Mesyuarat Ibu Bapa dalam gred-6: Sorotan

mesyuarat ibu bapa di sekolah membolehkan kedua-dua guru kelas dan ibu bapa pelajar untuk mengikuti, sedar masalah anak-anak mereka, orang-orang dalam agenda kelas, sekolah, serta pencarian dan mencari jalan untuk menyelesaikan masalah-masalah terkumpul. Mesyuarat Ibu Bapa dalam gred 6 perlu membantu untuk mengurangkan kesan faktor-faktor negatif ke atas pencapaian pelajar umur, membina matlamat dikongsi guru kelas dan ibu bapa pelajar.

Menjadualkan mesyuarat ibu bapa dan guru

guru kelas membuat rancangan kerja tahunan awal untuk kerjasama dengan wakil-wakil rasmi pelajar. mesyuarat mata pelajaran ibubapa (Gred 6) harus mencerminkan masalah mendesak yang timbul dalam proses latihan dan pendidikan kanak-kanak. Pelaksanaan perancangan peristiwa itu adalah disyorkan untuk kontur ke permulaan tahun. Mesyuarat ibubapa pertama (Gred 6) membenarkan memuktamadkan isu-isu yang perlu ditangani dengan cara yang ibu bapa soal selidik yang mencerminkan kepentingan mata pelajaran mereka.

Tetapi ada satu soalan wajib yang akan dibincangkan dalam mesyuarat bersama itu. mesyuarat topik ibubapa (Gred 6) perlu dikehendaki untuk memasukkan perbualan mengenai ciri-ciri umur pembangunan fizikal, intelektual dan psikologi kanak-kanak, pencegahan tingkah laku anti-sosial pelajar keputusan pertengahan dan akhir latihan, dan lain-lain

pelan guru terdiri tidak adalah muktamad, seperti yang diperlukan, ia boleh ditambah dengan segera aspek yang perlu diberi perhatian. Topik pertemuan orang tua (Gred 6) terutamanya harus berkaitan dengan krisis remaja. Ibu dan bapa perlu mempunyai idea yang jelas tentang masalah yang mungkin timbul pada masa ini. Mata pelajaran mesyuarat ibu bapa dan guru di kelas akan kepelbagaian. Guru sendiri, rukodstvuyas keperluan kelas mereka, boleh menyesuaikan menyusun pada awal rancangan tahun persekolahan, membuat pelarasan sana.

Protokol mesyuarat ibu bapa di dalam bilik darjah

Untuk menyelaraskan dan sistematik kerja yang dilakukan, senarai dokumentasi mandatori yang perlu menyimpan kepala yang sejuk, menyedari proses pedagogi. Dokumen yang perlu disediakan semasa mesyuarat rasmi dengan ibu bapa, mesyuarat ibu bapa dan guru adalah protokol di dalam kelas. Merangka beliau akan membenarkan kehadiran ibu bapa, menggambarkan perjalanan pertimbangan isu-isu utama diambil penyelesaian secara kolektif diringkaskan.

Minit mesyuarat induk (Gred 6) itu dibuat setiausaha mesyuarat itu, yang dipilih dari kalangan pegawai-pegawai semasa pelajar. Asalnya diperuntukkan kemungkinan bertulis dengan tangan, tetapi hari ini dengan perkembangan IT-teknologi, pilihan yang lebih berdaya maju akan dicetak.

Minit mesyuarat induk (Gred 6) perlu disimpan sekurang-kurangnya satu tahun kalendar sebagai pengesahan kesahihan keputusan yang diambil.

Ciri-ciri mesyuarat ibu bapa dan guru yang pertama

Pada mesyuarat rasmi pertama dengan ibu bapanya di guru kelas gred 6 adalah penetapan sasaran, bertujuan membangunkan wakil undang-undang pemahaman kanak-kanak daripada kandungan latihan dan kerja-kerja pendidikan yang akan dilaksanakan sepanjang tahun persekolahan. Di samping itu, pemasangan pemasangan perlu mengambil kira perkara-perkara organisasi yang berkaitan dengan aktiviti kurikulum (perjalanan, kenaikan, lawatan, percutian dan aktiviti pendidikan), Logistics proses pendidikan.

Mesyuarat seterusnya akan diadakan berdasarkan pelan yang diluluskan.

Ciri-ciri perkembangan fizikal, intelektual dan mental kanak-kanak berumur 11-13 tahun

Gred 6 - tempoh dalam kehidupan kanak-kanak, akhir zaman kanak-kanak dan remaja bermula, yang sering menimbulkan masalah baru dalam pendidikan kanak-kanak.

Menjangkakan kemunculan masalah-masalah ini, mesyuarat 6 kelas ibu bapa di bawah bimbingan guru boleh mendedahkan ibu dan bapa isu-isu asas yang berkaitan dengan fizikal, intelektual, pembangunan mental kanak-kanak berumur 11-13 tahun.

fisiologi

Dalam tempoh ini, fisiologi kanak-kanak mula membina semula. Perbezaan jantina yang lebih penting, kerana "letupan hormon" di dalam badan. Dalam hal ini, ibu bapa perlu dijalankan dengan kanak-kanak bercakap mengenai akil baligh, untuk menjelaskan sebab dan akibat proses tersebut.

Perbualan akan membantu untuk menormalkan hubungan kanak-kanak untuk proses membesar, untuk membentuk persepsi yang betul perbezaan jantina antara lelaki dan perempuan. Ibu Bapa mesyuarat 6 kelas adalah untuk memberi penonton idea tentang keperluan untuk pendidikan seks remaja untuk mengelakkan pelbagai penyakit pada kanak-kanak, kehamilan yang tidak diingini dalam perempuan.

psikologi

Perubahan pada kanak-kanak dalam tempoh ini tidak berlaku hanya pada tahap fisiologi. Integriti badan menentukan penampilan dan penyesuaian psikologi. kanak-kanak itu pergi ke langkah "matang", apabila tidak mungkin bertanggungjawab sepenuhnya atas tindakan mereka, tetapi mendakwa menjadi peranan orang dewasa. Harga diri beliau hanya mula mengambil bentuk, dan bunyi sokongan dalam perkara ini untuk mengelakkan konflik dalaman, dan berlebihan - boleh menjadi sumber mementingkan diri.

Bagi ibu bapa pada peringkat ini perkembangan kanak-kanak adalah penting untuk bersabar dan pemahaman. Ia tidak boleh diterima pendekatan autoritarian dalam hubungan dengan kanak-kanak, anda perlu membiarkan kanak-kanak dewasa untuk melakukan sesuatu, tetapi untuk menjalankan pemantauan mereka tidak semestinya kurang. Dalam kes tekanan yang tidak wajar pada kanak-kanak oleh ibu bapa boleh menjadi manifestasi tingkah laku antisosial: merokok, minum, syarikat-syarikat yang bermasalah, perubahan tidak wajar dalam penampilan. Mengelakkan tingkah laku ini akan membolehkan toleransi dan perhatian daripada orang yang disayangi. Mesyuarat Ibu Bapa dalam gred-6 perlu menyeru ibu bapa melalui teladan untuk menggalakkan gaya hidup sihat.

perkembangan intelek remaja

Semasa "letupan hormon" sedang menjalani perubahan dan bidang intelektual kanak-kanak. Umur 11-13 tahun, apabila perkembangan intelek oleh yang paling progresif. Seorang kanak-kanak pada masa ini sudah mempunyai pemikiran abstrak dan kreatif, bagaimanapun, walaupun keupayaan untuk mengelaskan fenomena realiti, untuk menganalisis mereka mengikut prinsip-prinsip analogi, ia tidak mampu.

Remaja zaman ini "menderita" cetek segala-galanya. Untuk mengubah keadaan asasnya mungkin, memberikan semua cabaran intelektual mungkin. Ini boleh digunakan untuk kedua-dua aktiviti kurikulum sekolah dan. Ibu bapa perlu mengambil kanak-kanak di luar waktu sekolah di bulatan, bahagian, dan lain-lain, yang akan memastikan pencegahan tingkah laku anti-sosial.

Remaja dan IT-teknologi

Remaja, seperti yang kita telah dinyatakan, mempunyai ciri-ciri perubahan luaran dan dalaman dalam personaliti kanak-kanak. Faktor yang paling penting yang mempengaruhi vektor pembangunan, adalah keluarga.

Keibubapaan remaja perlu dilakukan dengan mengambil kira keunikan tempoh umur, dengan pemahaman rasa ingin tahu semula jadi mereka, keinginan untuk mengembangkan bulatan komunikasi.

cara yang paling berpatutan untuk menangani kognitif, keperluan komunikatif remaja hari ini adalah komputer (tablet, telefon pintar, dan lain-lain). Walau bagaimanapun, ibu bapa tidak perlu menjauhkan diri daripada kanak-kanak pada usia ini. Hasil daripada pengasingan ini akan mencari interlocutors di Internet. Ia perlu berhati-hati untuk memantau bulatan sosial kanak-kanak, untuk menyekat syarat-syarat penggunaan aktif alat, memberi perhatian, mendengar keluhan dan menyesuaikan melalui tips tingkah laku kanak-kanak. Mempercayai hubungan pada peringkat ini akan menjadi kunci kepada sosialisasi kejayaan remaja itu pada masa hadapan.

cara kepuasan peribadi - Sendiri

Memandangkan ketidakstabilan tempoh ini membesar kanak-kanak aktiviti latihan mereka juga mabuk.

Dalam gred 6, pelajar tidak berurusan dengan seorang guru, di sekolah rendah. Mereka berhadapan dengan guru-guru mata pelajaran. Oleh itu, keupayaan mereka untuk belajar bergantung kepada hubungan dengan setiap guru daripada kemahiran profesional guru-guru mengajar mata pelajaran mereka, untuk merebut perhatian pelajar.

Pembentukan pemikiran bebas dalam tempoh ini baru sahaja bermula. Salah satu bidang aktiviti intelektual pada zaman ini ialah pembangunan bersuara. Ia membolehkan anda untuk merumuskan konsep dan melaksanakannya dengan operasi mental. Oleh itu, pemikiran kreatif - asas persepsi berbeza di dunia, yang ditunjukkan dalam kepelbagaian jawapan kepada soalan yang sama.

pemikiran kreatif membolehkan anda untuk mengambil inisiatif, yang positif dapat dilihat dalam keputusan aktiviti kognitif dan menyediakan pelajar untuk carian bebas untuk kebenaran. Alat yang sangat diperlukan dalam pembangunan membaca adalah carian bebas bagi remaja, yang juga akan memberi kesan kepada peningkatan tahap aktiviti pertuturan.

pembangunan bebas daripada pengetahuan - hasil pembelajaran, yang akan membolehkan pelajar untuk terus melaksanakan penyelesaian inovatif mereka sendiri.

pembangunan fizikal remaja

Bersama-sama dengan masalah yang bersifat intelektual, adalah masalah perkembangan fizikal kanak-kanak. tempoh matang ini, seperti yang telah kita berkata, adalah tidak stabil. Perubahan hormon menjejaskan bidang rohani kanak-kanak itu, jadi peranan utama ibu bapa perlu dimanifestasikan dalam pembentukan keutamaan gaya hidup sihat.

Cara yang terbaik untuk mendidik orang yang sihat secara fizikal adalah contoh peribadi. Oleh itu, dalam tradisi keluarga kolaboratif memerlukan senaman. Secara pilihan, ia harus menjadi sebuah dewan sukan, kolam renang, kelab kecergasan. Menyedari kadar pekerjaan ibu bapa, pilihan mungkin untuk menjalankan berjoging bersama setiap hari, perjalanan hujung minggu.

Seorang kanak-kanak pada usia ini dapat menjadi kritikal orang lain, yang menjadikannya mustahil untuk mencapai keputusan yang positif dalam moralizing mudah pada kegunaan aktiviti fizikal. Tanpa memasukkan ibu bapa dalam aktiviti-aktiviti ini menarik remaja kepada cara hidup sihat adalah mustahil.

perhatian tidak mencukupi untuk perkembangan fizikal kanak-kanak boleh membawa kepada berat badan berlebihan, yang akan menjejaskan tahap harga diri, dan, hasilnya, mendapati peningkatan dalam tahap konflik. Sisi lain, boleh dikatakan, fenomena yang berkenaan usaha untuk menduduki diri mereka dengan merokok, alkohol, dadah.

Oleh itu, pembangunan fizikal remaja - soalan yang paling penting dalam pendidikan personaliti yang sihat.

merumuskan

Wajib untuk dipertimbangkan adalah soalan keberkesanan latihan dan aktiviti pendidikan. Mesyuarat induk terakhir dalam kelas harus mengambil kira keputusan setengah tahun dan keputusan tahunan.

Menulis ringkasan melibatkan analisis aktiviti pematuhan rancangan keputusan yang diperolehi, untuk mencari jalan penyelesaian kepada masalah yang telah terkumpul di dalam latihan dan pendidikan dalam kelas remaja, menerima cadangan untuk meningkatkan tahap prestasi pelajar.

Ibu Bapa Mesyuarat dan pembangunan (Gred 6) yang kita dapati dalam kesusasteraan teratur, tidak bermakna menyuarakan awam pencapaian dan masalah pelajar individu. Penekanan perlu diberi kepada pencapaian seluruh kelas, masalah biasa bagi semua pelajar.