Bentuk jam bilik darjah di sekolah

Kelas jam adalah satu bentuk yang penting dalam kerja-kerja pendidikan dalam bilik darjah. Borang ini dicirikan oleh fleksibiliti. Dengan bantuan yang anda aktif boleh mempengaruhi kanak-kanak, cuba untuk membangunkan kualiti yang positif mereka.

Objektif waktu kelas

Ciri-ciri untuk memilih bentuk jam kelas adalah disebabkan oleh matlamat yang perlu tetapkan setiap guru dalam berkomunikasi dengan kanak-kanak. Pertama sekali, jam kelas diperlukan untuk pembentukan kumpulan tersebut di mana setiap pelajar akan berasa selesa. Ia adalah penting untuk mewujudkan persekitaran untuk tetamu di mana pelajar akan mempunyai peluang untuk memaparkan pengenalan masing-masing, merealisasikan apa-apa kebolehan kreatif.

Di samping itu, jam kelas yang diperlukan untuk mewujudkan satu sistem nilai kanak-kanak itu, pembentukan kawasan emosi dan sensitif hidupnya. Ini adalah peluang yang baik untuk belajar ilmu gunaan, ketahui lebih lanjut mengenai sifat dan masyarakat.

Ciri-ciri jam bilik darjah di sekolah rendah

Apabila memilih bentuk jam bilik darjah di sekolah rendah perlu mengambil kira ciri-ciri psikologi kanak-kanak yang mereka tidak baik pada menumpukan perhatian. Oleh itu adalah penting untuk kerap menukar aktiviti, untuk menukar minat mereka. Juga semasa kerja pendidikan adalah perlu untuk membuat penggunaan aktif penglihatan, tipu muslihat kanak-kanak, membuat unsur kejutan. Penyediaan aktiviti bilik darjah boleh menjadi ibu bapa berhubung.

Bentuk-bentuk asas waktu kelas di sebuah sekolah rendah

Cara yang paling mudah untuk menganjurkan dialog dengan kelas dalam bentuk kuiz. Ini akan menyumbang kepada pembangunan kebolehan kognitif kanak-kanak. Semasa kuiz anda boleh menggunakan teka-teki, tugas-tugas kecil, soalan yang menarik, teka-teki silang kata, cetakan seni. Semua ini akan membantu meluaskan ufuk kanak-kanak. Peserta paling aktif sekiranya ia adalah perlu untuk memberi ganjaran hadiah yang lebih kecil (boleh buatan sendiri).

Juga, bentuk jam bilik darjah di sekolah itu termasuk ceramah tersebut. Ia tidak semestinya komunikasi antara guru dan kanak-kanak. Oleh proses komunikasi boleh menarik pelajar sekolah tinggi. pelajar dewasa boleh memberitahu anak-anak tentang mod yang betul hari, keganjilan tingkah laku di sekolah. idea yang baik - untuk menjemput sebagai tetamu veteran, anggota bomba, hanya rakyat yang baik, yang akan menjadi contoh untuk diikuti.

Pada menjangkakan apa-apa tarikh yang menarik, anda boleh menyusun keseluruhan cuti. Oleh itu adalah perlu untuk melibatkan semua pelajar kelas. Semua orang boleh membuat apa-apa sumbangan untuk akhirnya mendapatkan acara yang baik. guru tidak perlu memikul keseluruhan kerja-kerja persediaan. misinya - untuk menjadi mentor dan penganjur. Dia perlu untuk membantu kanak-kanak meluahkan bakat mereka. Hasilnya, pelajar akan ingat percutian ini.

jam kelas dalam kelas 5

Grade 5 - ia adalah seorang lelaki yang lebih matang dan sedar, dan mereka tidak kehilangan rasa ingin tahu mereka. Menjalankan jam kualiti kelas dalam tempoh ini menyumbang kepada pembentukan pasukan, ia membantu untuk memudahkan penyesuaian pelajar yang keluar dari zon selesa mereka dan mula bekerja dengan guru-guru yang berbeza.

bentuk moden jam kelas dalam gred ke-5 mempunyai sifat kreatif. Ia boleh menjadi persembahan teater, perayaan, cuti. Di samping itu, mungkin bentuk prestasi permainan. Kanak-kanak pada usia ini adalah sangat mudah menerima permainan. Mereka sudah bersedia untuk menunjukkan semangat. Pelajar berusaha untuk menjadi yang terbaik dalam segala-galanya, dan melaksanakan ciri-ciri ini, anda boleh bermain melaluinya. Hiburan mungkin mempunyai watak yang berbeza. Sebagai contoh, dalam gred 5, anda boleh menguruskan otak-ring atau "Bidang Mukjizat".

bentuk perbincangan jam kelas

Di sekolah tinggi, anda boleh menggunakan mana-mana bentuk jam kelas, termasuk perbincangan. Sebagai contoh, ia boleh menjadi pertikaian. ini bentuk aktiviti pendidikan menyediakan debat terbuka terang pada beberapa topik yang serius, yang anda boleh melihat dari sudut yang berbeza. Penggunaan pertikaian itu adalah perlu bagi pembangunan pemikiran dialektik kanak-kanak. Juga di sekolah tinggi, anda boleh mengambil jalan keluar dengan perbincangan di mana setiap pelajar akan mempertahankan pendapat mereka. Ini boleh dilakukan dengan membawa hujah-hujah yang meyakinkan.

Sebagai persediaan yang lebih serius memerlukan apa-apa borang jam bilik darjah di sekolah tinggi, kerana persidangan itu. Malah, mesyuarat ini untuk membincangkan sebarang isu. Semua peserta perlu bersedia, jadi awal adalah perlu untuk memberi pelajar tugas dan memantau pelaksanaan mereka untuk jam kelas. Begitu juga dengan meja bulat. Ia juga merujuk kepada bentuk perbincangan, hanya ahli boleh bercakap hanya dalam susunan tertentu.

Maklumat jam - ia adalah mungkin untuk menganjurkan pertukaran berita. guru memberikan tugas untuk memajukan semua pelajar untuk menyediakan berita yang menarik mengenai topik tertentu: pencapaian saintifik, ruang, alam sekitar, kesihatan, seni dan lain-lain.

Ruang tamu - ini adalah peluang untuk bertemu dengan orang-orang. Berkenalan dengan tempatan elit atau hanya ahli-ahli profesion yang berbeza. Adalah penting bagi prospek pembangunan, panduan kerjaya yang berkualiti tinggi kanak-kanak.

bentuk kontroversi jam bilik darjah

Kategori ini termasuk apa-apa aktiviti yang melibatkan persaingan. Ia boleh menjadi pertandingan, kuiz, pertunjukan, persembahan. Satu lagi bentuk disayangi oleh pelajar - Minum! Acara ini membolehkan anda untuk memeriahkan suasana di dalam kelas, untuk membolehkan kanak-kanak untuk membuat jenaka, untuk menunjukkan bakat lucu mereka.

jam kelas kreatif

Ini bukan satu bentuk baru jam kelas, tetapi tidak hilang relevan. Kanak-kanak suka mereka kerana mereka boleh merealisasikan sepenuhnya bakat mereka.

Festival - satu acara awam, di mana anda boleh menunjukkan pencapaian mereka dalam amatur. Ini bentuk kerjasama akan membantu setiap kanak-kanak untuk meluahkan keperibadian mereka, menyedarkan kreativiti, akan menggabungkan pelajar kepada seni. Dengan cara itu, perayaan-perayaan bukan sahaja muzik, tetapi juga teater.

Pameran perdagangan membolehkan kita untuk menunjukkan hasil aktiviti yang biasanya tetap keluar dari penglihatan guru. Ia boleh bersulam atau produk, pelbagai kraf, barang-barang yang dikumpul hasil daripada sejarah dan pelancongan perjalanan tempatan yang berkaitan.

Konsert adalah berkenaan dengan orang ramai kerja-kerja muzik, bacaan puisi dan banyak lagi. Mereka boleh menjadi tema atau melaporkan.

Pelbagai jam bilik darjah

Artikel ini menyenaraikan hanya bentuk asas jam kelas. Sebenarnya terdapat banyak lagi. Dan setiap guru mempunyai keupayaan untuk menggabungkan elemen bentuk yang berbeza, atau membuat yang baru. Ia adalah perlu untuk mengambil kira ciri-ciri umur kanak-kanak, kreativiti, perpaduan pasukan. Ia adalah penting untuk tidak menjadi satu acara bertaraf jam membosankan, selepas itu anak-anak tidak akan mempunyai apa-apa emosi positif. Pelajar tidak perlu merasa tekanan daripada guru. Untuk ini jam kelas perlu mengambil tempat terang dan menarik.

Pelajaran pelajar akhirnya boleh lupa, dan itu adalah satu masa yang baik dihabiskan dengan guru kelas dan rakan sekelas, perlu kekal dalam ingatan selama-lamanya. Seorang mentor yang baik mesti dapat mempelbagaikan kehidupan wad mereka dengan bantuan peristiwa luar biasa. Ia hanya perlu untuk ganti kekuatan mereka dan mempunyai kasih cukup untuk pelajar. Betul homeroom teratur akan membolehkan kanak-kanak untuk mengembangkan bakat mereka, dan guru akan memberi peluang untuk mewujudkan diri mereka.