Bercakap dan bermain, kami mengajar penguraian kata nama!

Declination of nouns bukan topik yang paling menarik dalam kurikulum sekolah. Ya, dan mungkin ada yang menarik, jika semuanya berdasarkan zrerezhke yang membosankan? Dan apa yang membosankan, maka yang terburuk diberikan.

Anda boleh menambah beberapa jenaka ke proses mengingati yang membosankan. Sebagai contoh, walaupun nenek kami diingati oleh susunan kes dengan bantuan ayat lucu, di mana huruf pertama setiap perkataan sepadan dengan huruf pertama nama kes.

Ivan adalah penama,

Memberi kelahiran - genitive,

Girl - dative,

Diteruskan - akusatif,

Untuk menyeret - instrumental,

Lampin - pasang siap.

Ia tidak sukar untuk belajar sajak sedemikian. Dan sudah dalam ingatan kes itu sendiri berbaris!

Walau bagaimanapun, walaupun mengetahui nama-nama kes, ia tidak mudah untuk menguasai pengertian kata nama. Anda masih perlu belajar soalan! Dan sekali lagi terdapat bantuan pelajar berus gigi sajak "Tentang Masha":

Masha tidak mempunyai gula - gula -

Dame Maruse Saya adalah permen.

Saya nampak : Masha berkehendak,

Tidak bermain, tidak senang .

Dia berfikir tentang apa ?

Kes-kes tidak ada hubungannya dengannya!

Pelajar yang teliti akan terkejut: "Dan apakah hubungan antara beberapa Masha yang jahat dan topik yang kita sedang mempertimbangkan?" Sudah tentu, tidak ada hubungan istimewa di sini. Tetapi orang-orang yang melihat dengan teliti pada sajak akan mendapati bahawa dalam setiap baris, sama ada pada akhir atau pada permulaan, satu perkataan diserlahkan.

Ini adalah "sihir" kata-kata pembantu. Mereka akan membantu kita menghafal soalan berasaskan kes, dan di sana, anda dapat melihat, penambahan kata nama, bergurau dan suka bermain, akan berjaya.

Jadi, kita mulakan dengan kes kedua, genitif, kerana nominatif biasanya tidak menyebabkan kesulitan. Dalam baris pertama, perkataan "tidak" diserlahkan. Ini adalah perkataan tambahan untuk kes genitif. Kami katakan perkataan "tidak", dan soalan itu bertanya kepada diri mereka sendiri: "Apa atau yang tidak?"

Baris seterusnya memberi kita perkataan "wanita" sebagai tambahan, dan kita tahu bahawa selepas genitive ada kes dative. Dengan analogi dengan kes sebelumnya kita mengatakan "wanita" dan terus: "Kepada siapa atau apa?"

Kemudian perkataan "lihat" mencadangkan soalan: "Siapa atau apa?" Ini adalah kes tuduhan. "Tidak senang" - "Dengan siapa atau apa?" - instrumental. "Berfikir" - "Mengenai siapa atau apa?" - preposisional.

Jadi, kes-kes yang dipelajari, soalan-soalan akan diingati. Sekarang topik yang lebih sukar: pengedaran kata nama dengan penurunan. Biasanya di sekolah mereka mula mengkaji pengertian kata nama Dengan 1 penurunan.

Anda boleh sekali lagi menggunakan cram rhyme.

Tanya, Petya dan Arisha,

Misha, Tolya, Vasya, Grisha -

Pada akhirnya terdapat "A" dan "I" - "

Ini adalah seluruh keluarga saya!

Daripada quatrains ia mengikuti bahawa 1 penurunan adalah perkataan dengan ujung "A" dan "I" kedua maskulin dan feminin.

Nouns jenis pertengahan harus dikaitkan dengan 2 penurunan. Ini juga termasuk kata nama jantina lelaki tanpa pengakhiran. Dan, tentu saja, untuk membantu - ritme rhythm:

Kuda melompat di sepanjang awan,

Angsa terbang di atas tasik.

Dalam bidang breezed,

Budak itu menuang teh dalam piring.

Untuk kemegahan ketiga hendaklah dikaitkan kata nama yang berakhir dengan "L", feminin jantina, tanpa pengakhiran.

Secara bertulis, biasanya sukar untuk menulis pengakhiran kes bagi kata benda 1 declension. Anda boleh menggunakan "anak patung" untuk hujungnya.

Dalam kes-kes yang ragu, kami menggantikan perkataan "anak patung", dan jika "Y" berbunyi, kami menulis "I" dengan berani, kerana ini mungkin kes genitif, dan jika kita tidak mendengar "Y", maka kita perlu menulis di "E" Dengan cara itu, dalam perkataan "anak patung" juga.

Dalam deklarasi kedua, kita periksa pengakhiran "kuda", kita hanya perlu ingat bahawa terdapat analog yang sukar.

Dengan kata sifat, keadaan lebih mudah. Declination of adjectives adalah perkara yang mudah. Kes mereka sepadan dengan kes kata nama yang mereka rujuk, dan berakhirnya diperiksa oleh soalan: apakah soalan itu, ini juga akan berlaku dengan kata sifat.