Seorang kanak-kanak berbakat: apa yang ia?

Apabila ia datang kepada kanak-kanak yang berbakat, soalan segera timbul: "kanak-kanak berbakat - apakah ia, apa yang berbeza daripada kanak-kanak lain?" Ramai orang bercakap tentang apa-apa kanak-kanak, membayangkan tahap intelektual yang tinggi. Tetapi dengan bantuan ujian IQ tidak mungkin untuk mengukur keupayaan muzik dan seni, jadi berbakat dan kanak-kanak berbakat dianggap sebagai mereka yang di balas daripada pakar-pakar, kerana ciri-ciri mereka menunjukkan pencapaian yang tinggi. Kanak-kanak ini memerlukan program latihan yang direka khas. Sudah tentu, kanak-kanak berbakat adalah sangat berbeza dari yang lain, tetapi, bagaimanapun, terdapat beberapa bidang giftedness, yang meliputi sebahagian besar kebolehan kanak-kanak.

giftedness Intelek

Kanak-kanak itu adalah sangat bermaklumat aktiviti rasa ingin tahu. Mereka sering menggunakan pengetahuan ini dalam amalan, berjaya dan mudah dilatih, dapat dengan bijak dan secara logik menyatakan pandangan mereka, mempunyai memori yang sangat baik.

Skop pencapaian akademik

Asli: kanak-kanak berbakat sempurna melakukan klasifikasi mata pelajaran yang berminat dalam asal-usul dan fungsi, suka mencuba dan mengetahui semua secara empirikal. Beliau telah maju pemikiran abstrak, dan untuk sepanjang spesies, beliau adalah jauh lebih awal daripada rakan-rakannya.

Matematik: kanak-kanak itu dengan mudah melaksanakan kedua-dua mudah dan lebih aritmetik kompleks, dia berminat dalam pelbagai pengkomputeran, dia mahir dalam konsep masa (hari, tahun, bulan), sering menggunakan kemahiran matematik di dalam kelas, tidak berkaitan dengan akaun dan angka.

Membaca: kanak-kanak berbakat pandai, ia adalah pelbagai perbendaharaan kata perkataan dan struktur leksikal, ia mampu untuk masa yang lama untuk mengadakan ingatan baca, dia berminat dalam pelbagai aksara (huruf, simbol).

Kreativiti dan skop aktiviti seni

kanak-kanak pintar cerdas sering melakukan segala-galanya dengan cara sendiri, jika difikirkan perlu, ia adalah hampir tidak tertakluk kepada pematuhan, berdaya cipta, mampu pendekatan yang berbeza untuk menyelesaikan situasi masalah, yang menawarkan beberapa pilihan untuk penghapusan. Aktiviti produktif mengambil kebijaksanaan, ketabahan. Mungkin masa yang lama terlibat dalam pemodelan, applique, mewujudkan corak yang direka dengan baik dengan jalan cerita yang kuat.

Muzik: Kanak-kanak itu merasakan denyutan baik dan irama bertindak balas kepada perubahan dalam mood muzik dan watak, dapat membezakan nada rendah dan tinggi.

Komunikasi dan Kepimpinan

Berinteraksi dengan orang dewasa dan rakan sebaya, kanak-kanak itu boleh mencari satu bahasa yang sama, ia menyokong sejenis penjana idea. Permainan untuk kanak-kanak - salah satu cara untuk keinsafan diri, di mana beliau berkhidmat sebagai pengurus, penyelaras, menerima tanggungjawab yang melampaui beliau ciri umur.

kawasan motor

kanak-kanak itu dapat mengawal badannya, menyelaras pergerakan, baik berorientasikan dalam ruang, ia adalah fizikal yang kuat dan tahan lasak.

Menyokong kanak-kanak berbakat di mana-mana - di rumah, di tadika dan di sekolah-sekolah, institusi pendidikan lebih lanjut. Membangunkan kanak-kanak pintar cerdas, membantu beliau untuk mencapai kejayaan dalam bidang tertentu, anda boleh mencapai keputusan yang baik.