Kaedah penelitian

Kaedah pemerhatian melibatkan pemeriksaan ciri-ciri kualitatif yang ditinjau proses mental, serta pemasangan hubungan biasa dan hubungan antara mereka (disebabkan keingkarannya). Pada dasarnya terletak persepsi langsung bukti objektif, pengkaji mengkaji sifat proses mental dalam aktiviti-aktiviti yang berkaitan.

Kaedah pemerhatian mempunyai ciri-ciri yang membolehkan untuk mengkaji fenomena secara langsung semasa berada di alam semula jadi untuk dia, kerana ia bertindak (fenomena) dalam kehidupan sebenar. Ini bentuk pengetahuan tidak termasuk penggunaan mana-mana kaedah yang boleh membuat perubahan atau mengganggu perjalanan semula jadi. Dalam keadaan ini, kaedah pemerhatian membolehkan untuk mendapatkan maklumat mengenai fenomena di seluruh kehidupan kebenaran dan kesempurnaan ciri-ciri yang berkualiti tinggi boleh didapati. Bentuk kajian dianggap amat diperlukan dalam proses menerangkan fenomena. Jika ia digunakan dalam peristiwa-peristiwa (tafsiran) penjelasan, dengan menggunakan kaedah perbandingan dan analisis manifestasi belajar secara langsung.

Kaedah pemerhatian dalam bidang psikologi yang digunakan dalam kajian ini tidak pengalaman segera subjektif sifat mental, dan manifestasi mereka dalam tingkah laku dan tindakan individu, aktiviti dan ucapan-ucapannya.

Antara pengalaman subjektif kesihatan mental dan aktiviti yang diperhatikan adalah secara objektif mewujudkan komunikasi yang tetap. Mengguna pakai kaedah pemerhatian, penyelidik dapat membuat pendapat yang berasas.

Dalam kajian pergerakan dan tindakan seseorang yang ditaksirkan watak mereka, kelajuan, kekuatan dan ciri-ciri lain. Apabila kaedah ini pemantauan melibatkan rakaman serentak keadaan yang menyebabkan atau disertai ciri-ciri yang berkualiti. Kajian-kajian ini membuat ia mungkin untuk menilai pelbagai sifat, ketepatan perwakilan musculo-rangka. Sebagai contoh, ia adalah mungkin untuk mengenalpasti gangguan koordinasi adalah gimnas profesional, jika dia melakukan latihan dalam persekitaran yang tidak diketahui, jauh berbeza dari yang biasa.

Dianjurkan oleh kaedah yang betul pemerhatian objektif mempunyai ciri-ciri ciri-pakar tertentu.

1. Fenomena menjadi kajian itu, berada di dalam persekitaran yang biasa bagi mereka. Ia tidak membuat apa-apa perubahan kepada kursus yang biasa. Hakikat ilmu pengetahuan mestilah tidak melanggar fenomena.
2. Penyelidikan yang dijalankan dalam keadaan yang paling biasa untuk fenomena ini. Jadi, sebagai contoh, amat jelas proses alam emosi dan kemahuan yang berkaitan dengan sukan, ia adalah lebih baik untuk belajar daripada pengajaran tradisional dalam pendidikan jasmani, dan dalam keadaan persaingan.
3. Pengumpulan bahan-bahan dalam kajian yang dibuat oleh skim sementara (pelan, program) yang sepadan dengan objektif kajian. Oleh itu, objektif dipermudahkan dengan pilihan khusus untuk bahan fenomena yang dikaji.
4. Kajian ini dilaksanakan secara sistematik, dengan bilangan orang dan bilangan cerapan adalah mencukupi untuk mendapatkan keputusan yang boleh dipercayai.
5. Dalam kajian ini mengambil kira pelbagai yang agak luas keadaan yang berkaitan mengkaji fenomena.
6. Pemerhatian dibuat pada yang berbeza, yang berbeza-beza keadaan semula jadi.
7. Keputusan kajian direkodkan menggunakan protokol yang tertakluk kepada maklumat yang mencukupi untuk mencirikan teras dan keadaan sekeliling.
8. Sebagai peraturan, menggunakan teknik yang tepat untuk menangkap fenomena dipatuhi. Kadang-kadang anda perlu menggunakan peralatan yang agak canggih.