Menulis esei-hujah mengenai topik ini: "Buku kegemaran saya". Bagaimana untuk menulis esei pendek mengenai buku kegemaran

Esei - adalah satu bentuk klasik pensijilan di sekolah. Ia amat biasa di sekolah tinggi pada pelajaran Rusia. Ia boleh membantu anda mengenal pasti perbendaharaan kata anak anda dan mengajar dia untuk menyatakan pandangan beliau mengenai kertas. Sudah tentu, ia adalah lebih mudah dan lebih mudah untuk menulis karangan di rumah. Ia memberi masa yang besar untuk renungan. Juga dalam mod ini, anda boleh mengambil bantuan daripada ibu bapa atau abang-saudara, yang bukan sahaja akan membetulkan kesilapan tatabahasa, tetapi juga membantu untuk menjaga gaya pada tahap yang sewajarnya. Apa yang anda lakukan jika anda perlu menulis karya di dalam kelas dalam masa 40 minit?

mata pelajaran

Biasanya, subjek yang dijemput kepada guru dengan segera pada awal pelajaran, atau lebih awal daripada masa, supaya anak-anak tahu terlebih dahulu apa yang mereka akan lakukan di dalam kelas. Dalam keadaan seperti itu, anda boleh bekerja di dalam penulisan rumah. Tema yang paling popular untuk kerja-kerja ini termasuk hakikat bahawa anak itu tahu dan cuba. Sebagai contoh, menulis tentang hobi, ibu bapanya, kira-kira filem kegemarannya. Tema "Buku Kegemaran Saya" adalah yang paling mudah untuk belajar dan khususnya kerja-kerja guru bahasa Rusia, kerana ia termasuk pengetahuan asas subjek ini, dan unsur-unsur sastera. Mengingati bahawa setiap tahun, kanak-kanak membaca kurang, ia juga merupakan kesempatan untuk menyedarkan minat mereka ke arah ini.

kaedah-kaedah untuk menulis

The keanehan kerja-hujah adalah pematuhan yang ketat kepada pelan tersebut. Oleh kerana ia sering keluar atau kerja-kerja persediaan untuk peperiksaan, ia harus berkaitan sebab dan akibat yang jelas. Jangan tiba-tiba melompat dari topik ke topik, digressions lirik harus ringkas dan sesuai. Pada teras jenis ini kerja-kerja adalah sejenis ucapan sebagai argumen. Ini bermakna bahawa sebaik sahaja kertas telah dicadangkan, terdapat keperluan untuk pembenaran itu.

pelan

Klasik esei-hujah di mana-mana topik, sama ada ia adalah "Buku Kegemaran Saya" atau sesuatu yang lain, yang ditulis pada pelan yang pasti. unsur-unsur yang tidak boleh ditukar ganti, kerana itu kehilangan semua logik persembahan. Ia merangkumi tiga perkara: tesis, hujah-hujah dan kesimpulan. Tesis - ini adalah idea utama, dan yang perlu dibuktikan. Sebagai contoh, "buku kegemaran saya -" "." The Thorn Birds Mengapa buku ini? Apa dia? Apakah yang dimaksudkan itu? Semua soalan-soalan ini perlu mempunyai jawapan. Hujah mesti terdiri keterangan tertentu. Ini biasanya memberikan contoh kehidupan, beberapa fiksyen, dan banyak lagi. Pada akhir kerja-kerja sentiasa kesimpulan. Mereka menekankan fakta-fakta asas yang telah ditarik balik untuk menulis. Hujah-hujah utama dan kesimpulan menekankan nilai kerja.

"Buku kegemaran saya". Esei-hujah

Untuk menulis kertas kerja mengenai "cemerlang", ia adalah lebih baik untuk memilih topik yang lebih mudah untuk menggunakan. Jika anda tidak mempunyai pilihan, anda perlu cuba untuk mencari di dalam mata pelajaran yang menarik perhatian di tempat pertama. Jika anda perlu menulis esei mengenai buku kegemaran saya, ia bermakna bahawa anda perlu untuk berfikir tentang apa buku yang dibuat untuk satu pengalaman yang tidak dapat dilupakan. Di samping itu, ia adalah bernilai mengingati bahawa cerita ini berfungsi lebih baik untuk memilih yang bermakna dan membawa konotasi moral yang jelas untuk menulis tentang cerita yang paling mudah tidak terlalu besar sekali. Pematuhan dengan panjang hujah juga penting semasa menulis. Sebagai contoh, jika jumlah yang diberikan kerja tidak boleh melampaui dua muka surat, ia tidak perlu untuk meregangkan kerja pada tiga lembaran. Ini adalah sukar untuk guru ujian, dan untuk anda, kerana pada skala yang besar yang mudah kehilangan thread makna.

asas

Esei tentang buku kegemaran saya perlu berada di atas semua yang ikhlas. Tidak perlu untuk mengambil produk baca terakhir hanya kerana ia adalah mudah untuk merumuskan secara ringkas dan mengasingkan berbau semantik. Lebih baik untuk mengambil cerita yang benar-benar kegemaran, ia adalah jauh lebih mudah untuk menulis tentang apa yang anda menghargai dan rasa hormat. Anda boleh membuat penyimpangan mengenai pencipta karya, tetapi tidak terlalu terbawa-bawa dengan itu, tidak lari dari topik. Sebagai peraturan umum, keupayaan untuk menyimpan topik dalam rangka kerja juga dinilai apabila memeriksa kerja. Sebelum menulis adalah perlu terlebih dahulu untuk membayangkan apa untuk menulis tentang. Apakah kesimpulan yang anda ingin datang? Apa hujah yang paling kuat? Tetapi, sudah tentu, perkara utama - untuk menentukan sekeping kegemaran.

hujah-hujah

"Buku kegemaran saya" - satu esei yang menulis tiap-tiap orang lebih daripada sekali. Kurikulum sekolah direka untuk membangunkan deria rasa dan estetika setiap pelajar, jadi ia adalah penting untuk mengajar dia untuk meluahkan pemikiran tepat, ringkas tetapi jelas. Sudah tentu, yang paling dalam membantu hujah yang berwibawa. peringkat ini menunjukkan guru bahawa kanak-kanak dengan betul boleh meluahkan pendapat mereka dan mewajarkan pandangan. Apa yang boleh menjadi kes itu? Fakta hidup - ini adalah jenis yang pertama pengajian, yang boleh digunakan dalam komposisi. contoh itu sentiasa bersifat peribadi, yang bermaksud penurunan faktor objektif. Mereka sentiasa ditetapkan oleh lalu lintas "kerana". Sebagai contoh: "Ini adalah buku kegemaran saya kerana watak utamanya, saya melihat diri saya, kerana tindakan dan pandangan beliau adalah sama dengan saya sendiri." Subjektiviti adalah layak perhatian dalam kes ini, kerana ia adalah hanya suatu penghakiman nilai berdasarkan persamaan watak-watak watak dan pembaca. Lebih argumen objektif dibina berbeza: "Saya percaya bahawa asas kerja dalam perlambangan watak-watak, yang mana kita lihat bersama maksiat manusia moral terdiri dalam fakta bahawa setiap daripada mereka mempunyai kualiti yang buruk yang merosakkan semua pihak baik sifat beliau.". Hujah-hujah yang biasanya ditetapkan oleh kata-kata pembukaan "misalnya", "sebagai contoh", "salah satu daripada sebab", "mewajarkan ia."

penemuan

Kesimpulan pada akhir kerja-kerja mengetengahkan pendapat membaca pelajar. Mereka biasanya bermula dengan perkataan "itu", "sekarang", "Daripada semua di atas." Jangan menyalahgunakan kata-kata pengenalan dan mengulangi mereka di seluruh. Ia adalah lebih baik untuk membuat generalisasi, menggunakan pola pertuturan yang berbeza. Kekayaan lidah anda akan dinilai oleh pemeriksa itu di tempat pertama, jadi pelbagai adjektif dan metafora bermain memihak kepada anda.

Mini-esei "Buku Kegemaran Saya"

Apabila ramai orang berfikir bahawa ia adalah sukar untuk meregangkan kerja sehingga jumlah tertentu, ia adalah lebih sukar untuk ringkas lagi padat dan jelas menyatakan pandangan mereka. Selalunya, ia diamalkan dalam kelas pertengahan dan atasan untuk mengajar pelajar hujah yang tepat dan dapatan tesis. Lebih peluang terakhir untuk bekerja bersama-sama dengan guru, kerana ia adalah - asas semua kerja anda. Mini-esei termasuk barangan yang sama seperti biasa, dengan satu-satunya pengecualian bahawa mereka perlu lebih jelas dan pendek. Dalam kes ini, anda tidak boleh menggunakan digressions lirik dan keterangan yang mencukupi. Mengalu-alukan menulis, termasuk senarai bernombor, di mana semua hujah-hujah utama ditulis pada baris baru. Tema "Buku Kegemaran Saya" seolah-olah mudah dan mudah, tetapi peraturan utama di sini adalah untuk menghormati peringkat penulisan. Jika anda memecahkan ia, esei-hujah boleh pergi ke dalam kategori suatu pernyataan atau keterangan. Ia adalah lebih mudah jenis kerja yang tidak memerlukan penggunaan urutan yang logik. Oleh itu, hujah yang lebih sebaik-baiknya pada pelajaran bahasa Rusia dan kesusasteraan.