9 Sekolah Menengah, Nizhny Tagil: perihal program dan ulasan

Sekolah Number 9 (Nizhniy Tagil) adalah salah satu institusi pendidikan tertua daerah Dzerzhinsky. Ia diasaskan pada tahun 1935. Semasa perang dengan Nazi pada kawasan sekolah sebuah hospital tentera.

bidang utama kerja

Tenaga pengajar sekolah - ia adalah satu pasukan kreatif dan mesra bersedia untuk pengenalan mana-mana program yang inovatif. sekolah menengah 9 di Nizhny Tagil, dianggap sebagai salah satu institusi pendidikan yang paling berprestij di bandar ini. Di sini cuba untuk menghantar anak-anak mereka kepada ramai penduduk. program pembangunan, yang digunakan oleh 9 sekolah (Nizhniy Tagil), bertujuan untuk membangunkan kebolehan individu setiap pelajar. Ia mematuhi sepenuhnya dengan semua keperluan dan standard, yang termasuk dalam standard pendidikan persekutuan baru, yang dibangunkan untuk institusi pendidikan moden.

ulasan ibu bapa

Berdasarkan kepada ulasan yang meninggalkan ibu dan ayah bekas graduan institusi itu, 9 sekolah (Nizhny Tagil) menyediakan pengetahuan yang berkualiti tinggi. Mereka membolehkan lelaki dan wanita muda untuk memasuki universiti yang paling berprestij di negara ini.

pelajar tetamu

pelajar sekolah hari ini dengan kebanggaan dan penghormatan untuk bercakap tentang pendidik mereka. Para graduan institusi itu yakin bahawa ia adalah 9 sekolah (Nizhniy Tagil) adalah tempat di mana mereka dapat merealisasikan sepenuhnya kebolehan kreatif mereka.

Antara tindakan yang boleh difahami, kerana dalam institusi pendidikan ini sedang melaksanakan program yang bertujuan untuk ekspresi diri murid.

Intipati ia adalah bantuan yang sebenar kepada kanak-kanak dalam pembangunan diri, peningkatan diri. Guru kelas mengatur setiap wad mengajar trajektori pendidikan individu pergerakan di mana terdapat adalah satu pelan yang pasti, dan algoritma. Idea utama dalam kerja-kerja guru institusi itu adalah suatu pendekatan berpusatkan pelajar kepada pembelajaran dan pendidikan.

9 sekolah (Nizhniy Tagil) berbangga dengan pencapaian pelajar-pelajar mereka dalam Olimpiad subjek, pertandingan intelek dan permainan, persidangan dan acara sukan.

Tempat kedudukan

Kerja keras yang dijalankan oleh tenaga pengajar sekolah untuk membentuk personaliti yang harmoni maju, memberikan hasil yang positif. Ini institusi pendidikan dalam ranking sekolah Nizhny Tagil bukan tempat lepas.

Ciri-ciri simulasi sistem pendidikan

Apa ciri-ciri mempunyai Sekolah 9 (Nizhniy Tagil)? Illich, 12 - ini adalah alamat institusi. Perkara utama digambarkan dalam program pembangunan Shelter adalah:

• Keperibadian, dimanifestasikan dalam keupayaan pelajar untuk memperbaiki diri. Guru membuat semua syarat untuk kesan-kesan berfaedah persekitaran pendidikan pada pembentukan personaliti harmoni dibangunkan mampu sosialisasi dalam masyarakat moden.

• Bersuara dan manifestasi kualiti dan kebolehan khas individu. Dalam usaha untuk mencapai matlamat dan sasaran dipilih sebagai keutamaan untuk OS, yang dibangunkan rutin khas yang bertujuan untuk pembangunan menyeluruh kanak-kanak. Guru menjalankan diagnosis awal giftedness, mengenal pasti kanak-kanak yang berbakat, yang terlibat dengan mereka pada trajektori pendidikan individu.

Terdapat satu program khas untuk perkembangan dan hala tuju yang berkaitan dengan aktiviti penyelidikan dan reka bentuk pengajaran dan. Di samping itu kepada guru-guru sekolah, sebagai mentor adalah wakil-wakil pendidikan tinggi. Projek yang dibuat dalam rangka institusi pendidikan itu, amat dihargai oleh wakil-wakil komuniti perniagaan.

Kanak-kanak bersama-sama dengan guru-guru adalah pemenang pertandingan berprestij dan persidangan saintifik, pemegang geran.

Melalui pelaksanaan subaturcara yang "Profesional penentuan nasib sendiri", kanak-kanak lelaki mendedahkan kecenderungan untuk beberapa jenis pekerjaan, yang membantu mereka selepas pendidikan sekolah membuat pilihan yang tepat, mengambil tempat yang layak dalam masyarakat moden.

Bekerja ke arah "Kreativiti dan Kejayaan" yang bertujuan untuk meningkatkan kepentingan keluarga, penubuhan hubungan antara ibu bapa, kanak-kanak, pelajar.

pendidikan patriotik

Sebuah tempat khas dalam program institusi pendidikan ditumpukan kepada pendidikan patriotik generasi muda. sekolah yang dikendalikan kelab patriotik yang mengkhusus dalam pembentukan sikap hormat pelajar untuk akar sejarah dan meningkatkan rasa bangga di rumah kecil mereka. bandar khas Network (Nizhniy Tagil), telah direka untuk menyelaraskan dengan organisasi dan institusi bandar lain. 9 Sekolah ini telah memulakan kerjasama yang sama.

pendidikan moden

Pada masa ini, sekolah ini aktif menggunakan kaedah pengajaran yang inovatif. Guru dalam kerja mereka menggunakan diari elektronik. 9 sekolah (Nizhniy Tagil), menurut rakan-rakannya, adalah satu platform inovatif untuk pengenalan teknologi pendidikan moden dalam proses pendidikan dan latihan.

Institusi ini adalah satu keadaan kejayaan untuk pelajar, persekitaran pembelajaran yang selesa, diaktifkan hubungan subjek-subjek.

pendidikan personaliti berorientasikan diperkenalkan melalui pelaksanaan program-program khas, melalui sistem pendidikan tambahan, sokongan psikologi.

kesimpulan

9 School Nizhny Tagil adalah satu titik permulaan yang sangat baik untuk inovasi, mencari teknologi progresif baru pendidikan dan teknik. Profesionalisme tenaga pengajar sekolah itu mengesahkan prestasi yang sangat baik kanak-kanak sekolah, penyertaan guru berjaya dalam pertandingan kemahiran pedagogi. Pada masa ini, sekolah ini telah dicipta semua syarat-syarat untuk pembangunan yang harmoni murid.

Kanak-kanak yang terlibat dalam bilik darjah khusus dilengkapi dengan komputer moden. Untuk latihan fizikal di sekolah mempunyai dewan sukan, memenuhi semua keperluan dan piawaian kesihatan.

Guru 9 School Nizhny Tagil sentiasa meningkatkan kemahiran mereka, pembelajaran dalam kursus-kursus latihan khas. Setiap guru mempunyai kertas atau portfolio elektronik di mana beliau mencerminkan pencapaian profesionalnya, kejayaan murid-murid. Perhatian khusus yang dibayar di sini untuk pengenalan inovasi pedagogi moden. Terdapat dijalankan pendidikan kanak-kanak yang mempunyai masalah yang serius dengan kesihatan fizikal. Untuk tujuan ini, sekolah ini dipandu program "persekitaran Memudahkan" dan memperkenalkan sistem pembelajaran jarak jauh dalam rangka pendidikan inklusif.