PMPC - apakah ia? Ciri-ciri pedagogi untuk PMPC. kesimpulan PMPC

Tiap-tiap orang dalam hidupnya pergi agak banyak pelbagai komisen, bermula dari saat ketika dia melawat di keluar dari hospital. Seterusnya, kanak-kanak itu menunggu Suruhanjaya apabila diterima masuk ke tadika, sekolah, universiti, dan lain-lain Dalam artikel ini, saya mahu bercakap tentang PMPC: apakah ia dan mengapa ia perlu bagi kanak-kanak.

transkrip

Hari ini, banyak kata-kata atau frasa berebut untuk bantuan. Ia begitu berlaku dalam situasi ini. Jadi PMPC. Apa yang ada, iaitu, bagaimana untuk mentafsirkan singkatan? Sepenuhnya ia akan berbunyi seperti ini:, komisen psikologi perubatan dan pedagogi (perundingan, perundingan). Mungkin ada soalan logik mengapa terdapat beberapa variasi mentafsir? Ia adalah mudah: anda hanya perlu untuk melihat, yang mengenainya singkatan ini digunakan. Jika anda bercakap dengan ibu saya bahawa kanak-kanak perlu pergi PMPC, ia akan menjadi Suruhanjaya, jika kita bercakap mengenai seorang doktor atau seorang guru yang menjadi ahli, huruf terakhir dalam akronim PMPC bermaksud perundingan.

matlamat

Jadi PMPC. Apa yang ada, iaitu, di mana terdapat Suruhanjaya ini? Tujuan utamanya adalah untuk menentukan tahap perkembangan kanak-kanak, iaitu pengenalpastian pelbagai penyelewengan dan pelantikan kursus rawatan atau pemulihan. Suruhanjaya mempunyai hak untuk berunding ibu bapa tentang soalan mengenai bukan sahaja fizikal tetapi juga pembangunan mental kanak-kanak. Anggota suruhanjaya itu hendaklah mengemukakan kesimpulan tertentu dan membuat syor untuk tindakan lanjut berhubung dengan kanak-kanak atau kumpulan pelajar. Ia juga harus diperhatikan bahawa kerja boleh PMPC untuk nombor yang berlainan kanak-kanak (lebih 100,000).

struktur

Satu aspek penting juga merupakan sebahagian daripada PMPC. Suruhanjaya terdiri daripada pelbagai jenis profesional, serta pengerusi (pendidikan) dan Timbalan (selalunya pembekal penjagaan kesihatan) beliau. Komposisi pakar-pakar ini perlu dimasukkan dalam Suruhanjaya hendaklah dikemukakan: seorang ahli psikologi, pelbagai doktor (contohnya, pakar kanak-kanak, ortopedik, ENT, pakar mata, dan lain-lain), pendidik khas (ini boleh menjadi terapi pertuturan, surdopedagogs), seorang pekerja sosial (dan pendidik sosial ), seorang peguam. Juga dalam boleh termasuk pelbagai ahli lembaga kesihatan dan pendidikan.

Dikatakan bahawa pakar tidak berfungsi setiap dengan sendirinya, yang dipanggil pasukan pelbagai disiplin, di mana semua ahli saling berkaitan, dan anak itu diarahkan secara eksklusif kepada pakar, yang pada masa ini ia diperlukan. Ia adalah penting untuk mengatakan bahawa sebagai tambahan kepada ahli-ahli tetap boleh dijemput jawatankuasa sementara ini. Oleh itu, ia boleh menjadi guru pelatih, seorang wakil jawatankuasa kelas, apa yang dikenali sebagai orang rujukan, iaitu, salah seorang guru, yang boleh, jika perlu, untuk "bercakap" pelajar menurut kuasa-Nya. Mengapa ia seperti PMPC besar? Suruhanjaya dalam struktur itu membolehkan kanak-kanak (dan ibu bapanya) untuk diperiksa secepat mungkin, memintas semua pakar-pakar di satu tempat. Ini ketara mempercepatkan, memudahkan dan menyelaraskan keseluruhan proses.

tugas-tugas

Disiasat lanjut dalam PMPC akronim. Apa dan mengapa suruhanjaya ini diperlukan? Ia adalah bernilai untuk memberi perhatian kepada apa-apa masa yang penting, kerana tugas-tugas yang diletakkan di hadapan pakar-pakar mereka. Di tempat pertama adalah untuk mengenal pasti punca penyelewengan murid (perkara penting, yang kemudiannya boleh menghalang kemunculan dan perkembangan kes-kes tersebut). Jawatankuasa ini bertanggungjawab untuk menyediakan penyelesaian praktikal kepada masalah-masalah yang dihadapi oleh pelajar (ia adalah penting bahawa pada ketika ini gangguan itu tidak merebak kepada pelajar lain).

Ia adalah wajib kepada ahli jawatankuasa membuat keputusan bagaimana proses pembelajaran perlu mengambil tempat di pelajar (atau kumpulan pelajar), dan menyediakan pelbagai cadangan kepada ibu bapa atau guru institusi pendidikan beliau. Perkara yang penting ialah hakikat bahawa Suruhanjaya perlu merangka PMPC pelan kerja untuk membetulkan proses pembelajaran.

fungsi

Berdasarkan maklumat di atas, terdapat beberapa fungsi mudah psikologi, perubatan dan pedagogi komisen. Yang pertama adalah diagnostik - mengenal pasti sebab-sebab yang pelajar itu mempunyai masalah, pertimbangan dalam keluarga dan persahabatan beliau, melihat maklumat mengenai beliau, bakat dan potensi. Berikut adalah fungsi yang sangat penting dalam Suruhanjaya - adalah dipulihkan. Jadi, pakar perlu memberi tumpuan sebanyak mungkin dan untuk menyediakan pelajar pelbagai cara keluar dari keadaan ini: ia boleh menjadi pengoptimuman proses pembelajarannya, pemulihan keluarga, nasihat perubatan, dan lain-lain Dan, sudah tentu, fungsi pendidikan, yang juga mempunyai ciri-ciri seperti badan sebagai PMPC.

penganjuran aktiviti

Bagaimana ia boleh mengadakan aktiviti suruhanjaya ini? Jadi, mesyuarat itu sering tidak diadakan secara berkala, dan jika perlu (bergantung kepada keadaan atau mengikut bahan persediaan mengajar mengenai masalah ini). Ia adalah penting untuk mengatakan bahawa mesyuarat itu boleh berkumpul di dalam suatu perkara yang mendesak, dan segala apa yang berlaku pada masa suruhanjaya itu ditetapkan oleh Setiausaha dalam laporan khas. Semua dijalankan dalam bentuk perbualan, yang pakar-pakar yang disediakan terlebih dahulu. Pada mesyuarat itu dibincangkan pelbagai cara untuk mengoptimumkan proses melatih murid atau sekumpulan murid, serta memberi kesimpulan awal dan cadangan umum untuk menyelesaikan masalah yang sedia ada.

Bentuk aktiviti jawatankuasa

Sesuatu yang menarik juga hakikat bahawa bentuk operasi PMPC mungkin berbeza. Dikatakan bahawa terdapat kedua-dua yang dijadualkan (dirancang) dan tidak berjadual mesyuarat (matlamat - satu penyelesaian kecemasan untuk masalah ini). Bagi yang pertama, kita perlu menjadi bentuk klasik sekuriti tersebut. Ia didahului oleh berlakunya masalah ini, penyelesaian yang Suruhanjaya dan akan dikumpulkan. Pakar-pakar sebelum ini disediakan, pada mesyuarat yang sama, beberapa kesimpulan dan membuat cadangan.

Versi dinaik taraf daripada perundingan adalah bahawa semua yang berlaku dalam permainan di mana kanak-kanak itu adalah lebih mudah untuk berehat. Penemuan dan cadangan dalam versi ini peristiwa yang diberikan oleh Suruhanjaya kemudian. Juga perundingan boleh dipasang dalam mod "force majeure" apabila anda memerlukan penyelesaian segera kepada masalah ini dan ia tidak segera. Ia adalah bernilai mengatakan bahawa mesyuarat itu sendiri boleh dilakukan kedua-duanya dalam bentuk individu dan kolektif, bergantung kepada sama ada anda mahu bantuan seorang pelajar atau satu kumpulan.

Terhadap anak-anak

Mengapa dan bila boleh lulus mesyuarat PMPC di sekolah? Oleh itu, dalam pemeriksaan kanak-kanak boleh dihantar kepada permintaan daripada ibu bapa atau atas syor badan pendidikan, kesihatan dan perlindungan sosial. Perkara yang penting ialah bahawa kanak-kanak itu diberikan suruhanjaya itu, hanya dengan persetujuan ibu bapa. Walau bagaimanapun, terdapat nuansa kecil: permit tidak diperlukan sekiranya pelajar komisen yang dihantar oleh mahkamah. Dalam kes ini, kanak-kanak itu boleh memeriksa di hadapan kedua-dua atau salah satu daripada ibu bapa.

ciri

Jika kanak-kanak dihantar ke peredaran kajian kakitangan institusi pendidikan, pengajaran merupakan ciri dokumen penting untuk PMPC. Maka (atau pemimpin kelas) guru bukan sahaja perlu menunjukkan kelemahan kanak-kanak, tetapi juga untuk memberi gambaran yang lebih terperinci keadaannya. Ia adalah penting untuk menunjukkan sifat kesukaran, untuk menulis tentang apa tindakan telah diambil, apakah reaksi murid kepada mereka. dokumen ini tidak perlu menjadi semata-mata negatif. Ia juga penting untuk menunjukkan aspek-aspek positif kanak-kanak.

Ciri pada murid pada PMPC mungkin termasuk data seperti bilangan tahun dihabiskan di sekolah, hubungan kanak-kanak, ciri-ciri peribadi beliau (suka bergaul, dan kecenderungan kepada sains, keupayaan untuk mencari satu bahasa yang sama dengan rakan-rakan), ia juga penting untuk mengemukakan dokumen-dokumen mengenai kemajuan pelbagai mata pelajaran.

Algoritma merangka spesifikasi

Bagaimana akan dikeluarkan kepada ciri-ciri murid di PMPC? Oleh itu, kertas kerja ini mempunyai bentuk tertentu di mana perlu untuk menunjukkan semua data yang diperlukan. Pada mulanya, menulis Nama pelajar, institusi, di mana beliau belajar, kelas. Teks yang sama boleh mula dengan maklumat mengenai apa yang keluarga kanak-kanak itu, kerana ia selamat, beberapa bentuk pendidikan ibu bapa mereka ikuti. Apa yang berikut adalah penjelasan nuansa aktiviti pendidikan kanak-kanak. guru perlu bercakap tentang bagaimana murid dengan cepat dan tepat menerapkan pengetahuan apa pandangan dan perkembangan secara keseluruhan, sama ada ia sepadan dengan umur tertentu.

Berikut adalah penjelasan yang lebih terperinci pada mata pelajaran utama kajian. Jika ini adalah gred pertama, ia hendaklah menerangkan bagaimana anak itu tahu matematik, sama ada mampu untuk membaca, menulis. Jika ia adalah seorang pelajar sekolah tinggi, penjelasan akan menjadi lebih biasa. Ia perlu ditunjukkan dengan apa mata pelajaran mempunyai kecenderungan yang sukar dan berat dalam kajian ini. Perhatian khusus harus diberikan kepada proses pemikiran, terutama ingatan, kemahiran lain. Ia juga sangat penting untuk memberikan ciri-ciri emosi dan peribadi pelajar. Jika perlu, ciri-ciri sampel untuk guru PMPC boleh mengambil di Pusat Metodologi, di mana dia mesti menyediakan maklumat lengkap mengenai dokumen ini, dan juga bentuk yang betul penyediaan.

kajian

Kanak-kanak bertujuan PMPC boleh lulus pemeriksaan perubatan. Untuk melakukan ini akan melibatkan golongan profesional seperti pakar mata, otolaryngologist, pakar neurologi, pakar psikiatri dan pakar psikologi semestinya. Bahawa laporan perubatan tentang seorang kanak-kanak tertentu akan dibuat dengan keputusan doktor. peperiksaan psiko-pedagogi perlu mendedahkan ciri-ciri psikologi yang berbeza pembangunan pelajar (kemahiran komunikasi, alam semula jadi layan diri aktiviti perjudian, dan lain-lain).

Kanak-kanak prasekolah

Sebelum sekolah kanak-kanak itu juga perlu ditujukan kepada kajian yang dinyatakan oleh Suruhanjaya. Untuk melakukan ini, dia akan memerlukan tindak balas yang prasekolah untuk PMPC, yang mesti menyediakan guru tadika di mana sebelum ini belajar kanak-kanak. Ia mungkin penting kepada sifat pemeriksaan bayi. Walau bagaimanapun, Suruhanjaya itu sendiri perlu menentukan tahap kesediaan anak untuk sekolah - untuk menentukan tahap pembangunan mental, emosi dan fizikal, kerana bayi perlu pada peringkat ini sudah mempunyai pengetahuan dan kepandaian tentang dunia, mempunyai kecerdasan dan asas pemikiran logik, keupayaan untuk ingat. Beliau juga mesti berupaya untuk mengawal keinginan badan, mengatur diri. Jika kanak-kanak itu sudah di sekolah tinggi, Suruhanjaya mesti menentukan sebab-sebab yang dia mempunyai kesukaran tertentu. Wajib lagi adalah ciri di PMPC (1 kelas, kedua atau kelima - tidak begitu penting, data masih terdapat kira-kira yang sama), atas dasar yang Suruhanjaya akan dapat membuat kesimpulan awal ahli.

dokumentasi

Jika pelajar perlu meninjau PMPC, perlu tahu bahawa ibu bapa perlu meletakkan bersama-sama pakej dokumen tertentu. Bagi tiap-tiap hari istimewa ia akan berbeza, tetapi pastikan untuk memasukkan salinan sijil kelahiran, salinan pasport ibu bapa, dokumen yang mengesahkan tempat kediaman pelajar, pelbagai kertas mengesahkan, sebagai contoh, hilang upaya - kit yang dipanggil awam. Guru-guru juga memerlukan kit, yang semestinya memasukkan ciri kanak-kanak itu pada PMPC, salinan urusan peribadi pelajar, anda mungkin perlu untuk menyediakan beberapa buku kerja (terutamanya pelajar sekolah rendah).

dokumen yang diperlukan dan perubatan, seperti ekstrak pakar kanak-kanak, serta kesimpulan suruhanjaya perubatan. Dalam kes-kes khas, anda mungkin perlu, sebagai contoh, audiogrammmy (jika kanak-kanak itu mempunyai kehilangan pendengaran) atau kesimpulan khas bagi apa-apa penyakit seperti cerebral palsy.

Minit mesyuarat PMPC

PMPC dokumen penting adalah protokol itu sendiri, yang mesti direkodkan segala yang berlaku dalam mesyuarat itu. Jadi, ia mempunyai bentuk piawai. Ia bermula dengan tarikh dan senarai semua orang-orang profesional yang hadir pada masa yang sama (dengan nama dan dengan tangan). Berikut adalah agenda, yang menerangkan secara ringkas semua isu-isu yang perlu dipertimbangkan. Bahagian yang asas dan paling penting dalam protokol - perihal peredaran mesyuarat (direkodkan hampir semua apa yang dikatakan). Menyimpulkan keputusan protokol Suruhanjaya cadangan dan cadangan. Pada akhir semua tandatangan direkodkan daripada pengerusi dan setiausaha. Dikatakan bahawa protokol itu sendiri adalah dokumen awam, ia adalah masa yang lama disimpan di dalam arkib.

kesimpulan

Suatu dokumen yang sangat penting adalah kesimpulan PMPC. Ia mengandungi semua keputusan kaji selidik itu, yang boleh berfungsi sebagai sebab rasmi untuk pelajar ke arah institusi pendidikan sejenis. Dengan berbuat demikian, ahli-ahli suruhanjaya itu mempunyai tanggungjawab untuk mengekalkan kerahsiaan. Jika ibu bapa tidak bersetuju dengan keputusan Suruhanjaya, mereka mungkin layak mendapat penggantian beberapa pakar (dalam kecekapan yang mereka ragu-ragu), dan pilih institusi pakar yang berbeza. Jika perlu, keputusan Suruhanjaya boleh dirayu di mahkamah (prosiding sivil). Ia juga harus berkata bahawa hanya tamatnya PMPC (bandar, daerah, wilayah) menjadi asas untuk arah terjemahan atau kanak-kanak di sebuah institusi khusus.

algoritma lukisan

Ia harus menunjukkan bahawa dokumen itu, kerana tamatnya PMPC adalah tetap, ia tidak mempunyai bentuk-bebas. Jadi, pada awal-awal ia adalah kesimpulan umum perundingan mengenai pelajar tertentu. Akan ada memberkaskan kecil pada kanak-kanak itu (nama, kelas latihan, institusi pendidikan, alamat rumah), kemudian diikuti oleh mata, sebagai alasan untuk rujukan kepada PMPC, di sini juga boleh termasuk aduan daripada ibu bapa atau guru pelatih, tidak kurang penting adalah pendapat guru kelas mengenai kanak-kanak ini. Di samping itu, dokumen itu akan disertakan secara berasingan untuk masuk ke dalam pelbagai pakar, yang menjalankan kajian itu. Pada akhir kesimpulan umum seolah-olah perundingan dan nasihat yang diberikan oleh ahli-ahlinya. Semua tandatangan dan cop tetap.

kesimpulan pakar-pakar

Jadi, terdapat satu pembentangan mengenai PMPC, pelajar lulus semua ujian pada akhir setiap pakar memberikan pendapatnya. Kepada kesimpulan umum semestinya dilampirkan psikologi kesimpulan yang memberitahu, dan pembangunan psiko-emosi pelajar, hubungan interpersonal beliau, serta aspek-aspek yang penting di dalam pembangunan. Kesimpulannya juga perlu mengemukakan kepada guru, yang akan memberi penerangan ringkas mengenai pelajar, berdasarkan prestasi dalam pelbagai mata pelajaran. apa-apa dokumen disediakan dan perundingan pakar kanak-kanak, ia semestinya boleh mewakili ahli terapi pertuturan atau profesional lain (bergantung kepada masalah kanak-kanak itu).

Dokumen setiap pakar individu semestinya mempunyai item seperti cadangan, yang mesti cara untuk menyelesaikan masalah yang sedia ada dalam setiap kes individu yang disenaraikan.

penemuan

Terdapat situasi apabila seorang kanak-kanak dihantar ke suruhanjaya yang lebih tinggi. Ini boleh berlaku sekiranya ahli-ahli PMPK yang terbentuk tidak datang ke satu keputusan. Perkembangan ini mungkin berlaku sekiranya ibu bapa tidak bersetuju dengan keputusan suruhanjaya itu dan tidak akan menerimanya. Dalam kes ini, keputusan PMPC boleh dipindahkan ke daerah atau daerah komisi. Hanya selepas penyelidikan tambahan, kesimpulan dapat dikembalikan kepada institusi pendidikan atau diberikan kepada ibu bapa.