Rencana kerja pendidikan di sekolah rendah (Gred 1). Merancang kerja pendidikan dalam gred 1-4 (GEF)

Jadi, kanak-kanak itu pergi ke 1 kelas. Pelan pendidikan kerja, yang digubah oleh guru, adalah sangat penting dalam tempoh ini, sehingga akhir sekolah rendah. Ia adalah dalam tempoh ini, kanak-kanak mendapat pemahaman asas tentang dunia di sekeliling mereka. Dan pendidikan belajar di sekolah rendah, kesan pada masa akan datang ke atas tingkah laku pelajar. Mari kita cuba untuk memahami bagaimana untuk membuat pelan pendidikan kerja dalam arah yang berbeza. Ia tidak begitu sukar jika anda mempunyai idea tentang apa yang penting untuk kanak-kanak pada usia yang muda.

Kami membuat tindak balas

Tetapi ada satu ciri dalam proses semasa kami. Ini adalah - pendekatan individu. Tiada versi universal. Dalam usaha untuk menganjurkan dengan betul kerja pendidikan memerlukan pencirian kelas 1. Untuk pelan kerja pendidikan masa ini adalah sangat penting.

Mengapa? Setiap kanak-kanak adalah berbeza. Tetapi secara umum, bagi setiap kelas memerlukan pendekatan sendiri. Kerana tempat kanak-kanak lebih aktif, di mana sedikit lebih bijak, dan sebagainya. Ciri-ciri 1 kelas pelan kerja pendidikan dalam kes ini - ia adalah satu keperluan. Mungkin beberapa jenis barangan latihan boleh dilangkau, dan memberitahu kanak-kanak sesuatu yang istimewa. Mengumpul maklumat mengenai pelajar, serta melakukan analisis data. Selepas itu, teruskan ke lukisan daripada rancangan itu. Amalan menunjukkan bahawa ia sering mungkin untuk entah bagaimana merumuskan proses ini untuk semua kanak-kanak di sekolah rendah.

matlamat pendidikan

Apa-apa pelan kerja pendidikan di dalam kelas 1 (4 termasuk) perlu mempunyai beberapa jenis tujuan. Tanpa mereka, proses ini biasanya kehilangan semua makna. Secara jujur, segala-galanya adalah cukup mudah. Mengikut semua piawaian, kanak-kanak itu perlu menjelaskan di sekolah rendah, nilai apa, apa yang baik dan apa yang buruk, untuk memupuk semangat patriotisme dan cintakan negara. Jangan lupa tentang topik-topik seperti keluarga dan dunia di sekeliling kita. Peraturan kelakuan, etika dan apa yang boleh menjadi berguna walaupun dalam dewasa - asas semua ini mesti diletakkan di sekolah rendah. Menyimpan bahawa dalam fikiran.

Jadi bagaimana untuk membuat rancangan kerja pendidikan (1 kelas)? GEF ada definisi yang tepat tidak hanya menetapkan piawaian umum dan topik yang memberi kesan kepada kos. Hanya orang-orang yang kita kini tahu. Tetapi khusus setiap guru akan bersiap. Ia tidak begitu sukar kerana ia mungkin kelihatan pada pandangan pertama. Mari kita cuba beberapa contoh rancangan yang popular di kalangan guru pada hari ini. Mungkin anda akan mendapati ada sesuatu yang benar-benar berguna.

aktiviti latihan

Sebagai permulaan, bahawa rencana kerja pendidikan di dalam kelas 1, dan juga di sekolah rendah secara keseluruhan, membayangkan satu proses pembelajaran yang terutamanya. Dan dengan sebab ini kita perlu hanya satu pelajaran algoritma zaman kanak-kanak. Iaitu, kebanyakan masa perlu diberikan kepada aktiviti latihan. Ini sesuatu masalah.

Mengapa? Masalahnya ialah bahawa proses ini adalah di sekolah rendah sering berlaku dalam bentuk permainan. Terutama pada kanak-kanak, yang baru sahaja mendaftar dalam Gred 1. Ini hanyalah pelajaran disediakan dalam bentuk permainan. Dan ini jenis kaedah yang digunakan sehingga 4 kelas.

Ingat, membuat rancangan bagi tahun akademik tanpa aktiviti untuk kanak-kanak perjudian - ia adalah bodoh. Teori ini tidak seperti yang diserap oleh pelajar, kerana amalan. Jadi rencana kerja pendidikan sekolah (Gred 1 - Gred 4) termasuk terutamanya permainan pilihan pembelajaran. Tetapi bagaimana untuk menghabiskan terakhir dalam format ini? Mari kita cuba untuk memahami perkara ini. Jangan takut, tiada apa yang rumit atau ghaib mengenainya. Perkara utama - untuk mencari satu pendekatan untuk setiap anak.

Mesyuarat pertama

Nah, sekarang, beberapa khusus. Pelajaran pertama dalam rancangan kami akan memberi tumpuan kepada peraturan kelakuan di sekolah. Perkara ini adalah penting bagi mereka yang belajar di kelas utama. Mungkin, tanpa apa ini ceramah tidak mencukupi.

Apa yang diperlukan? Merancang kerja pendidikan kelas guru kelas 1 merangkumi perbincangan mandatori dengan kanak-kanak tentang tingkah laku di sekolah. Ia akan kelihatan seolah-olah tiada bentuk permainan tidak ada di sini. Tetapi ini tidak berlaku. Mengapa? Masalahnya ialah bahawa untuk organisasi yang setia dan berjaya semata-mata untuk mengadakan dialog dengan kanak-kanak. Anda mengumpul mereka dalam kelas (1-2 September), dan bertanya apa yang mereka tahu tentang tingkah laku di sekolah. Seterusnya, membawa perbincangan dan perbahasan mengenai perkara ini.

Akhirnya, anda juga boleh menyediakan risalah khas, yang anda menulis dengan anak-anak semua peraturan tingkah laku. Ia adalah perlu untuk menggantung di dalam kelas. Dan peraturan-peraturan ini perlu dihormati. Ini adalah teknik yang sangat menarik yang akan memberi motivasi untuk mendisiplinkan anak-anak yang datang dalam Kelas 1. Rencana kerja pendidikan ke atas tingkah laku di sekolah juga boleh termasuk pelbagai selamat, tetapi permainan yang menarik di rehat. Iaitu, anak-anak mereka, walaupun dengan bantuan anda, akan menentukan bagaimana untuk bermain tanpa kemudaratan kepada diri sendiri atau orang lain. Dan sebagainya dengan semua ini, untuk mematuhi peraturan tingkah laku.

hari guru

Selalunya, rencana kerja pendidikan (1-4 kelas GEF) melibatkan melakukan pelbagai cuti. Dan yang paling dekat daripada mereka - Hari Guru. Kanak-kanak, pelajar-pelajar di sekolah rendah, masih tidak tahu apa jenis acara. Dan jadi tugas anda adalah untuk mendidik mereka mengenai perkara ini.

Beritahu kami apa yang Hari Guru, anak-anak. Selepas itu, entah bagaimana untuk melibatkan murid-murid untuk acara itu, menjalankan pertandingan lukisan. Mari setiap kanak-kanak menarik kad, guru berdedikasi. Semua kerja-kerja akan tergantung di dalam bilik darjah, dan kemudian pilih yang terbaik. Biarkan pameran ini gantung buatan sendiri sehingga percutian yang akan datang. Tiada apa yang rumit atau khas, bukan?

Pemahaman dan persetujuan

Walau bagaimanapun, di sekolah rendah adalah lebih penting untuk mengajar anak-anak untuk berkomunikasi antara satu sama lain, mencari titik persamaan dan bersetuju mengenai sesuatu. Dan ini juga adalah untuk menumpukan pelajaran yang berasingan. Apa-apa pelan kerja pendidikan (gred 1-4) termasuk ciri ini. Mungkin tanpa ini proses pembelajaran keseluruhan di sekolah akan dipertimbangkan memenuhi hanya separuh.

Apa yang bernilai lakukan di dalam kelas khusus untuk kemahiran berkomunikasi? Sebagai contoh, bercakap dengan anak-anak mengenai mengapa ia adalah penting sama sekali untuk mencari satu bahasa yang sama antara satu sama lain. Di samping itu, ia adalah perlu untuk menjelaskan bahawa tidak semua ternyata seperti yang anda mahu. Dan sebagainya, tidak menyinggung perasaan sesiapa, kita mesti berupaya untuk berunding.

Ia akan menjadi baik untuk menjemput ke sesi ini ahli psikologi. Biarkan ujian kehendak profesional yang menentukan sejauh mana kanak-kanak dapat berkomunikasi antara satu sama lain dan berunding dengan orang ramai. Di sekolah rendah, ini jenis ujian adalah sangat menyenangkan untuk kanak-kanak. Dan keputusan boleh dibaca bukan sahaja pelajar tetapi juga ibu bapa mereka. Sekiranya terdapat sebarang masalah, memberikan cadangan untuk menyesuaikan keadaan.

perangai manusia

Jadi, kita mempunyai sebuah sekolah rendah. Rencana kerja pendidikan (Kelas 1) termasuk juga definisi perangai kanak-kanak. Ini bukan sahaja menarik untuk kanak-kanak, tetapi juga penting untuk proses pembelajaran. Sebagai contoh, untuk ibu bapa dan guru-guru adalah maklumat yang sangat penting.

Bagaimana untuk menjalankan aktiviti ini? Mengumpulkan kanak-kanak dan bercakap dengan mereka pada tema alam semula jadi. Biarlah orang berkata apa yang boleh menjadi tingkah laku seseorang. Jelaskan bahawa, bergantung kepada perangai mereka, seorang kanak-kanak akan datang satu cara atau yang lain dalam situasi yang berlainan. Dan meminta pelajar untuk menentukan jenis perangai merujuk setiap satu.

Terdapat beberapa pilihan - atau mengumpul maklumat melalui ujian (bukan pendekatan yang terbaik) atau untuk bermain adegan yang berbeza, dan kemudian meminta kanak-kanak untuk menunjukkan bagaimana mereka akan berkelakuan di bawah keadaan tertentu. senario khusus untuk tampil dengan diri yang lebih baik. Ia bergantung kepada ciri-ciri umum kelas. Sebagai contoh, apa yang akan membuat kanak-kanak itu, jika dia melihat anak kucing dari pokok. Atau bagaimana jika anda perasan yang menyesatkan yang lemah, dan sebagainya. Secara umum, terdapat banyak pilihan. Perkara utama - adalah untuk mengumpul maklumat tentang tingkah laku kanak-kanak, dan kemudian membuat kesimpulan tentang perangai beliau.

tahun baru

Oleh itu, Gred 1. Merancang kerja pendidikan dalam tempoh ini sering termasuk, seperti yang telah berkata, memegang pelbagai acara. Dan ketua di kalangan mereka - ini adalah Tahun Baru.

Mungkin ia adalah - tema kegemaran ramai. Pada sesi pada Tahun Baru, ia adalah perlu untuk bercakap tentang tradisi dan sejarah cuti, serta perlambangan. Di sekolah rendah, kanak-kanak boleh memberitahu cerita dan menunjukkan kartun Krismas dengan cerun latihan.

Sudah tentu, anda tidak boleh melakukannya tanpa latihan. Menganjurkan beberapa pelajaran kepada seni halus, yang akan memberi tumpuan kepada Tahun Baru. Biarkan anak-anak memberitahu bagaimana mereka meraikan acara ini dalam keluarga, dan kemudian memikirkan ia keluar di atas kertas. Dalam apa-apa cara - penanda, cat, krayon. Seperti yang anda mahu. Juga, mengajar anak-anak bagaimana untuk membuat kraf Krismas. Sebagai contoh, bola keajaiban. Perlu gam, glitter, bank, tanah liat dan air. Biarkan anak-anak tanah liat akan membuat mainan mana-mana Tahun Baru (pokok Krismas, Santa Claus, salji, salji dan sebagainya), dan kemudian anda dan memasukkannya ke dalam balang dengan air dan perhiasannya. kraf pra gam untuk tudung atau bawah. Tutup balang. Sekarang anda hanya menjadikan (kejutan) - itulah bola keajaiban bersedia.

Hidup dalam masyarakat

Tetapi ini adalah jauh dari semua pengetahuan bahawa kanak-kanak itu hendaklah diterima oleh kelas 1. pelan kerja pendidikan mempunyai pengurus yang baik, dan termasuklah apa-apa perkara yang mempunyai "hidup dalam masyarakat". Iaitu, dalam pelajaran ini (atau beberapa lebih baik), tugas anda adalah untuk menjelaskan kepada kanak-kanak bagaimana untuk berkelakuan di khalayak ramai.

Secara jujur, soalan ini menyebabkan masalah yang paling. Selepas anda sepanjang sekolah rendah akan mempunyai untuk bekerja di luar peraturan dan peraturan komunikasi yang anda perlu menjelaskan kepada kanak-kanak. Agak teknik popular - satu adegan organisasi. Kanak-kanak akan mempunyai sebuah sekolah rendah untuk menunjukkan bagaimana untuk bertindak dengan betul dalam situasi yang diberi. Dan ia akan menjadi baik untuk membiarkan mereka tahu mengapa perkara boleh jadi, dan bukan sebaliknya.

Di samping itu, anda perlu belajar ini pelajaran toleransi. Jika kerja pendidikan tidak sosialisasi dan latihan tingkah laku dalam masyarakat kanak-kanak, kita boleh mengandaikan bahawa anda adalah - pemimpin yang tidak baik. Selepas tugas sekolah - ia bukan hanya untuk memberi pengetahuan kanak-kanak. Ia juga perlu mengajar dia bagaimana untuk bertindak dalam masyarakat.

nilai-nilai keluarga

Banyak perhatian kini diterima di sekolah-sekolah diberikan kepada moral dan nilai-nilai keluarga. Lagipun, memang itulah apa yang kurang dalam diri murid. Tidak semua orang memahami apa yang dimaksudkan dengan keluarga. Dan apa nilai mestilah paling utama. Oleh itu, bermula dari sekolah rendah, anda perlu menanamkan dalam anak cinta keluarga. Untuk mengajar mereka untuk menghargai nilai-nilainya.

Di sini membantu perbualan mengenai topik "Keluarga" dan "ahli keluarga." Membincangkan yang boleh diklasifikasikan sebagai saudara-mara. Minta setiap kanak-kanak untuk memberitahu apa keluarganya. Nah, jika anda semua membawa ke sekolah dan keluarga gambar-gambar yang memberitahu tentang tradisi dan tingkah laku dalam "sel masyarakat" mereka. Pada masa itu, ia adalah penting untuk bercakap dengan kanak-kanak, mengapa keluarga - ia begitu penting.

Perkara utama di sini - tidak bertindak balas secara keterlaluan. Biarkan tidak semua ibu bapa yang sempurna, tetapi mereka perlu dihormati - iaitu bagaimana kita perlu bercakap dengan kanak-kanak. Jika kita menanam di sekolah rendah, yang hampir dalam semua keadaan perlu tanpa bertanya taat, maka anak itu kemudian tumbuh makhluk tidak berkuasa. Cuba untuk mengelakkan keterlaluan ini. Ia adalah lebih baik untuk bercakap mengenai subjek keluarga itu dan saudara-mara dengan kanak-kanak hanya tiada siapa dan tidak akan.

patriotisme

Rancangan kami kerja pendidikan (Gred 1) di tempat akan berakhir. Jangan lupa bahawa sebagai tambahan kepada semua di atas, anda perlu menanamkan dalam kanak-kanak yang cintakan negara dan patriotisme. Tanpa pendidikan ini tidak dapat dilaksanakan sepenuhnya.

Bagaimana untuk menjalankan kelas pada subjek tanah air dan semangat patriotik? Sebagai contoh, membiarkan anak-anak bercakap tentang apa yang istimewa tentang bandar mereka. Dan anda memberitahu mereka mengenai diri anda, sebagai sebuah negara di mana anda tinggal, adalah penting untuk semua orang. Beritahu edifying cerita, menjelaskan mengapa ia adalah penting untuk menjadi seorang patriot.

Ke kelas tidak membosankan, ia adalah perlu untuk menganjurkan pelbagai pameran seni kanak-kanak yang bertemakan "Negeri." Ia adalah wajar bahawa ia telah dihadiri oleh semua murid. Biar semua orang menarik gambar patriotik mengenai perkara ini. Semua kerja-kerja akan tergantung di dalam bilik darjah, dan kemudian menjemput ibu bapa anda untuk melihat mereka. Ini jenis penerimaan sangat sering digunakan di sekolah rendah.

merumuskan

Di sini kita bertemu dengan anda untuk algoritma teladan untuk mengajar kanak-kanak yang datang ke kelas 1. Merancang kerja pendidikan di sekolah rendah, pada dasarnya, semua yang sama. Hanya kaedah pelaksanaannya berbeza. Ia rahsia lagi bahawa kerja pendidikan di sekolah-sekolah - satu proses yang penting yang mesti membangunkan semua kanak-kanak dan untuk menanamkan dalam mereka beberapa peraturan berguna.

Sering latihan dan kerja pendidikan dengan pelajar adalah berterusan. Dan ia tidak menonjol. Pengecualian - sebuah sekolah rendah. Lagipun, ahli-ahli baru institusi memerlukan rawatan khas. Dalam 1-4 gred, kanak-kanak belajar semua bahan kerana ia diberi makan kepada mereka. Dan oleh itu adalah penting untuk merangka pelan latihan, dan juga untuk mengagihkan beban. Pada asasnya, jika anda mengalami apa-apa kesulitan dalam membentuk pelan, meminta nasihat daripada rakan-rakan. Sesungguhnya mereka adalah contoh-contoh kerja mereka. Membawa mereka dan sedikit mengubah suai, memperbaiki. Tetapi tidak pernah menggunakan pelan siap kerja pendidikan. Terutama di sekolah rendah! Merancang kerja pendidikan dalam satu kelas untuk menulis mereka sendiri - bukan satu masalah yang besar, terutamanya jika anda - seorang guru yang berbakat.