Yang merangkumi kerja-kerja pendidikan di sekolah

Setakat ini, kerja-kerja pendidikan di sekolah adalah penting. Aktiviti ini bertujuan untuk membangunkan anak kualiti itu dan personaliti yang akan memudahkan sosialisasi kejayaan pelajar. Matlamat dan cara kerja ini bergantung kepada umur murid-murid.

Oleh itu, di peringkat junior adalah penting untuk menyemai pengetahuan asas tentang tingkah laku moral, kemahiran komunikasi. kerja pendidikan di sekolah rendah mempunyai, di samping fungsi pendidikan, pembangunan dan rekreasi. Ia dilaksanakan melalui aktiviti kurikulum dan sesi latihan. Kerja ini dibina dengan mengambil kira kepentingan pelajar sendiri, keluarga mereka, dan juga kemungkinan institusi pendidikan itu.

guru bertanggungjawab memihak kepada pendidikan di sekolah-sekolah (guru kelas), ahli psikologi, guru, penganjur dan sebagainya. D. Dalam banyak institusi pendidikan terdapat kebangkitan semula organisasi kanak-kanak. Untuk menyertai barisan mereka, pelajar mula mengambil bahagian secara aktif dalam kehidupan kelas dan sekolah. Di kalangan elektif dan pelbagai kanak-kanak belajar untuk percaya pada diri sendiri, meluahkan perasaan dalam kerja, di samping itu, meningkatkan harga diri mereka dan motivasi untuk aktiviti pembelajaran.

kerja pendidikan peringkat kedua mengekalkan kesinambungan dengan sekolah rendah. Tujuan pendidikan di sekolah-sekolah menjadi kedudukan pembentukan kemanusiaan dalam komunikasi. Untuk melakukan ini, kanak-kanak dijemput untuk menghadiri pelbagai kelab, aktiviti pendidikan, untuk mengambil bahagian dalam kerajaan.

Remaja adalah sangat penting bagi pembangunan yang harmoni personaliti. Ia adalah pada masa ini, untuk barisan hadapan dalam komunikasi personaliti berorientasikan. Dan sekolah-sekolah perlu mewujudkan keadaan yang akan membantu anak-anak muda untuk menyatakan, untuk menunjukkan diri mereka, untuk membuat rakan-rakan. Matlamat banyak aktiviti untuk peringkat kedua adalah pencegahan penagihan dadah dan alkohol di kalangan remaja, selepas semua, mengikut statistik, banyak bahan-bahan ini pertama mencubanya di zaman ini.

Kerja-kerja pendidikan di sekolah di kawasan ini melibatkan sesi dengan seorang ahli psikologi, yang mengajar kanak-kanak untuk menjawab "tidak" kepada tekanan untuk mempunyai pandangan mereka mengenai isu itu dan, jika perlu, untuk mempertahankannya, kaedah penyelesaian konflik. Bagi tujuan ini, program-program khas. Penting di sini ialah latihan yang sistematik.

guru boleh mengatur aktiviti pendidikan pencegahan dadah berasaskan sekolah yang dihadiri oleh pakar-pakar sektor ini (pakar psikiatri, pemeriksa ODN, dll). Berkesan di kawasan ini pertandingan melukis untuk pelajar, penggunaan sumber media di dalam kelas dan ceramah.

Pada peringkat umur dewasa (10-11 kelas) kerja pendidikan di sekolah bertujuan untuk membantu penentuan nasib sendiri, ekspresi diri. Ini adalah di mana pelajar boleh datang untuk bekerja di kelas master, kerajaan sendiri, dan sebagainya. D. Semua ini akan membolehkan bakal graduan dapat mengemudi di dunia, serta menentukan pilihan kerjaya dan oleh universiti.

Salah satu bentuk yang paling biasa ke arah pendidikan - satu jam kelas. Guru memilih untuk menghabiskan dalam perbualan yang agak berkesan dalam sesetengah keadaan. Walau bagaimanapun, anda boleh menggunakan di sini, dan aktiviti-aktiviti lain, seperti perdebatan, bermain, perjalanan, kuiz dan banyak lagi.
Kerja-kerja pendidikan di sekolah dan ibu bapa yang terlibat. Guru-guru sering memintas mereka perhatiannya, terhad mesyuarat ibu bapa, yang berhadapan isu-isu terutamanya organisasi. Tetapi ibu bapa murid boleh menjadi penting untuk guru-guru dalam banyak usaha. Di samping itu, peranan penting yang dimainkan oleh pendidikan dewasa dalam hal-hal hubungan kekeluargaan.