Yang merangkumi kecekapan profesional guru?

Pada masa ini, pendidikan dan pemodenan mempunyai kepentingan yang besar. Ia adalah sangat penting profesionalisme guru. Lagipun, perlu diingat bahawa hasil daripada proses pendidikan sebahagian besarnya bergantung kepada personaliti guru. Oleh itu, kecekapan profesional guru merupakan sifat yang penting, yang bergantung kepada kualiti latihan. Guru - ini adalah salah seorang tokoh yang paling penting dalam membentuk personaliti kanak-kanak.

Istilah "kecekapan" cara, pertama sekali, keupayaan orang untuk bekerja dengan berkesan dalam semua, terutama syarat-syarat yang berubah-ubah. Istilah "profesionalisme" mencerminkan tahap penguasaan struktur aktiviti profesional, mengikut piawaian yang sedia ada dalam masyarakat dan keperluan. Untuk mendapatkan ia memerlukan bukan sahaja kesanggupan dan keupayaan, tetapi juga komited untuk pembelajaran berterusan.

Kecekapan profesional guru juga termasuk pelaksanaan dalam kerja-kerja guru sistem nilainya. Konsep kedua harus dijelaskan secara terperinci. Oleh itu, di bawah "nilai" dalam kes ini merujuk kepada fenomena yang ketara individu di dunia, yang sesuai dengan prinsip-prinsip moral, cita-cita, matlamat. Oleh itu, guru perlu mempunyai nilai yang besar mengandungi penerimaan murid sebagai individu, mencari penyelesaian yang membina untuk situasi konflik dalam proses pengajaran dan pembelajaran.

Adalah dipercayai bahawa kecekapan profesional guru boleh menjadi satu daripada beberapa jenis. Oleh itu, khas bermaksud keupayaan untuk memiliki kerja mereka di peringkat tertinggi. Competence peribadi melibatkan pembangunan diri dan ekspresi diri. Bagi spesies individu mempunyai ciri-ciri milikan cara keinsafan diri. Semua ini profesionalisme sampingan adalah sangat penting dalam aktiviti guru. Kita harus ingat bahawa identiti guru - contoh untuk pelajar, dengan siapa dia bekerja, terutama di sekolah rendah. Oleh itu, guru perlu dicirikan terutamanya sebagai personaliti yang maju sepenuhnya dengan dunia dalaman yang kaya, dengan baik menggunakan teknik yang berbeza dan sentiasa bersedia untuk belajar perkara-perkara baru.

Lain kualiti profesional guru - keseimbangan, mempunyai niat baik terhadap murid-murid mereka. guru, lebih-lebih lagi, mesti cukup pintar dan berpengetahuan. Lagipun, guru boleh mencampuradukkan satu persoalan yang luar biasa dan pelajar sekolah dan pelajar. Seorang guru yang hilang dan tidak dapat menerangkan dengan jelas murid-murid apa-apa, sering kehilangan kredibilitinya.

Kecekapan profesional guru - tidak begitu banyak ketukangan keupayaan untuk menganjurkan aktiviti-aktiviti mereka, cekap matlamat yang ditetapkan, untuk menjangka apa yang anda mahu untuk mendapatkan di tempat kerja. Tidak ada keraguan bahawa sebagai hasil daripada pulangan yang akan diperolehi, yang ditunjukkan dalam hasil yang tinggi latihan dan pendidikan pelajar. Sejak kerja asas guru adalah untuk bertindak, ia terdiri daripada beberapa komponen. Unit motivasi (menetapkan matlamat dan objektif), berbayar (kesedaran) dan kawalan dan unit penilaian. Berkesan dengan pakar-pakar terletak pada pelaksanaan penuh semua komponen. Dalam kes ini, di semua peringkat guru melaksanakan fungsi-fungsi tertentu.

Kecekapan profesional guru - satu perkara yang penting yang perlu dipantau dalam proses pendidikan. Lagipun, hanya seorang guru yang bukan sahaja arahan yang sempurna bahan, tetapi sentiasa terbuka kepada pengetahuan baru, watak moral yang tinggi, mampu membawa orang baru yang boleh menjadi ahli layak masyarakat.