kepada kanak-kanak. Dan sebagainya, jika ibu atau bapa di zaman kanak-kanak atau dewasa mempunyai masalah dengan ingatan, dan kemudian bayi, juga, mereka boleh muncul.

Untuk membetulkan keadaan yang mungkin, tetapi tidak selalu. Selalunya, jika kanak-kanak mempunyai daya ingatan yang lemah dan perhatian, anda hanya perlu untuk melatih otak. Dalam erti kata lain, untuk melibatkan diri dalam pembangunan memori. Beberapa kaedah latihan perhatian dan kecerdasan akan dibincangkan kemudian.

Tetapi jika kita bercakap tentang kanak-kanak yang sangat muda, ia adalah disyorkan hanya untuk bermain lebih dengan anak anda dalam pelbagai permainan teka-teki, dan juga untuk memandu dalam pembangunan kumpulan dalam kalangan pembangunan awal. Di sana, kanak-kanak akan terlibat dengan cara yang suka bermain, dengan perhatian latihan masa yang cukup dan ingatan.

kurang tidur

Ia mendedahkan memori yang tidak baik dalam kanak-kanak? Apa yang boleh saya lakukan untuk membantu kanak-kanak untuk membangunkan ke arah yang betul dan ingat perkara yang normal? Diperlukan untuk mencari punca gangguan memori.

Kadang-kadang ia adalah kurang tidur biasa. Kanak-kanak jarang ditemui yang lebih relevan untuk kanak-kanak umur sekolah. Bagaimana untuk menentukan sama ada bayi itu mendapat tidur yang cukup? Jadikan ia mudah.

Dari sudut pandangan biologi, badan perlu berehat selama kira-kira 10 jam tidur. Itulah sebabnya ia adalah penting untuk mematuhi rejim. Jika kanak-kanak tidur sedikit (tidak kira apa sebab), dengan masa dia akan menjadi gangguan memori. masa tidur minimum harus 08:00.

Oleh itu, jika kanak-kanak itu mempunyai masalah dengan ingatan, ia adalah perlu untuk memberi dia tidur. Dan tidak sekali. Sesetengah doktor mengesyorkan sebelum tidur untuk menghantar kanak-kanak untuk berenang di tinctures chamomile dan herba menenangkan lain. bayi tidur tidak akan mengalami masalah dengan perhatian dan ingatan.

hiperaktif

Sebab seterusnya adalah biasa di kalangan kanak-kanak prasekolah dan usia sekolah. Biasanya ia menyatakan dirinya dalam tahun ke-3. Kanak-kanak mempunyai ingatan yang tidak baik? Rawatan neurosis, sebagai contoh, tidak membawa sebarang hasil? Dengan syarat bahawa bayi itu dituang, ia boleh dianggap bahawa ia adalah semata-mata berasal sindrom hiperaktif. Ia adalah, seperti yang telah berkata, penyakit biasa sistem saraf pusat. Tiada masalah didiagnosis oleh pakar neurologi yang baik.

Hiperaktif ditunjukkan pada hakikat bahawa kanak-kanak yang sangat aktif, ia adalah semata-mata "Zinger", sentiasa melakukan sesuatu, melompat dan berjalan tanpa tujuan. Tetapi pada masa yang sama dia tidak boleh duduk lama di satu tempat, ada masalah dengan perhatian dan ingatan.

SGDV dirawat (hiperaktif dan gangguan defisit perhatian) dalam cara yang berbeza. Biasanya neuroscientists menawarkan kaedah berikut:

• memberi kanak-kanak lebih banyak masa;
• melatih ingatan anda;
• membolehkan kanak-kanak untuk bergerak lebih (untuk diberikan kepada kelab-kelab sukan).

rawatan dadah juga berlaku. Sebagai peraturan, daripada tablet kepada kanak-kanak yang paling sering menetapkan pelbagai kompleks vitamin. Sebagai contoh, "Jungle". Beberapa "serius" dadah jarang perlu. Sebagai peraturan, hiperaktif dirawat. Tetapi ibu bapa perlu bersabar. Ini adalah satu proses yang sukar dan memakan masa.

Kurang bersenam

Mengapa kanak-kanak memori yang tidak baik? Sebab mungkin berbeza. Sebagai contoh, jika dalam bidang neurologi segala-galanya teratur sempurna, dengan keturunan dan mod tidur - juga, jika anda mahu untuk memberi perhatian kepada berapa kerap bayi latihan minda berterusan. Ini adalah sangat penting.

Jika otak tidak menjalani latihan yang berterusan, ia kehilangan pembangunannya. Lebih tepat lagi, ia berhenti. Oleh itu, terdapat gangguan memori dan perhatian. Dan pada sebarang usia.

Untuk membetulkan keadaan adalah tidak begitu sukar. Agak kerap melatih otak untuk penjagaan dan kepintaran. Latihan dibangunkan bergantung kepada umur bayi. Sebagai peraturan, kanak-kanak berjalan cukup dalam pelbagai kelab. Tetapi pelajar sering mengesyorkan untuk menghadiri kelas tambahan dan menyelesaikan masalah matematik. Mereka menyumbang kepada pembangunan bukan sahaja pemikiran, tetapi juga logik.

makanan

Ditunjukkan memori yang tidak baik dalam kanak-kanak? Apa yang perlu dilakukan? Dadah - bukan satu-satunya kaedah rawatan. Sebagai menunjukkan amalan, punca perhatian yang bertaburan dan memori masalah betul terdiri diet. Tidak selalu, tetapi senario itu berlaku.

rawatan mudah - cukup untuk menyesuaikan diet bayi, terutama apabila ia datang kepada kanak-kanak sekolah. Dan untuk menambah vitamin. Sekali kuasa ditubuhkan, masalah ingatan akan hilang.

Ibu bapa adalah penting untuk mengetahui: kanak-kanak itu perlu diet yang pelbagai dan berkhasiat kaya dengan vitamin dan mineral. Hanya selepas itu otak akan menerima tenaga yang cukup untuk menghafal maklumat yang masuk.

Tiada faedah

Kanak-kanak mempunyai ingatan yang sangat buruk? Apa yang perlu dilakukan? Psikologi dan neuroscientists sering berhadapan dengan keadaan di mana kanak-kanak boleh bercakap tentang apa yang mereka berminat, ingat kandungan yang penting dalam butiran terkecil. Tetapi sebaik sahaja anda ingin sesuatu untuk memaksa Ingat, ada masalah. Ia adalah satu fenomena biasa.

Iaitu, tidak hadir-fikiran dan ingatan masalah - ini bukan penyakit. Dan tidak penjagaan gangguan sebenar. Hanya kanak-kanak tidak berminat untuk ini atau apa-apa maklumat lain. Oleh kerana itu, dia tidak ingat maklumat yang diterima.

Ia menjelaskan semua peranti daripada otak manusia. Ia menapis maklumat. Apa yang penting bagi individu dan individu, ia disimpan dalam memori jangka panjang, yang lain - dalam jangka pendek. Sudah tentu, dalam maklumat kes kedua akan dilupakan dengan cepat.

Rawatan di sini adalah satu - faedah. kanak-kanak menghafal sesuatu, ia mesti terlibat dalam proses. Untuk berbuat demikian bahawa kanak-kanak itu adalah menarik untuk belajar sesuatu, untuk memperoleh pengetahuan dan berkembang. Maka masalah memori tidak akan. Faedah - yang merupakan kunci kepada kejayaan pembangunan kanak-kanak.

Peraturan ini terpakai kepada semua kanak-kanak yang tidak ingat maklumat tertentu kerana kekurangan minat di dalamnya. Walaupun di sekolah. Mereka juga perlu memberi motivasi. Dan dalam mana-mana, tidak membuli! Ia tidak akan membawa kejayaan. Sebaliknya, kanak-kanak itu tidak boleh berbuat apa-apa untuk diingati.

banyak maklumat

memori buruk pada kanak-kanak? Nasihat untuk ibu bapa, yang sering ditawarkan oleh pakar kanak-kanak, neurologi dan psikologi, pastikan untuk memasukkan item ini sebagai jumlah besar maklumat yang masuk. Dalam erti kata lain, kanak-kanak itu belajar banyak perkara. Otaknya tidak dapat menyimpan untuk masa yang lama dalam ingatan mereka atau butiran lain kerana baru adalah dalam perjalanan. Oleh itu fenomena yang dikaji.

Apa yang perlu dilakukan? Jika kes itu adalah benar-benar aliran besar maklumat, ia diperlukan untuk mengurangkan isipadunya. Sebagai contoh, mengurangkan jumlah kelab yang sering dikunjungi oleh kanak-kanak. frasa "Anda hidup - dan belajar," kanak-kanak tidak terutamanya dikenakan. Dan supaya mereka membesar dan berkembang, belajar setiap hari sesuatu yang baru. Dan beban yang besar tidak akan memberikan hasil yang dikehendaki.

terlalu banyak pekerjaan

Bagaimana untuk membantu anak anda dalam kajian keadaan 10 tahun dari sekarang? memori buruk? Apa yang perlu dilakukan? Bagaimana untuk mengetahui punca fenomena ini, jika semua keadaan yang dinyatakan sebelum ini tidak sesuai?

Ia adalah bernilai memberi perhatian kepada keadaan umum kanak-kanak. Ia mungkin bahawa pelajar, terutama di sekolah menengah dan tinggi, terlalu banyak pekerjaan. Oleh kerana itu, otaknya tidak lagi beroperasi pada kapasiti penuh. Ia bukan malas, tetapi keperluan badan. Di bawah keadaan tekanan dan keletihan organisma memasuki mod penjimatan kuasa. Dari sini terdapat memori yang tidak baik dan beberapa kekeliruan.

Itulah sebabnya kanak-kanak perlu diberi peluang untuk berehat dan bersantai. Dan cara yang mereka mahu. Ia tidak perlu untuk memuatkan pelbagai kalangan dan tutor pelajar, tidak memaksa selepas sekolah untuk melakukan kerja rumah mereka, dan output yang digunakan sebagai istilah untuk latihan yang lebih. Kanak-kanak - tidak robot. Mereka, seperti semua yang lain, yang lain adalah penting. Ceria, berehat dan bayi ceria tidak akan mengalami memori buruk.

umur tidak

Kadang-kadang ia juga berlaku - ibu bapa berfikir bahawa kanak-kanak mempunyai masalah dengan perkembangan mental. Tetapi manakala doktor mengatakan sebaliknya. Dan apa-apa butir, ia akan kelihatan, tidak ada maklumat yang paling menarik, kedai-kedai bayi. Dan yang memerlukan ibu bapa - tidak ada.

Ia mungkin bahawa maklumat ini adalah semata-mata tidak sesuai untuk seorang kanak-kanak. Otak manusia direka supaya pada titik tertentu dalam masa ia di peringkat tertentu pembangunan. Dan jika anda cuba untuk meletakkan bayi dalam pengetahuan bahawa tidak ciri kumpulan umur tertentu, data yang terhasil akan dimasukkan ke dalam ingatan jangka pendek. otak semata-mata tidak perlu atau maklumat tersebut.

Sebagai contoh, jika kanak-kanak berusia 3 tahun kepada buku teks fizik, yang paling yang dia boleh - membaca tulisan itu. Tetapi tidak lebih. Membuat formula bayi untuk mengajar, dan lebih-lebih lagi untuk menjelaskan beberapa fenomena fizikal yang rumit, ia tidak perlu. Maklumat ini tidak sesuai usianya. Mengenai ciri ini adalah untuk ingat semua ibu bapa. Dan jika ada syak wasangka bahawa memori bayi yang buruk diperlukan pada mulanya untuk memastikan bahawa bahan makanan sepadan dengan umur kanak-kanak.

usia

ibu bapa moden mula membunyikan penggera pada hampir mana-mana fenomena yang tidak normal. Katakan anda mempunyai anak berusia 4 tahun. memori buruk? Apa yang perlu dilakukan? Pertama, jangan panik. Masalahnya ialah bahawa pada zaman ini, bayi tidak maju sepenuhnya ingatan dan penumpuan. Baik untuk mengingati perkara-perkara tertentu, sebagai peraturan, kanak-kanak mula 3 tahun. Tetapi 4 tahun beberapa masalah masih kekal.

Kedua, dengan kanak-kanak itu perlu ditangani. Hanya pembangunan memori akan membantu untuk menghilangkan masalah pada masa hadapan. Amalan, amalan dan latihan masa lagi. Dalam mana-mana kes tidak boleh lupa tentang kepentingan kanak-kanak - ia diperlukan untuk memberi makan.

Ia ternyata bahawa kanak-kanak yang tidak perlu beban dalam 4 tahun. Perkara utama - untuk melibatkan diri dengan kanak-kanak itu dan memberinya pembangunan perhatian yang cukup.

Latihan untuk bayi anda

Tips berikut akan mendekati ibu bapa kanak-kanak muda, jika ada disyaki memori yang tidak baik, tetapi bukan disebabkan oleh apa-apa penyakit. Ia telah berulang kali berkata bahawa kanak-kanak keperluan sentiasa melatih otak. Baik untuk kanak-kanak latihan berikut:

• sering mengulangi frasa dan kata-kata, menulis mereka di atas kertas dengan kanak-kanak;
• menggunakan resipi untuk memperbaiki surat;
• banyak membaca untuk kanak-kanak, memberi tumpuan kepada perkara utama dalam cerita ini;
• Kita perlu bercakap dalam ayat yang pendek;
• lagi boleh dianggap dengan gambar-gambar bayi, mengutuk mereka.

Ia juga mungkin untuk menggunakan kaedah "kotak". Ia adalah satu permainan. Terdapat kotak dibahagikan kepada beberapa bahagian. Di mata mainan kanak-kanak itu diletakkan di dalam sel tertentu. Seterusnya, kotak ditutup. Baby diminta untuk mencari objek diletakkan, mengingat, di mana-mana jabatan. Permainan ini adalah relevan untuk kanak-kanak 2 hingga 6 tahun. Pada mulanya, ia adalah disyorkan untuk memulakan dengan kotak dibahagikan kepada 2 bahagian, dengan usia yang semakin meningkat, beberapa jabatan. Ke sekolah, bilangan mereka boleh sehingga 12 keping.

keputusan

Sekarang saya faham mengapa kanak-kanak menghadapi masalah ingatan, dan bagaimana untuk menghapuskan mereka. Selalunya rawatan diri sendiri tidak ditadbir. Ia adalah lebih baik untuk mengambil kanak-kanak untuk pakar neurologi. Sebelum lawatan adalah disyorkan untuk melakukan ultrasound otak dan kiraan darah.

Dengan cara ini, kemunduran di sekolah - bukan tanda ingatan yang tidak baik. fenomena ini dikaitkan dengan remaja akil baligh. Kita perlu menunggu ia keluar dan, sudah tentu, untuk memberi motivasi kepada pembelajaran kanak-kanak.