Minggu sekolah rendah. Pelan tindakan

Hari-hari sekolah pertama bagi kanak-kanak yang baru-baru ini menghabiskan masa di tadika, adalah yang paling teruk. Untuk cepat adaptasi pertama penggred mengadakan minggu kelas awal. Pelan tindakan akan dibentangkan di bawah.

Isnin - hari membaca buku-buku

Rancangan untuk minggu daripada sekolah rendah harus merangkumi senarai aktiviti-aktiviti yang akan meningkatkan minat murid-murid dan pada masa yang sama akan dikaitkan dengan objek yang kanak-kanak perlu belajar. Pada hari Isnin, hari pertama dalam minggu tema, boleh dibawa di dalam dedikasi teguh pertama penggred pembaca. Semua boleh menghidupkan pelajaran rumah buku, memberitahu tentang wira kegemaran mereka.

Merancang minggu kelas awal juga boleh termasuk kuiz bertajuk "Masa Cemerlang." Pelajar boleh mengambil bahagian dalam pengetahuan tentang watak-watak seperti pertandingan sebagai Neznayka, Cheburashka, Luntik dan t. D.

Selasa - Hari Bahasa Ibunda

Kedua hari sekolah minggu tema akan setia kepada yang celik lelaki. Penyertaan akan mengambil masa paling lelaki yang tidak lagi mendaftar di tahun pertama sekolah. Pertama penggred akan dapat melihat kemajuan rakan-rakan mereka. Ia mendorong mereka untuk mencapai keputusan yang baik pada masa hadapan.

Rancangan untuk minggu daripada kelas awal pada hari Selasa akan termasuk dua acara. Ini "pertandingan celik" dan "Buku terbaik untuk bahasa Rusia." Akaun akan diambil bukan sahaja pengetahuan kanak-kanak, tetapi juga keupayaan untuk menulis indah.

Rabu - Hari Matematik

Penyertaan hendaklah mengambil segala murid-murid sekolah rendah. Tetapi perhatian lebih diberikan kepada kanak-kanak, yang merancang untuk bergerak ke sekolah tinggi. Oleh itu ia mampu untuk mengetahui apa kemajuan telah dibuat untuk kanak-kanak semasa mengajar di peringkat sekolah rendah. Pengetahuan yang diperolehi akan menjadi asas pendidikan di masa akan datang.

Rancangan untuk minggu daripada kelas awal akan merangkumi perkara berikut: KVN "tekaan, smekaet, percaya", pertandingan "Buku terbaik matematik."

Khamis - Hari Sejarah Semula Jadi

Minggu bertema diadakan pada bulan September atau awal Oktober. Oleh itu, acara yang dikhususkan untuk sejarah semula jadi, boleh dijalankan di udara segar. Kanak-kanak dengan guru-guru mereka boleh pergi ke taman untuk mengumpul buah berangan. Anda boleh mengadakan pertandingan. Satu kelas yang dikikis bersama pokok chestnut besar, boleh dikecualikan daripada pelajaran pada hari terakhir minggu tema.

Dinding sekolah boleh mengadakan kuiz pengetahuan spesies haiwan dan tumbuh-tumbuhan. Rancangan untuk minggu daripada kelas awal mesti termasuk pelajaran berfungsi dengan penggunaan bahan semula jadi (daun kering, kon, lumut). Hakikat bahawa akan ada jenis ini aktiviti, kanak-kanak perlu diberi amaran terlebih dahulu.

Friday - merumuskan

Minggu berakhir dengan sekolah rendah pemerintah dengan penuh. Di sini meringkaskan aktiviti yang dijalankan, lelaki yang paling aktif mendapatkan hadiah. Pada hari Jumaat anda juga boleh menghabiskan kerajaan hari. Pada masa yang sama sebagai guru akan membuat persembahan pelajar sekolah tinggi. Kanak-kanak juga akan cuba untuk menunjukkan kemahiran mereka dan mencapai pelajar dewasa.

Selepas semua peristiwa guru kelas perlu membuat satu laporan mengenai Minggu sekolah rendah. Di sini guru nyatakan pertandingan telah diadakan, apa keputusan telah dicapai hasil yang salah satu orang berdiri.

untuk meringkaskan

Indikatif Rancangan telah disampaikan kepada minggu tematik di sekolah rendah. Setiap guru boleh membuat pelarasan mengikut ciri-ciri kumpulan tertentu kanak-kanak. Ia adalah penting bahawa semua aktiviti yang dijalankan menimbulkan kepentingan anak-anak, menggalakkan minat belajar dan cintakan sekolah.

Aktiviti yang akan menjadi lebih ketara jika rancangan mereka untuk melibatkan murid-murid sebagai junior dan kelas senior. Kanak-kanak boleh melukis poster, kuiz memasak, bilik dan lorong institusi pendidikan menghiasi. Sebelum sahaja subjek dalam seminggu yang anda boleh menghabiskan mesyuarat ibu bapa. Quest adalah wajar untuk memberi ibu-ibu yang paling aktif dan bapa. Ibu bapa juga boleh mengambil bahagian dalam aktiviti-aktiviti. Dengan itu dapat menyatukan pasukan sekolah dan menjadikan pembelajaran untuk kanak-kanak lebih menarik.